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六月對(duì)于所有的大學(xué)生,都可以說(shuō)是很忙的一個(gè)月了。不僅要準(zhǔn)備考研復(fù)習(xí),還有最頭大的期末考試,全心復(fù)習(xí)專業(yè)課又怕誤了考研復(fù)習(xí),跟不上競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的節(jié)奏,不怎么復(fù)習(xí)吧,又怕掛了科,掛科也不是一件小事。那么期末考試(考試月)與考研該如何權(quán)衡取舍呢?
►選擇性復(fù)習(xí)期末考試
期末考試的課程是必須要復(fù)習(xí)的,畢竟掛不掛科有的甚至直接關(guān)系到畢業(yè)的問(wèn)題。可如果要像以前一樣做好充分的準(zhǔn)備迎接期末考也是不太現(xiàn)實(shí)的,畢竟考研這一大任務(wù)就足以分掉我們大部分時(shí)間和精力,所以這個(gè)時(shí)候就需要我們靈活應(yīng)對(duì)了。
其實(shí),復(fù)習(xí)的策略和方法非常重要,往往決定了事半功倍還是事倍功半。小編就來(lái)告訴你們短時(shí)間突破高分的一些復(fù)習(xí)思路吧
part 1:最高效的復(fù)習(xí)流程
第1步
通讀教材,課件,不需要太詳細(xì)。目的是宏觀上把握本科目的結(jié)構(gòu),知道都講了哪些東西,各章節(jié)之間有什么關(guān)系(讀前言!讀前言!讀前言!),形成該課程的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)。先總后分,總略后詳,該環(huán)節(jié)不要耗費(fèi)太多時(shí)間。
第2步
了解重點(diǎn),也就是傳說(shuō)中的畫重點(diǎn)。重點(diǎn)來(lái)源于這樣一些途徑:
(1)老師。最后幾節(jié)課老師無(wú)論畫不畫重點(diǎn),都要留意講的每一條信息,最后幾節(jié)課,老師沒空說(shuō)廢話。
(2)往年學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,當(dāng)你咨詢學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐時(shí),他們肯定說(shuō)不全,但是能讓他們這么“刻骨銘心”記住的要么非常非常重要,要么曾經(jīng)栽過(guò)跟頭。
(3)自己。平時(shí)哪些內(nèi)容做的作業(yè)最多?加上通過(guò)第一步的通讀教材,看不同知識(shí)塊面的關(guān)系,也能大致區(qū)分重點(diǎn)。
一定要問(wèn)同專業(yè)的上屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,各個(gè)科目的重要程度,復(fù)習(xí)心得,各個(gè)老師的情況等等,順便把他們的資料要過(guò)來(lái)。要懂得獲取資源,獲取盡可能多的考卷、筆記、“消息”;考試周全校的共同心愿不就是—合作互惠,世界合同嘛。
不要局限于自己班,多打聽上這門課的其他專業(yè)、其他班的情況,整合不同老師的資源,甚至可能是'透題"。舉個(gè)例子,我們老師說(shuō)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)可能會(huì)考A或者B,隔壁老師說(shuō)可能會(huì)考B或者C,兩個(gè)班的信息一整合,不就是考B嗎!“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞”。多與人分享資源,有不少同學(xué)生怕自己知道的被別人偷學(xué)了去,所以有所保留,最后一定會(huì)發(fā)現(xiàn)自己才是最孤陋寡聞的那個(gè)!
第3步
復(fù)習(xí)加做題,靜下心來(lái)好好復(fù)習(xí),其他事情暫時(shí)放放,分清輕重緩急是一項(xiàng)必備的能力。一定要規(guī)劃時(shí)間,列一張清單,什么時(shí)候看什么。不要進(jìn)度太慢或糾結(jié)于前面某個(gè)知識(shí)點(diǎn),導(dǎo)致后面來(lái)不及。
第4步
最后的沖刺,當(dāng)復(fù)習(xí)得差不多的時(shí)候,這個(gè)時(shí)候一定要多交流,你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。纏著老師答疑,和同學(xué)探討,向?qū)W霸請(qǐng)教,給學(xué)渣講題等,這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不要一個(gè)人戰(zhàn)斗!
很多老師都很負(fù)責(zé),總是預(yù)留時(shí)間答疑。建議務(wù)必多去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),即使自己提不出問(wèn)題,聽聽別人的提問(wèn)和解答也是極好的。像我這樣的老司機(jī),備考經(jīng)常都是在老師辦公室度過(guò)。你愿意學(xué)習(xí)的態(tài)度在老師看來(lái)是很欣慰,很加分的。
第5步
預(yù)測(cè)題目,臨場(chǎng)前預(yù)測(cè)都會(huì)怎么考,怎么出題(想象你就是老師,用老師的角度來(lái)思考問(wèn)題)。最可能出的提醒類型做到熟練熟練再熟練,這樣可以做到心里有數(shù),利于擺出好的心態(tài)。
Part 2: 最普遍的疑問(wèn)
1、問(wèn):教材和PPT看哪個(gè)好?
