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2012年的9月份已經(jīng)臨近尾聲,時(shí)間的緊迫感夾雜著復(fù)習(xí)過(guò)程中的種種問(wèn)題一同向考研學(xué)子襲來(lái),對(duì)于廣大的考研學(xué)子來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。身體的疲勞與心理的疲憊或許正在損耗著你的信心,疲憊期來(lái)襲令同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率在這個(gè)階段大受影響,如何調(diào)節(jié)并養(yǎng)成良好的心態(tài)應(yīng)對(duì)各種負(fù)面影響成了后期考研復(fù)習(xí)中重點(diǎn)關(guān)注的方面,希望大家用微笑驅(qū)散陰霾,守得云開(kāi)見(jiàn)月明。
一、對(duì)自己產(chǎn)生質(zhì)疑
越到后期復(fù)習(xí)過(guò)程中,“知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)有明白透徹”,“單詞背了又忘”,“政治還沒(méi)有怎么開(kāi)始背”,“我不行,我有那么多書看不完”,“我單詞背不好”,“為什么政治還有這么多沒(méi)有背”……越這么想越陷入恐慌當(dāng)中,考研復(fù)習(xí)更難以為繼。
解決方案:很多時(shí)候,我們擔(dān)心,焦慮,是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)識(shí)到自己的能力,總是在那里抱怨自己如何如何不行。當(dāng)發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題后,不要緊張和焦慮,這是好事,我們要正視這些問(wèn)題。抓著問(wèn)題不放,但不想想解決問(wèn)題的根本方法,就如驢拉磨——原地打轉(zhuǎn)。有些問(wèn)題是要通過(guò)反復(fù)看書理解才能解決的,有的則需要調(diào)整學(xué)習(xí)方法才能解決,有的你甚至都不以為然,它卻是非常重要的問(wèn)題。我們要隨時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)安排,把自己在哪方面不足都考慮進(jìn)來(lái),制定切實(shí)可行的解決辦法。
對(duì)于以上這些對(duì)自己質(zhì)疑的句子。其實(shí),如果把這些陳述句變一種形式,例如,“我可以看完這些書”,“我必須背完這些單詞”,“背完這些政治不成問(wèn)題”。這樣下來(lái)就會(huì)豁然開(kāi)朗。
既然我們選擇了考研,那么我們就應(yīng)該并且必須相信自己能夠成功,勇敢地去面對(duì)任何思想阻礙和困難。只要我們選擇了正確的方法,踏踏實(shí)實(shí)地去復(fù)習(xí),到最后你拿到考研試卷的那一刻,你一定能發(fā)現(xiàn),這份考題遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有你想象中的難,真正難的是始終保持信念相信自己。
二、新鮮感消失
日復(fù)一日,不變的作息計(jì)劃,不變的考研自習(xí)室,不變的座位和周圍研友們不變的沉悶面孔。專業(yè)課反反復(fù)復(fù)地讀,如今新鮮感已經(jīng)消失,卻還要逼迫自己繼續(xù)琢磨,枯燥不堪……
解決方案:這種情況最佳的解決方法就是保持自己的思維活躍,讓想看的東西、感興趣的東西占據(jù)自己的思想?磳I(yè)課的時(shí)候,可以試著舉一反三,注重知識(shí)點(diǎn)之間橫向與縱深的聯(lián)系;仔細(xì)分析和挖掘概念之間的因果聯(lián)系、相似性或差異性以及對(duì)理論和實(shí)踐的啟示;用一些考研真題上的簡(jiǎn)答、論述題來(lái)啟發(fā)自己去思索,從而將知識(shí)有序化、系統(tǒng)化。改變一下已經(jīng)思維定式的復(fù)習(xí)動(dòng)作,緩和一下復(fù)習(xí)氣氛,讓自己體會(huì)到考研的樂(lè)趣,而不是感覺(jué)到考研是痛苦的。
當(dāng)自己感覺(jué)乏味苦悶的時(shí)候,還可以看看自己學(xué)科中比較經(jīng)典的教材和專著,或是一些與實(shí)際生活聯(lián)系緊密的趣味專業(yè)知識(shí)。這不僅對(duì)知識(shí)的掌握更加扎實(shí)了,更重要的是,接觸到了對(duì)同一個(gè)問(wèn)題不同的言語(yǔ)邏輯和思維方法。加深了記憶,也深化了認(rèn)識(shí),這樣才有進(jìn)步,也更有成就感。參加自己喜歡的文體活動(dòng)也是一個(gè)有效的調(diào)節(jié)情緒的方法。傍晚復(fù)習(xí),如果老是坐著不活動(dòng),很容易犯困,學(xué)習(xí)效率不高。這時(shí)你可以大膽地走出自習(xí)室,在操場(chǎng)上跑幾圈或者溜達(dá)一下,回來(lái)后你會(huì)發(fā)現(xiàn)精力充沛、神清氣爽,學(xué)習(xí)的勁頭兒也就更足了。
三、易受外界環(huán)境影響
有些人容易受到周圍人事物的影響,看到室友、研友的復(fù)習(xí)進(jìn)度比自己快,就努力地在加快看書速度。隨著考研的日益臨近,看著別的同學(xué)找到工作,還有一些人人宣揚(yáng)的“考研無(wú)用論”,電話里傳來(lái)家里的瑣碎雜事,還有好朋友邀請(qǐng)出去放松,拒絕后心里總感到過(guò)意不去……多種因素影響學(xué)習(xí)效率很難免提高。
解決方案: 在復(fù)習(xí)的路上,不管面對(duì)什么干擾,都要堅(jiān)決,果斷,穩(wěn)住。看到同學(xué)找到好工作,聽(tīng)到讓你恐慌的消息……這個(gè)的時(shí)候要鎮(zhèn)定,作為一個(gè)敢于面對(duì)考研煉獄的人來(lái)說(shuō),這些并不可怕,父母的交流,朋友的交流,同學(xué)的交流,都可以讓你的驚慌得到緩解。聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)你復(fù)習(xí)的意見(jiàn),而不是借用考研作為擋箭牌和外界斷絕聯(lián)系,導(dǎo)致信息匱乏,孤軍作戰(zhàn)。
以上是針對(duì)后期考研復(fù)習(xí)經(jīng)常會(huì)遇到的一些問(wèn)題的釋疑答惑,考研復(fù)習(xí)時(shí)間已然不多,在后期的考研復(fù)習(xí)過(guò)程中同學(xué)們尤其要保持清醒的頭腦,多和朋友們交流,可以使同學(xué)們對(duì)考研的目標(biāo)變得更加清晰明朗。這里指的清醒,不是指大腦神經(jīng)處于亢奮狀態(tài),而是希望同學(xué)們有足夠的思考力和意志力。一些平時(shí)只顧埋頭苦讀,缺乏交流的人,很容易導(dǎo)致各種信息的閉塞,甚至患上孤僻癥,對(duì)于整個(gè)考研復(fù)習(xí)是大忌,今年考研時(shí)間大幅提前,考研大綱發(fā)布也相當(dāng)晚,很大程度上回增加同學(xué)們的心理負(fù)擔(dān),提醒大家在后期的復(fù)習(xí)中更要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心態(tài),以積極的態(tài)度迎接復(fù)習(xí)中的各種挑戰(zhàn),未來(lái)成功的幾率將大大提升。
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