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對于許多準(zhǔn)備考研的學(xué)生來講,暑假可以說是備考的黃金時期。記者了解到,暑期屬于考研備考的強(qiáng)化階段,考生主要任務(wù)是梳理知識點(diǎn),強(qiáng)化重點(diǎn),并進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)?佳袑<医ㄗh考生暑期備考要根據(jù)自身情況制定復(fù)習(xí)計劃,注意勞逸結(jié)合,最好不要同時做考公務(wù)員、實(shí)習(xí)等多方面的準(zhǔn)備。專家特別提醒,八、九月份考研大綱、招生簡章、招生目錄應(yīng)會公布,要注意搜集信息,理性規(guī)劃自己的報考目標(biāo)。
如何利用暑期?
梳理重點(diǎn)多做題
據(jù)海天考研首席全程策劃專家吳睿介紹,對大部分考生來講,考研備考大致可分為準(zhǔn)備、基礎(chǔ)、強(qiáng)化、提高和沖刺五個階段。以準(zhǔn)備2013年考研的學(xué)生為例,去年9月至今年2月是準(zhǔn)備階段,3月至6月是基礎(chǔ)階段,7月至8月是強(qiáng)化階段,9月至10月是提高階段,進(jìn)入11月就到了沖刺階段。
“暑期就屬于考研備考的強(qiáng)化階段,主要是梳理知識點(diǎn),強(qiáng)化重點(diǎn),應(yīng)該仔細(xì)研讀教材,并進(jìn)行相應(yīng)的專項(xiàng)訓(xùn)練。”啟航教育考研輔導(dǎo)專家王老師指出,學(xué)術(shù)型碩士與專業(yè)型碩士的考試科目有些差別,但復(fù)習(xí)的套路差不多。“政治、專業(yè)課復(fù)習(xí)在這個時期要將全部內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,梳理出重點(diǎn)難點(diǎn),復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上理解性記憶,并配套進(jìn)行練習(xí);數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)主要是歸類總結(jié)各種題型,熟記公式定理,并通過做題進(jìn)行鞏固;英語復(fù)習(xí)則主要進(jìn)行單詞、閱讀、翻譯、作文的專項(xiàng)訓(xùn)練,作文最好能總結(jié)專屬自己的模板。”
吳睿補(bǔ)充,“暑假一定要多做題,不做題就不知道自己的問題何在。經(jīng)過測試,就知道自己與目標(biāo)的差距有多大,再隨時進(jìn)行調(diào)整。考研目標(biāo)不宜太死,可以選擇一所與專業(yè)課相近的學(xué)校作為備選,如果報名前發(fā)現(xiàn)與目標(biāo)差距太大,可考慮選擇備選學(xué)校。
是否報班?
因人而異,找到適合自己的那類
暑期有無必要報一個考研輔導(dǎo)班呢?答案是因人而異。北京師范大學(xué)研二學(xué)生陳正權(quán)認(rèn)為,像政治、英語這樣的公共課沒有必要報班,因?yàn)楝F(xiàn)在信息很暢通,完全可以自學(xué)。
吳睿則指出,對于輔導(dǎo)班來講,大部分學(xué)生可能都有適合的一類,比如有的學(xué)生在英語某一方面比較差可以報一對一的班,進(jìn)行針對性的學(xué)習(xí)。當(dāng)然,基礎(chǔ)較好、自制力較強(qiáng)的學(xué)生也可以自己學(xué)習(xí)。
海天考研近日的一項(xiàng)調(diào)查顯示,近四成的考生選擇輔導(dǎo)班更傾向于階段性集訓(xùn)營。而記者也了解到,目前一些考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的暑期集(特)訓(xùn)營最為火熱。據(jù)了解,暑期集訓(xùn)營幾乎為封閉式學(xué)習(xí)環(huán)境,實(shí)行小班授課,每班配有班主任。集訓(xùn)營時間大多為20天左右,吳睿認(rèn)為集訓(xùn)營最重要的是學(xué)習(xí)氛圍好,大家每天一起上課也不會覺得苦和累。
對于已經(jīng)報了輔導(dǎo)班的學(xué)生,吳睿建議學(xué)生一定要帶著自己的問題去上課,知道自己想得到什么。課前一定要根據(jù)輔導(dǎo)材料進(jìn)行預(yù)習(xí),每天上完課最好花一個小時的時間進(jìn)行復(fù)習(xí)。
■ 學(xué)生經(jīng)驗(yàn)
想保研也可依據(jù)參考書來準(zhǔn)備
●陳正權(quán),北京師范大學(xué)研二學(xué)生
現(xiàn)在保研的競爭很激烈,9月份開學(xué)后就要提交保研申請,所以對于想保研的學(xué)生來說,暑期也要充分利用起來。首先可以找到想保研學(xué)校和專業(yè)的學(xué)長,了解一下老師的研究領(lǐng)域。如果可以的話,要到老師的聯(lián)系方式,了解其是否已確認(rèn)保研的人員。保研的考試分為筆試和面試,很多學(xué)校筆試的題和考研的題很相似,可以依據(jù)參考書來準(zhǔn)備,如有必要可像考研學(xué)生那樣在暑期進(jìn)行集中復(fù)習(xí)。
暑期要制定合理備考計劃
●劉彥,北京某高校中文專業(yè)研二學(xué)生
我是8月份才開始進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)的,之前以看專業(yè)書為主。我認(rèn)為暑期的備考計劃,最重要的是根據(jù)自身的情況來制定,制定之后嚴(yán)格來執(zhí)行。比如我是文科生,政治的底子較好,8月底政治大綱公布之前我就沒有復(fù)習(xí)政治,而是把時間分配給英語和專業(yè)課。英語是下午考試,所以我下午復(fù)習(xí)英語單詞和做閱讀題,上午和晚上則結(jié)合參考書和真題來復(fù)習(xí)專業(yè)課。
■ 專家建議
每門課程復(fù)習(xí)別超3個小時
心理學(xué)中有一個“重疊效應(yīng)”,即在一前一后的記憶活動中,識記相似的東西不利于保存。因?yàn)橹貜?fù)出現(xiàn)的內(nèi)容相同時,相同性質(zhì)的東西由于互相抑制、相互干涉而發(fā)生遺忘。考研科目分為英語、政治、數(shù)學(xué)和專業(yè)課四門課程,四門課程彼此獨(dú)立,互不依賴,互不牽扯。有的考生為了追求效果最大化,往往長時間復(fù)習(xí)一門課程。表面看起來投入時間長、花費(fèi)精力多,理應(yīng)取得更好的復(fù)習(xí)效果,結(jié)果可能恰恰相反。因此,我們建議考生每門課程復(fù)習(xí)時間不要超過3個小時,并且各個學(xué)科要相互交叉復(fù)習(xí),讓大腦在科目轉(zhuǎn)換時始終保持新鮮感。
心理學(xué)中還有個“醞釀效應(yīng)”,也叫“直覺思維”,即反復(fù)探索一個問題的解決而毫無結(jié)果時,把問題暫時擱置一段時間,由于某種機(jī)遇突然使新思維、新現(xiàn)象浮現(xiàn)出來,百思不得其解的問題便一下子找到了解決辦法。復(fù)習(xí)中遇到難題在所難免,碰到這種題目時不妨先放一放,擱置一段時間,讓思維進(jìn)入“醞釀時期”,或許一段時間之后便突然受某種啟發(fā)而茅塞頓開、豁然開朗,答案一下子出現(xiàn)在眼前。
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