2019年天津理工大學445漢語國際教育基礎考研初試大綱

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《漢語國際教育基礎》考試大綱

一、考試目的和性質(zhì)：

漢語國際教育基礎考試是全日制漢語國際教育碩士生入學考試科目之一，是由漢語國際教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會統(tǒng)一制定考試大綱，教育部授權的各漢語國際教育碩士生招生院校自行命題的選拔性考試。漢語國際教育基礎考試的目的是測試考生中國文化、跨文化交際、對外漢語教育學等知識的分析及運用能力。本考試大綱的制定力求反映漢語國際教育碩士專業(yè)學位的特點，科學、公平、準確、規(guī)范地測評考生的相關知識基礎、基本素質(zhì)和綜合能力。

二、考試評價目標

(1)要求考生具有較全面的中國文化及跨文化交際知識。

(2)要求考生具有與漢語國際教育相關的教育學知識。

(3)要求考生具有較強的分析能力和表達能力。

三、考試形式

(一)試卷分值

試卷滿分為150分。

(二)答題方式

閉卷筆試。

四、考試內(nèi)容

漢語國際教育基礎考試由“中外文化及跨文化交際基礎知識”和“教育、心理及語言教學基礎知識”和“材料分析寫作”三部分組成。

(一)中外文化及跨文化交際基礎知識(共80分)

該部分要求考生掌握中外文化、跨文化交際等基礎知識，能夠運用基礎知識對文化現(xiàn)象、社會現(xiàn)象等進行分析。

(二)教育、心理及語言教學基礎知識(共30分)

該部分要求考生對對外漢語教學的教育學、心理學、對外漢語教育的學科性質(zhì)、漢語作為第二語言教學的發(fā)展與現(xiàn)狀、語言習得理論、第二語言習得研究等基本知識有較全面的了解，能比較準確地加以理解和掌握，并能根據(jù)所學相關理論知識進行分析和應用。

(三)材料分析寫作(共40分)

該部分要求考生能夠進行基于文字材料的自由命題作文寫作，或者進行基于文字材料的案例分析，具備理解材料、分析問題和寫作的能力。

五、考試題型：

(1)填空題;(2)名詞解釋題;(3)分析題;(4)論述題;(5)寫作題

六、答題要求：

要求考生用鋼筆或圓珠筆在答題卷上做答。