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專業(yè)碩士無(wú)冷門熱愛(ài)與需求緊貼合

備考指導(dǎo) 來(lái)源：海天教育 2012-04-05　

隨著2009年我們國(guó)家第一個(gè)全日制專業(yè)碩士的產(chǎn)生，會(huì)計(jì)碩士的產(chǎn)生，基本上現(xiàn)在我們可以看到專業(yè)碩士是整體從招生的規(guī)模、人數(shù)和考生的認(rèn)知度，逐年在上升。預(yù)計(jì)在2015年左右，專業(yè)碩士在全國(guó)研究生的招生比例將要接近50%�，F(xiàn)在我們大家知道，在2013年我們的招生比例應(yīng)該在30%-40%之間，我們專業(yè)碩士究竟來(lái)源是什么，為什么會(huì)設(shè)置專業(yè)碩士學(xué)位？我們需要對(duì)它的這樣一個(gè)歷史脈絡(luò)進(jìn)行一個(gè)比較詳實(shí)的清晰思路，給大家的解析。

大家知道國(guó)家最早的教育體系其實(shí)是在模仿蘇聯(lián)的教育體系，隨后進(jìn)入改革開(kāi)放之后，我們同西方的接觸也越來(lái)越多，我們?cè)诓粩嗟恼{(diào)整和改變我們自己的教育體系，那么逐漸引入了西方一些比較先進(jìn)的理念和一些比較好的，切實(shí)可行的一些做法。我們?cè)?997年設(shè)立了第一個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位，就是工商管理碩士。對(duì)于我們應(yīng)屆生而言大家比較熟悉的第一個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位應(yīng)該是法律碩士。真正我們國(guó)家開(kāi)始全面啟動(dòng)全日制專業(yè)碩士，也就是面對(duì)應(yīng)屆生，那就是2009年的科技碩士。其實(shí)專業(yè)碩士的教育是順應(yīng)了整個(gè)世界教育的趨勢(shì)和這個(gè)大流，那么我們同學(xué)可能大家不太清楚，這個(gè)我們的本科教育它究竟的目的是什么，如果我們把這個(gè)思路理順的話，那么我們對(duì)專業(yè)碩士的設(shè)立就會(huì)有一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)國(guó)家的政策會(huì)有一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)。

我們本科教育通常進(jìn)行的是通式教育，其實(shí)它是一個(gè)專業(yè)的入門教育，我們大家注意一下，既然是入門教育，實(shí)際上確切講就是非專業(yè)教育。舉一個(gè)例子，我們?cè)诒究频碾A段所學(xué)的會(huì)計(jì)學(xué)這個(gè)專業(yè)，大家可以想想在本科的時(shí)候需要學(xué)多少課程，你的真正專業(yè)課程占了多少比例，你的專業(yè)實(shí)踐課程又占了多少比例，那么這就是面臨這樣一個(gè)弊端，我們的本科生畢業(yè)以后，我們的用人單位往往感覺(jué)到所學(xué)非所用，不僅用人單位，我們的同學(xué)自身也感覺(jué)到所學(xué)非所用，但是大家必須要很清晰的要明白這一個(gè)問(wèn)題，這種狀況不是我們國(guó)家獨(dú)有的，其實(shí)西方比較發(fā)達(dá)的，他們的像美國(guó)、歐洲他們的教育也會(huì)面臨這樣一個(gè)問(wèn)題，因此其實(shí)專業(yè)碩士學(xué)位最早的開(kāi)展，也就是現(xiàn)在在整個(gè)世界上開(kāi)展最好的國(guó)家，開(kāi)展時(shí)間最久的大家也知道是美國(guó)。專業(yè)碩士教育實(shí)際上是對(duì)在本科入門教育、通式教育基礎(chǔ)上進(jìn)行的這樣一個(gè)專門的教育，那么在這兒我們就大家知道，既然提到了專業(yè)碩士，我們就想起來(lái)我們以前大家考研的好多人叫普碩，其實(shí)正規(guī)的叫法應(yīng)該較學(xué)術(shù)性碩士，其實(shí)他將來(lái)的目的是研究一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域他的理論的來(lái)龍去脈以及發(fā)展，但是專業(yè)碩士他是理論作為自己實(shí)踐的基礎(chǔ)，他的目的是為了實(shí)踐，更確切的來(lái)講，如果說(shuō)將來(lái)你要想在研究領(lǐng)域有所建樹(shù)，我建議我們同學(xué)當(dāng)然要學(xué)學(xué)術(shù)性碩士。如果說(shuō)你將來(lái)想要在你的工作領(lǐng)域有所建樹(shù)，更深入的去學(xué)習(xí)在理論基礎(chǔ)上的實(shí)踐突破，當(dāng)然是大家還是要選擇專業(yè)碩士。這是其一。