答:不同的科目不一樣。有的科目看書特別惡心,看PPT會(huì)好很多。有的科目老師做的ppt不全,看書比較好。如果老師喜歡板書的話,最好借學(xué)霸的筆記來(lái)看。我的建議是最好兩個(gè)結(jié)合起來(lái),并不一定是都要看完,選擇最有用的看就行。
2、問(wèn):靜不下心來(lái)復(fù)習(xí)怎么辦?
答:認(rèn)真的和自己“談一談”,獲取學(xué)習(xí)的動(dòng)力,比如獎(jiǎng)勵(lì)自己一場(chǎng)旅游,實(shí)現(xiàn)一個(gè)小心愿等等。最好的辦法就是組團(tuán)復(fù)習(xí),互相監(jiān)督。最好不要帶手機(jī),帶手機(jī)也要靜音,筆記本或者平板看課件的話也要控制住自己不要去做別的。每年都會(huì)有些同學(xué)懷著補(bǔ)考,重修的心態(tài),你要知道:這次你都過(guò)不了,下次更過(guò)不了!李要控計(jì)李計(jì)幾,這點(diǎn)自制力一點(diǎn)不過(guò)分!
3、問(wèn):一個(gè)人自習(xí)好還是一群人自習(xí)好?
答:我建議分兩個(gè)階段,開始的階段自己復(fù)習(xí),把知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)什么的都搞清楚,太早和同學(xué)討論,東一榔頭,西一榔頭反而知識(shí)零散。復(fù)習(xí)到一定程度,多和老師、同學(xué)交流。
4、問(wèn):寶寶有小情緒了怎么調(diào)整?
答:不要強(qiáng)求自己狀態(tài)不佳時(shí)堅(jiān)持學(xué)習(xí),調(diào)整好再繼續(xù)。建議這段時(shí)間作息規(guī)律,把白天的時(shí)間高效地利用,別過(guò)早熬夜、表白什么的,對(duì)自己好一點(diǎn)。時(shí)間不要安排的太滿,適當(dāng)?shù)腻憻捄托』顒?dòng)調(diào)節(jié)一下,但不要搞得太累。
5、問(wèn):有沒有其他與復(fù)習(xí)無(wú)關(guān)但又很重要的?
答:我發(fā)現(xiàn)每到期末考的時(shí)候是感情泛濫的時(shí)期,很多暗戀明戀曖昧這個(gè)時(shí)候蠢蠢欲動(dòng),大家一定要認(rèn)清主要矛盾,盡量擱置這些事情,喜歡就會(huì)放肆,不掛科就要克制!
Part 3:不逃課
考研人中的大多數(shù),都是報(bào)考本專業(yè),或是和本專業(yè)相關(guān)的專業(yè)。也許你認(rèn)為目前階段學(xué)習(xí)的專業(yè)課和你的考研沒有關(guān)系,但作為一名復(fù)習(xí)備考的準(zhǔn)研究生,除了扎實(shí)努力的學(xué)習(xí)之外,必要的專業(yè)素養(yǎng)還是需要的。
目前階段,那些看似無(wú)聊,甚至是毫無(wú)作用的課,一定能給你耳濡目染,有所熏陶。更何況,冒著逃課的風(fēng)險(xiǎn)去圖書館復(fù)習(xí),總是有太多擔(dān)心,復(fù)習(xí)也不見得真的復(fù)習(xí)好了,還不如好好安心去課堂,好好上課。
►保持考研復(fù)習(xí)時(shí)間
在準(zhǔn)備期末考的同時(shí),每天抽出一定的時(shí)間來(lái)看考研各科目知識(shí)。雖然實(shí)際復(fù)習(xí)量并沒有多大,但可以讓我們保持住復(fù)習(xí)慣性,等到期末考試完全落下帷幕之后,再重拾起考研復(fù)習(xí)也就不會(huì)感到陌生了。
1、英語(yǔ)
由于四六級(jí)、期末大英考試的存在,相信現(xiàn)在的大家也都不會(huì)離開英語(yǔ)學(xué)習(xí)。其實(shí)英語(yǔ)都是互通的。因此,現(xiàn)在過(guò)于繁忙的大家,可以先不專門為考研英語(yǔ)劃分太多學(xué)生,只要背背單詞,有余力再做一兩篇閱讀就好。
2、政治
盡管今年的政治大綱更改較多,但是也可以先不開啟復(fù)習(xí)。只要平時(shí)多關(guān)注時(shí)政和新聞即可。怎么樣,聽到是不是很開心?
