2019年南京工業(yè)大學(xué)613造園史考研大綱

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613《造園史》考試大綱

一、考試的基本要求

1、要求學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握中外造園歷史發(fā)展的演變過(guò)程和基本史實(shí);

2、熟悉不同國(guó)家和地區(qū)風(fēng)景園林的發(fā)展的類(lèi)型、特征及優(yōu)秀案例;

3、了解風(fēng)景園林發(fā)展的影響因素和發(fā)展脈絡(luò);具有綜合分析、比較、論證風(fēng)景園林設(shè)計(jì)理論及案例的基本能力;

4、掌握風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的基本理論、方法和技能。

二、考試方式和考試時(shí)間

閉卷考試，總分150，考試時(shí)間為3小時(shí)。

三、參考書(shū)目(僅供參考)

[1] 童寯. 造園史綱[M]. 北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，1983

[2] 周維權(quán). 中國(guó)古典園林史(第二版)[M]. 北京：清華大學(xué)出版社，1999

[3] (日)針之谷鐘吉. 西方造園變遷史：從伊甸園到天然公園[M]. 北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，1991

[4] 王向榮，林箐. 西方現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐[M]. 北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2002

[5] 劉庭風(fēng). 日本園林教程[M]. 天津：天津大學(xué)出版社，2005

四、試題類(lèi)型

主要包括填空題、選擇題 、名詞解析、繪圖說(shuō)明題(含繪圖題)、簡(jiǎn)答題、論述題等類(lèi)型，并根據(jù)每年的考試要求做相應(yīng)調(diào)整。

五、考試內(nèi)容及要求

第一部分 中國(guó)古典園林

掌握：中國(guó)古典園林的風(fēng)格特征;各時(shí)期的園林(皇家園林、私家園林和寺觀園林等)發(fā)展特點(diǎn);唐宋明清時(shí)期的經(jīng)典園林實(shí)例;文人園林的特點(diǎn)。

熟悉：中國(guó)古典園林發(fā)展演變的過(guò)程;各時(shí)期園林發(fā)展的歷史文化背景; 各時(shí)期的文化對(duì)園林的影響;各時(shí)期園林的主要類(lèi)型。

第二部分 歐洲的古代園林

掌握：埃及、兩河流域與波斯、古希臘及古羅馬園林的類(lèi)型及各自特征。

熟悉：埃及、兩河流域與波斯、古希臘及古羅馬造園的歷史進(jìn)程;古羅馬園林的各種要素。

第三部分 中世紀(jì)歐洲和伊斯蘭園林

掌握：波斯、西班牙和印度伊斯蘭園林的風(fēng)格特征以及各個(gè)時(shí)期的代表實(shí)例，并能繪制簡(jiǎn)圖。

熟悉：中世紀(jì)西歐的園林類(lèi)型及各自特征。

第四部分 文藝復(fù)興時(shí)期意大利園林

掌握：意大利園林在文藝復(fù)興時(shí)期的前、中、后期各自的特征;意大利臺(tái)地園的風(fēng)格特征;文藝復(fù)興時(shí)期意大利園林的代表性實(shí)例，并能繪制簡(jiǎn)圖。

熟悉：文藝復(fù)興時(shí)期意大利園林對(duì)歐洲其他各國(guó)園林的影響。

第五部分 法國(guó)古典主義園林

掌握：勒·諾特式園林的特征;代表性園林實(shí)例，并能繪制簡(jiǎn)圖;凡爾賽宮苑的設(shè)計(jì)和布局。

熟悉：勒·諾特式園林在歐洲其他國(guó)家的實(shí)例與園林特色。

第六部分 英國(guó)自然風(fēng)景園林

掌握：英國(guó)自然風(fēng)景園林的特征;英國(guó)自然風(fēng)景園林代表性實(shí)例;影響英國(guó)自然風(fēng)景園林形成的代表性人物。

熟悉：英國(guó)自然風(fēng)景園林產(chǎn)生的文化與時(shí)代背景;英國(guó)自然風(fēng)景園林對(duì)歐洲其他各國(guó)的影響。

第七部分 日本古典園林

掌握：日本園林不同歷史時(shí)期的風(fēng)格特征，特別是寢殿式庭院、枯山水庭院和茶庭的風(fēng)格特征;日本園林的代表性實(shí)例。

熟悉：日本古典園林發(fā)展的歷史沿革。

第八部分 歐美近現(xiàn)代園林

掌握：城市公園運(yùn)動(dòng);現(xiàn)代園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐;歐美現(xiàn)代園林的發(fā)展趨勢(shì)。

熟悉：歐美近現(xiàn)代園林發(fā)展的歷史進(jìn)程。