第二，我們大家還要明白一下，我再給大家舉一個(gè)非常通俗的例子，你比如說(shuō)在會(huì)計(jì)學(xué)，你比如說(shuō)會(huì)計(jì)這個(gè)詞的來(lái)龍去脈，最早誰(shuí)提出來(lái)的，在什么時(shí)候這個(gè)詞專業(yè)上的認(rèn)可度以及對(duì)這個(gè)詞的幾個(gè)理論的脈絡(luò)，以及它的派別又是怎么樣認(rèn)識(shí)，有什么看法，這是我們學(xué)術(shù)性碩士所學(xué)的，對(duì)于專業(yè)碩士可能不需要了解這個(gè)。比如說(shuō)有借必有貸，借貸必平和，它的正中的理論的這種來(lái)源我可能不是特別的清晰，但是這種實(shí)踐怎么樣去用在我日常中的會(huì)計(jì)帳項(xiàng)，以及經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的記錄上和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)信息的處理上，這就非常重要，所以我們同學(xué)注意一下，也就是說(shuō)大家一定要搞清楚學(xué)術(shù)性碩士和專業(yè)碩士等于在我們本科教育上向上的兩個(gè)分支，他們各自的目的不同，它所走的路也不同。這是其一。

第二，我們同學(xué)還要面臨這樣一個(gè)問(wèn)題，經(jīng)常會(huì)有同學(xué)問(wèn)我這樣一個(gè)問(wèn)題，專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)性碩士誰(shuí)好誰(shuí)壞，我覺(jué)得這個(gè)提問(wèn)就不很專業(yè)，說(shuō)實(shí)話我們很難回答出誰(shuí)好誰(shuí)壞。老師給大家舉個(gè)例子，比如說(shuō)你到商場(chǎng)買件衣服，我們大家都會(huì)看到模特穿在身上很漂亮，但是這件衣服是否穿在你身上就很漂亮呢？比如說(shuō)我們看小說(shuō)《亂世佳人》，又叫《飄》，她穿那個(gè)綠色的衣服、綠色長(zhǎng)裙就很漂亮，但是你想想斯嘎莉(音)的皮膚很白，她的眼仁是綠色的，她穿這個(gè)綠色整體加上她頭發(fā)的顏色效果非常好，但是如果說(shuō)同學(xué)們想想我們皮膚發(fā)黃或者發(fā)黑的同學(xué)們想想，如果穿上她這種衣服效果如何呢？那么、，我想告訴大家，我希望大家明白老師講的這句話的核心，在這個(gè)世界上什么是最好？適應(yīng)才是最好。也就是說(shuō)如果說(shuō)在大學(xué)考本科的時(shí)候，考入本科進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，我們同學(xué)讀書(shū)的時(shí)候，如果說(shuō)有兩種錯(cuò)，一是大家不懂，二是大家無(wú)奈。所謂的不懂就是其實(shí)我們的很多家長(zhǎng)，包括甚至我們?cè)谥袑W(xué)的老師，甚至我們的同學(xué)未必懂的。懂得一個(gè)職業(yè)它未來(lái)的發(fā)展方向，以及是自己的興趣愛(ài)好在哪里。再有一個(gè)是無(wú)奈，我們會(huì)屈服于在一些所謂的熱門專業(yè)，一些老師的經(jīng)驗(yàn)和一些家長(zhǎng)的愛(ài)好甚至家長(zhǎng)的理想強(qiáng)加到我們的身上，我們?cè)诒究七x擇的方向不正確的時(shí)候，大家一定要注意，在碩士階段未來(lái)選擇究竟是讀學(xué)術(shù)性碩士還是專業(yè)性碩士，這個(gè)時(shí)候大家特別要注意，這個(gè)時(shí)候需要你真正的對(duì)自己人生的定位。

從我國(guó)現(xiàn)在，可以看出來(lái)我國(guó)現(xiàn)在推出的30多個(gè)，可能后續(xù)還會(huì)繼續(xù)增加專業(yè)碩士學(xué)位，其實(shí)一定是在我們的社會(huì)，以及在我國(guó)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中，以及國(guó)家社會(huì)企業(yè)的管理中，以及整個(gè)社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)中特別需要的這樣子的一些專業(yè)學(xué)位。這些可以說(shuō)所有的專業(yè)碩士學(xué)位在各自的領(lǐng)域都是熱門，不存在冷門，為什么？很簡(jiǎn)單。這時(shí)專業(yè)碩士的提出實(shí)際上是我國(guó)教育部提出我國(guó)教育改革的一個(gè)重大舉措。大家注意一下，可以列在我國(guó)改革開(kāi)放之后的教育改革的一個(gè)重大舉措，在這個(gè)時(shí)候我國(guó)無(wú)非大家可以想到，一個(gè)國(guó)家的愿望是什么？一，能夠使每個(gè)人選擇自己適合的專業(yè)，從事更好的行業(yè)。

第二，在自己的專業(yè)上有所建樹(shù)，當(dāng)然這些建樹(shù)每個(gè)人還要考慮環(huán)境，這個(gè)環(huán)境就是國(guó)家政策和社會(huì)環(huán)境使然。那么國(guó)家政策和社會(huì)環(huán)境使然，在這個(gè)之下所設(shè)立的這些學(xué)位一定是我們社會(huì)急需的，所以我認(rèn)為專業(yè)碩士學(xué)位每個(gè)都很熱，每個(gè)都可以做出一番業(yè)績(jī)。