2013考研心理學(xué)真題：知識(shí)面遼闊知識(shí)點(diǎn)靈活

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剛剛結(jié)束的2013心理學(xué)考研讓很多考生覺(jué)得意外，有同學(xué)走出考場(chǎng)就大呼“為什么我覺(jué)得試題簡(jiǎn)單，卻不知從何答起?”針對(duì)這樣的疑問(wèn)，三人行考研教研組結(jié)合2013年心理學(xué)考研試題及考生反饋的情況作了如下分析，給2014年的心理學(xué)考研的同學(xué)以啟示。

一、新趨勢(shì)分析：試題讓我們更清楚高校要選拔什么樣的人才

作為高級(jí)別的選拔性考試，研究生入學(xué)考試的難易程度、命題方向一直是以人才培養(yǎng)的方向?yàn)橹笇?dǎo)的。從2007年統(tǒng)考到現(xiàn)在，統(tǒng)考的試題也鑒證著我們對(duì)“人才”的定義的發(fā)展。研究生入學(xué)考試主要是選拔學(xué)術(shù)人才的，最開(kāi)始人們認(rèn)為學(xué)術(shù)是扎實(shí)的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�、�?biāo)準(zhǔn)的、規(guī)范的。因而最開(kāi)始的考研試題十分注重基礎(chǔ)知識(shí)，翻看07年的試卷就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多選擇題是經(jīng)典教材上的原文，其中關(guān)鍵詞設(shè)選項(xiàng);主觀題題干經(jīng)常是經(jīng)典教材某一節(jié)的標(biāo)題，而答案自然是這一節(jié)下屬的幾個(gè)分論點(diǎn)。

后來(lái)選擇題題干變成了原文的例子，而選項(xiàng)變成了這個(gè)例子說(shuō)明的心理學(xué)現(xiàn)象。主觀題也變成了比較某理論與另一理論。這也標(biāo)志著人們開(kāi)始覺(jué)得捧著教科書(shū)卻不思考的人才太過(guò)死板。這樣的試題增加了考生思考的程度，題干與實(shí)際生活一致，選項(xiàng)與理論一致，這樣的試題反映了人們對(duì)“理論聯(lián)系實(shí)際”的人才的需要。

然而，這些都是2013考研之前的趨勢(shì)。研究了2013考研試卷的三人行教研組的張老師說(shuō)：“近兩年的心理學(xué)考研注重與前沿科技的聯(lián)系，但這種前沿化使得試題比較偏，似乎在渴求專(zhuān)業(yè)化的人才。而今年2013考研的試題明顯可以看出我們?cè)诳是蠖嘣�化的人才�?rdquo;如果說(shuō)去年知識(shí)鉆研較深的考生比較得力的話(huà)，今年知識(shí)面廣的考生更為吃香。

當(dāng)今的考研更歡迎博覽群書(shū)的人才。

單選題第一題一般都是“送分”的試題，但2013心理學(xué)統(tǒng)考的考場(chǎng)上卻有人得不到這個(gè)白送的分?jǐn)?shù)。題干為“研究人與機(jī)器互動(dòng)的心理學(xué)分支為”答案應(yīng)選“工業(yè)心理學(xué)”。目前工業(yè)心理學(xué)排名第一的院校是中國(guó)科學(xué)院大學(xué)(中科院)，排名第二的是浙江大學(xué)。這個(gè)心理學(xué)分支雖然很重要，但并不普及，實(shí)力一般的院校很難開(kāi)設(shè)。

有三人行的學(xué)員表示，這個(gè)趨勢(shì)不明顯，畢竟第一題用老師教過(guò)的技巧就能做對(duì)。(“機(jī)器”與“工業(yè)”關(guān)聯(lián)性較大，故選擇“工業(yè)心理學(xué)”)如果有這樣疑慮的話(huà)，可以再看一下選擇題第20題“遺傳的最小單位是什么?”如果沒(méi)有忘記高中的生物學(xué)知識(shí)的話(huà)，就能答對(duì) “基因”。生理機(jī)制在心理學(xué)考研中很重要，各個(gè)腦區(qū)的功能、短時(shí)記憶是生理機(jī)制、注意的生理機(jī)制……都在三人行的課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，但“基因”這么生物學(xué)化、遺傳學(xué)化的概念出現(xiàn)在心理學(xué)的試卷單獨(dú)考察，還是讓很多人感到意外。因此，拓寬自己的知識(shí)面對(duì)考研也是有幫助的。

如果您覺(jué)得這兩道題不足以說(shuō)服您去了解心理學(xué)的分支學(xué)科、交叉學(xué)科、臨近學(xué)科的話(huà)，請(qǐng)看下一選擇題“試用波普爾的偽證法說(shuō)明下列哪個(gè)說(shuō)法正確。”請(qǐng)問(wèn)心理學(xué)考研的考生有多少聽(tīng)說(shuō)過(guò)波普爾這位哲學(xué)家?