3、專業(yè)課
根據(jù)考研專業(yè)課的不同,針對(duì)考研月有兩種不同的安排。
(1)本專業(yè)考研
其實(shí)對(duì)報(bào)考本專業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō),考試月跟考研沖突也不大,因?yàn)槠谀┛荚嚨膶I(yè)課,都是本專業(yè)的必修課,考研的科目必然涉及專業(yè)課。小編建議報(bào)考本專業(yè)的同學(xué)可以毫無(wú)壓力的認(rèn)真復(fù)習(xí)你的專業(yè)課考試。
無(wú)論這些專業(yè)課在你的考研初試過(guò)程中是否能遇到,這些專業(yè)知識(shí)都會(huì)在你的日后工作、科研生活中不知不覺的發(fā)揮作用。
而如果這是你的初試科目之一,在這個(gè)時(shí)間段扎實(shí)復(fù)習(xí)期末考試相關(guān)內(nèi)容,不僅會(huì)幫助我們順利通過(guò)期末考試,而且可以成為我們通過(guò)初試的一大助力!有時(shí)候研究生考試會(huì)出其不意地考到我們本科所學(xué)的一些基礎(chǔ)知識(shí),那么扎實(shí)的基礎(chǔ)定會(huì)使你如虎添翼。
其實(shí)不得不說(shuō)的一點(diǎn)事實(shí)是,現(xiàn)在的你可能復(fù)習(xí)考研并沒有那么的干勁十足,但是如果期末考試這樣一件比較棘手的事,能成為你進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的動(dòng)力,這又何樂(lè)而不為呢?
(2)跨考
其實(shí)跨考是蠻需要勇氣的一件事情?佳猩婕暗目颇颗c自己本科所學(xué)科目可能完全無(wú)關(guān),周遭的同學(xué)幾乎不能提供什么幫助,甚至倒喝彩。
那么這類考生在期末復(fù)習(xí)就要盡量不要讓期末考試侵占自己太多復(fù)習(xí)時(shí)間,期末考試的宗旨就是不掛科,每門課盡量在一周內(nèi)復(fù)習(xí)完成,每天的英語(yǔ)復(fù)習(xí)不能落下,在此再羨慕一下那些不考數(shù)學(xué)的同學(xué),因?yàn)閿?shù)學(xué)是需要刷題的。而考數(shù)學(xué)的同學(xué),這個(gè)時(shí)候,每天最好也保證一定的基礎(chǔ)題量。
►制定計(jì)劃,合理分配時(shí)間
臨近考試,為了能夠協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)時(shí)間:首先,將需要梳理的本學(xué)期任務(wù)量進(jìn)行預(yù)估,大概確定每天需要占用的時(shí)間,以及還有多少時(shí)間可以安排考研復(fù)習(xí)和休息。
另外,將考研復(fù)習(xí)任務(wù)進(jìn)行一個(gè)總結(jié),明確哪些任務(wù)掌握的比較扎實(shí)、可以暫時(shí)擱置一段時(shí)間,哪些是還沒有開始的、預(yù)計(jì)最遲開始復(fù)習(xí)的時(shí)間,以及哪些復(fù)習(xí)任務(wù)是不能間斷的。
這樣的總結(jié)不會(huì)花費(fèi)大家太久時(shí)間,最多一個(gè)上午或者一個(gè)下午。但是總結(jié)之后,就可以有所取舍地開展有效復(fù)習(xí)了。這樣做,可以讓我們不會(huì)總是處于患得患失的境地,也不會(huì)總擔(dān)心時(shí)間不夠,且有效的復(fù)習(xí)會(huì)讓我們事半功倍。
目前,時(shí)間上期末考靠前,那我們就先針對(duì)它進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí),各個(gè)擊破。問(wèn)題再多也要一個(gè)個(gè)解決,所以我們要分清主次和緊要關(guān)系,對(duì)期末考和考研制定不同的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
最好是兩個(gè)穿插進(jìn)行,也可以避免單一復(fù)習(xí)中出現(xiàn)乏味、疲勞,影響復(fù)習(xí)效率。學(xué)會(huì)做好計(jì)劃,巧妙安排時(shí)間,可以為繁重的復(fù)習(xí)任務(wù)減負(fù)不少。
其實(shí),人生中也處處充滿考試,而考試又豈是一個(gè)分?jǐn)?shù)那么簡(jiǎn)單,復(fù)習(xí)時(shí)的尋求戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、獲取資源、自制力、獨(dú)立思考、分清重點(diǎn)主次、分享合作、與人溝通、時(shí)間管理、快速學(xué)習(xí)等能力遠(yuǎn)比知識(shí)和分?jǐn)?shù)重要的多!
經(jīng)歷過(guò)期末考試的你,很可能對(duì)考研更加有信心!畢竟你可是一周學(xué)完一學(xué)期的內(nèi)容的人。但是,考研可不等于期末考試哦!那些考前突擊法可是不適用于考研的。
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