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優(yōu)化自身優(yōu)勢(shì),積極備戰(zhàn)復(fù)試
如果考研初試考察了考生的心理學(xué)知識(shí)水平,那么復(fù)試就是一個(gè)全面考核考生各方面的過程,每年這個(gè)時(shí)候都會(huì)有大量的考生茫茫不知所措,北京文都心理學(xué)老師曹天嘯就此針對(duì)廣大考生不同情況,給出備考建議。
根據(jù)時(shí)間和大部分考生的實(shí)際情況,建議考生結(jié)合實(shí)際將近期復(fù)習(xí)劃分為兩個(gè)階段,并著重注意這么幾個(gè)方面。
1.兩個(gè)階段
從初試結(jié)束到復(fù)試之前,依據(jù)初試成績(jī)和復(fù)試分?jǐn)?shù)線公布這一時(shí)間可分為兩個(gè)階段,第一階段一般來說時(shí)間比較充裕,考生可以完成這樣幾件事情:
A.將自己的心理學(xué)知識(shí)面橫向擴(kuò)展,比如,所報(bào)方向是發(fā)展教育,那建議考生多回歸課本,跳出初試大綱,以提升能力為目標(biāo),重新掌握這個(gè)領(lǐng)域的一些基本知識(shí),基本方法。
B.將知識(shí)掌握的能力水平層次縱向深入,在初試大綱中,有相當(dāng)一部分的知識(shí)點(diǎn)是停留在識(shí)記的水平,這時(shí),考生就要根據(jù)所考院校的特定要求,比如,所報(bào)考方向是基礎(chǔ)方向,一定要以掌握研究方法,研究技能為首要能力要點(diǎn),也就是說,不僅知道知識(shí)是什么,還要知道為什么,在基礎(chǔ)領(lǐng)域最常規(guī)的考核方式是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)或評(píng)價(jià),考生只有在平時(shí)多加注意,多總結(jié),為自己提前準(zhǔn)備一些實(shí)驗(yàn)的常規(guī)方案模型,才能在復(fù)試中游刃有余。
C.結(jié)合所考院校的實(shí)際情況,提高專外水平,近年來各大院校心理學(xué)對(duì)專外要求日漸提高,因?yàn)檠芯可A段所要過的第一關(guān)之一就是文獻(xiàn)閱讀,尤其是英文文獻(xiàn),對(duì)于如何搜尋英文文獻(xiàn),通過什么途徑搜尋,以及常見的database有那些,這都是要考生掌握的,另外建議考生通讀國(guó)外優(yōu)秀影印教材,比如,心理學(xué)和生活,認(rèn)知心理學(xué),心理統(tǒng)計(jì),心理學(xué)研究方法等。
D.針對(duì)性的提高自己心理學(xué)領(lǐng)域的思考能力,尤其在復(fù)試當(dāng)中較多的采用一些心理學(xué)的專業(yè)術(shù)語來思考問題,這在跨專業(yè)同學(xué)的復(fù)試中顯得更加重要一些,另外多思考自己的所學(xué)領(lǐng)域?qū)?chǎng)與心理學(xué)有什關(guān)系,對(duì)心理學(xué)的研究有何促進(jìn),什么是科學(xué)的心理學(xué)等,這些常見的卻能較客觀的表顯出跨專業(yè)考生的心理學(xué)思考能力的問題是很容易問到的。
第二階段一般來說時(shí)間較短,在考生得知考試成績(jī)和是否獲得復(fù)試資格之后,最多只有兩到三周的準(zhǔn)備時(shí)間,期間一定要把所報(bào)考導(dǎo)師的研究興趣,所作課題,自身優(yōu)勢(shì)及復(fù)試參考書籍多多參讀,一般而言基礎(chǔ)方向最重實(shí)驗(yàn),應(yīng)用方向最重測(cè)量,這兩門專業(yè)基礎(chǔ)一定要在這階段內(nèi)在重新梳理一遍知識(shí)點(diǎn),把一些問題在加以明晰。如果有熟悉的師兄師姐一定要詳細(xì)的問清楚往年的復(fù)試流程及模式,以防忙中出錯(cuò)。
2. 四個(gè)注意事項(xiàng):
A.決不放棄任何潛在的機(jī)會(huì)。在所有的結(jié)果塵埃落定之前,一切都是有可能的,尤其是考研改革之后,復(fù)試線的門檻逐年趨于平緩,復(fù)試的權(quán)重越來越大,一些實(shí)力較強(qiáng)的院校會(huì)把考察的重心移至復(fù)試,所以一定要提醒考生,無論什么時(shí)候都要端正心態(tài),積極復(fù)習(xí),無論什么時(shí)候,學(xué)到的知識(shí),提高的是自己的能力,這才是最重要的。
B.切忌死讀課本,一定要跳出初試的考綱中心復(fù)習(xí)模式,要以能力提高為指導(dǎo),立體的復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)及技能,遇到問題,多突破思維的疆界去思考,多從心理學(xué)的宏觀上加以把握。
C.觀念上從初試的填鴨轉(zhuǎn)變到問題為中心,嘗試著以一個(gè)研究者的角度和視野去思考問題,比如,遇到一個(gè)命題,首先要轉(zhuǎn)變到心理學(xué)的研究語言當(dāng)中,然后尋找研究方案,最后推論結(jié)果。
D.相信自己的實(shí)力,適度聯(lián)系導(dǎo)師,做到心中有數(shù)即可,只有切實(shí)提高能力和研究素養(yǎng),才是唯一的有效方法。
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