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湖北民族學院2019年碩士研究生入學考試自命題科目考試大綱
科目名稱
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中國古代史
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編號
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803
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考試專業(yè)
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中國少數(shù)民族史
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一、考試性質
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包括考試科目地位、考試對象、考試目的等(不超過200字)
本科目是報考一級學科民族學下二級學科中國少數(shù)民族史專業(yè)的考生入學考試的初試科目,目的在于通過該科目的考試選拔具有扎實的專業(yè)基礎知識和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀考生進入碩士研究生階段學習。
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二、考核目標
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包括考核知識、能力等(不超過200字)
本科目主要考察考生對整個中國古代歷史的掌握情況,要求考生了解各歷史時期主要的歷史事件,重要的歷史人物和主要的社會制度特點等基本史實;掌握歷代經濟社會文化發(fā)展的總體面貌和主要成就,中央王朝對邊疆和少數(shù)民族地區(qū)的治理方式,統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展情況;要求考生具有閱讀和分析史料的能力,以及綜合運用所學知識進行歷史規(guī)律探尋的能力。
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三、考試形式與試卷結構
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包括:1.考試時間:考試時間為180分鐘,3小時。
2.試卷滿分:本試卷滿分為150分。
3.考試形式:閉卷、筆試。
4.試卷題型結構:
名詞解釋 30分(共5題,每小題6分)
簡答題 60分(共4題,每小題15分)
論述題 60分(共2題,每題30分)
5.試卷內容結構:
基礎知識考察占20%,知識綜合運用能力考察占40%,創(chuàng)新能力考察占40%。
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四、考試內容
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一、先秦時期
原始社會:中國歷史的開端,母系氏族公社,父系氏族公社,原始社會的解體。
夏商時期奴隸社會的建立與發(fā)展:夏朝和商朝的政治、經濟和文化。
西周奴隸社會的進一步發(fā)展:分封制度,宗法制度,井田制度,西周的經濟、文化和社會生活,西周的衰亡。
春秋戰(zhàn)國時期奴隸社會的瓦解和封建制度的確立:大國爭霸及其統(tǒng)一趨勢,社會生產力的發(fā)展和封建生產關系的產生,戰(zhàn)國時期的變法,中央集權制政體的初步形成,春秋戰(zhàn)國異彩紛呈的文化和社會生活。
二、秦漢時期
秦統(tǒng)一封建帝國的建立和秦末農民起義:秦朝統(tǒng)一的歷史意義,統(tǒng)一的多民族封建國家的形成。
西漢統(tǒng)一多民族封建國家的發(fā)展:西漢中央集權的鞏固和發(fā)展措施,社會經濟發(fā)展狀況,西漢與周邊民族的關系,西漢中外關系的特點,王莽改制,西漢末期的農民起義,西漢時期的文化成就。
東漢由統(tǒng)一走向分裂:東漢政治和經濟的特點,民族關系和中外關系的特點,東漢后期的腐朽統(tǒng)治及黃巾起義,東漢文化和社會生活。
三、魏晉南北朝隋唐時期
魏晉南北朝時期的社會經濟發(fā)展和民族融合:三國政局及其特點,西晉的政治和經濟,十六國以及南北對立,門閥制度,淝水之戰(zhàn),南朝更替及其經濟發(fā)展,北魏統(tǒng)一北方,魏孝文帝改革,北方各族的民族大融合,魏晉南北朝時期的文化成就以及中外經濟文化交流。
隋朝的統(tǒng)一和社會經濟的發(fā)展:隋朝的建立和統(tǒng)一,加強中央集權的措施,隋朝的文化,隋朝末年農民起義。
唐朝統(tǒng)一多民族封建國家的繁榮:貞觀之治、開元之治,安史之亂,均田制,兩稅法,南方經濟的發(fā)展,唐朝后期政治,黨爭,藩鎮(zhèn)割據(jù),唐代的民族關系,唐朝中外關系,黃巢大起義,唐朝文化和社會生活。
四、五代宋遼金夏時期
五代十國、宋、遼、夏、金時期各族聯(lián)系的進一步加強和經濟重心的南移:五代十國,周世宗改革,中國古代經濟重心的南移,專制主義中央集權的加強,北宋變法和改革,北宋后期政治及北宋滅亡,宋朝經濟制度及成就,遼夏金的崛起及其他邊疆各族與宋朝的關系,宋朝農民起義的特點,南宋與金朝的和戰(zhàn),南宋的政局,五代宋遼金夏時期的中外關系、文化成果和社會生活。
五、元明清時期
元朝的大統(tǒng)一:元朝的建立和統(tǒng)一全國,元朝政治特色,元朝的經濟,紅巾軍起義,元朝文化和社會生活。
明朝封建專制制度的加強和資本主義萌芽:明朝政治特色,中國古代專制主義中央集權歷程,中國古代賦稅制度特色,張居正改革,中國古代商品經濟的發(fā)展與資本主義萌芽,明代邊疆地區(qū)各族社會經濟的發(fā)展,明代中外關系,明朝末年農民起義,明代文化和社會生活。
清朝統(tǒng)一多民族國家的進一步發(fā)展:清軍入關及其抗清斗爭,清朝的政治,康雍乾盛世,清朝經濟特色,清代各民族的反清起義,統(tǒng)一形勢的發(fā)展和邊疆地區(qū)的進一步開發(fā),清代的文化和社會生活,清代中外經濟文化交流及沖突。
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五、參考書目
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朱紹侯:《中國古代史》(第五版),福建人民出版社,2010年版。
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