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一、培養(yǎng)目標及基本要求
(一)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有社會責任感、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力和旅游職業(yè)素養(yǎng)、具備國際化視野和戰(zhàn)略思維能力、能夠勝任現(xiàn)代旅游業(yè)與相關行業(yè)實際工作的高層次、應用型專門人才。
(二)基本要求
1、掌握馬克思主義基本理論,具備良好的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德。
2、掌握旅游管理基本原理,具備從事旅游領域管理工作需要的基本知識、專業(yè)思維、實踐能力與實施技巧。
3、具備開放的國際化視野,能夠引領特定行業(yè)某一領域的創(chuàng)新發(fā)展。
4、具備旅游業(yè)及相關行業(yè)的管理技能,能夠開發(fā)潛在資源,創(chuàng)造綜合效益。
5、具備前瞻性的戰(zhàn)略思維能力,能夠把握旅游業(yè)發(fā)展進程中出現(xiàn)的新現(xiàn)象,解決旅游運行中出現(xiàn)的關鍵問題。
二、招生對象
具有國民教育序列大學本科學歷(或本科同等學力)并具有3年或以上實踐工作經(jīng)歷人員。
三、學習方式與年限
全日制學習年限一般為2年;非全日制學習年限一般為3年,其中累計在校學習時間不少于1年。
四、培養(yǎng)方式
(一)提倡高等院校與旅游產(chǎn)業(yè)部門、科研機構和相關企事業(yè)等單位聯(lián)合培養(yǎng)。結合旅游業(yè)實際情況和特點,培養(yǎng)方式可靈活多樣。
(二)采用開放式、多元化的師資配備。聘請國內(nèi)外知名的、具有豐富教學經(jīng)驗與管理實踐經(jīng)驗的教師為研究生授課。所聘請的教師不僅具有在旅游高等教育科研機構的學習和研究經(jīng)歷并擁有較高的學歷,同時還應當具有為國內(nèi)外一流旅游企業(yè)、政府及行業(yè)協(xié)會擔任顧問等或管理咨詢的經(jīng)驗。還可聘請來自國內(nèi)外知名旅游企業(yè)的領軍人物、資深高管人員、旅游行政管理人員為研究生授課。
(三)采用啟發(fā)式與研討式教學方法,理論聯(lián)系實際,注意實際應用,重視培養(yǎng)研究生的思維能力及分析問題和解決問題的能力。結合中國旅游業(yè)發(fā)展實際中的案例進行教學,充分運用課堂討論引導研究生進行創(chuàng)造性思考。
(四)加強實踐環(huán)節(jié)。對不同背景研究生的實習要有明確要求,并考核成績。實習形式要根據(jù)研究生的實際情況做多種安排。
(五)學習成績應以考試(包括口試)、作業(yè)、課堂討論、案例分析、專題報告、文獻閱讀等方面綜合評定。應聘請實務部門有豐富實踐經(jīng)驗的專家講課或開設講座。成立導師組,采取集體培養(yǎng)與導師個人負責相結合的指導方式。導師組應吸收旅游實務部門中具有高級專業(yè)技術職務或具有高級管理職位的人員參加。
五、課程設置
實行學分制,總學分不少于32學分。
(一)核心必修課
1、馬克思主義經(jīng)濟理論(3學分)
2、專業(yè)英語(3學分)
3、旅游產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟分析(2-3學分)
4、旅游目的地開發(fā)與管理(2-3學分)
5、旅游營銷(2-3學分)
6、旅游規(guī)劃與戰(zhàn)略(2-3學分)
7、旅游投資與財務管理(2-3學分)
8、服務管理(2-3學分)
9、旅游信息系統(tǒng)(2-3學分)
(二)方向選修課
各培養(yǎng)單位可根據(jù)自己的生源特點、結合自身的教學優(yōu)勢以及所培養(yǎng)的人才特色,選擇自己的專業(yè)方向,圍繞專業(yè)方向開設方向選修課程。如旅游目的地管理、旅游飯店管理、旅行社管理、旅游景區(qū)(景點)管理等方向的系列課程。選修課學分由各培養(yǎng)單位確定,建議每門選修課在1-3學分之間。
六、學位論文
學位論文選題要結合旅游業(yè)發(fā)展實際,論文形式可以是專題研究,也可以是高質(zhì)量的調(diào)查報告或案例研究報告。對論文的評價主要考核其運用所學理論解決實際問題的能力,看其內(nèi)容是否有新見解,或看其使用價值(如對社會效益和經(jīng)濟效益的貢獻)。
學位論文的評閱人中,須有1名實際工作部門具有高級專業(yè)技術職務的專家。論文答辯委員會成員要有在實際部門工作并具有高級專業(yè)技術職務或具有高級管理職位的專家參加。
七、學位授予
完成課程學習和實習實踐等培養(yǎng)環(huán)節(jié),取得規(guī)定學分,并通過學位論文答辯者,經(jīng)學位授予單位學位評定委員會審核,授予旅游管理碩士專業(yè)學位。
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