二、2014年心理學(xué)考研復(fù)習(xí)提示：應(yīng)對(duì)遼闊知識(shí)面的考察

通過(guò)上面這3道2013心理學(xué)統(tǒng)考真題的分析，相信大家了解了知識(shí)面的重要性，但也會(huì)感到一絲不安，畢竟遼闊的知識(shí)點(diǎn)不是人人都有的。如果準(zhǔn)備考研的話(huà)，是不是要單獨(dú)拿出時(shí)間去拓展知識(shí)面呢?答案是否定的。因?yàn)楫吘归喿x量再大也會(huì)有盲區(qū)，知識(shí)掌握再全面也會(huì)有盲點(diǎn)。想100%覆蓋所有考點(diǎn)是不可能的。三人行的張老師經(jīng)常告誡我們的學(xué)員，考場(chǎng)上遇見(jiàn)自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的試題是正常的，因?yàn)樾睦韺W(xué)考研每年都會(huì)有5分左右的試題是極難找到出處的。

那么如何應(yīng)對(duì)遼闊知識(shí)面的考察呢?除了課余時(shí)間看一下心理學(xué)分支學(xué)科、交叉學(xué)科、臨近學(xué)科的科普讀物當(dāng)作消遣娛樂(lè)以外，張老師提醒大家合理利用常識(shí)與基本知識(shí)點(diǎn)。其實(shí)越是讓人摸不著頭腦的試題，解題思路越是簡(jiǎn)單。雖然題目出得云里霧里，但解題的知識(shí)點(diǎn)往往是“常識(shí)”這個(gè)級(jí)別的知識(shí)點(diǎn)。

例如：

1、選擇題第1題，雖然很多人沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)工業(yè)心理學(xué)，但也可以用小學(xué)的語(yǔ)文知識(shí)或者基本的生活常識(shí)做對(duì)這道題。因?yàn)橄啾扔谄渌�選項(xiàng)，“機(jī)器”與“工業(yè)”關(guān)聯(lián)性最大，故選擇“工業(yè)心理學(xué)”。

2、而對(duì)于選擇題第20題“遺傳的最小單位是什么?”首先要了解，人們研究一個(gè)實(shí)物，往往從它最小、最簡(jiǎn)單的組成部分入手。那么就回想一下腦中的常識(shí)吧：當(dāng)年炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的、國(guó)際合作的是“基因工程”還是“DNA工程”還是“染色體工程”呢?如果你的常識(shí)沒(méi)有出錯(cuò)，這道題也不會(huì)錯(cuò)的。答案是“基因”。

3、對(duì)于讓廣大考生目瞪口呆的這道題“試用波普爾的偽證法說(shuō)明下列哪個(gè)說(shuō)法正確。”也有簡(jiǎn)單得讓人咬牙切齒的解題方法。為什么咬牙切齒呢?因?yàn)樵诳紙?chǎng)上時(shí)，很多人沒(méi)想起來(lái)這個(gè)方法。也有很多考生想起了這個(gè)方法，但忘了最基本的知識(shí)點(diǎn)。題干中有兩個(gè)關(guān)鍵信息：一個(gè)“波普爾”，一個(gè)“偽證法”。“波普爾”太陌生的話(huà)，可以從“偽證法”入手。“偽證法”與心理學(xué)概念中最接近的就是假設(shè)檢驗(yàn)里的“反證法”了。那么這道題就可以等同于“以下哪個(gè)選項(xiàng)符合假設(shè)檢驗(yàn)中反證法的基本假設(shè)?”需要說(shuō)明的是，心理學(xué)中的反證法與數(shù)學(xué)中的反正法不同。數(shù)學(xué)中的反證法是可以全盤(pán)****問(wèn)題假設(shè)的，而心理學(xué)中的反證法在說(shuō)明結(jié)果時(shí)，必須有概率說(shuō)明。

以上分析是針對(duì)幾個(gè)通過(guò)率較低的選擇題。分析2013統(tǒng)考心理學(xué)真題還能發(fā)現(xiàn)什么新的命題趨勢(shì)和復(fù)習(xí)對(duì)策呢?請(qǐng)看后續(xù)論述《三人行2013心理學(xué)統(tǒng)考真題新趨勢(shì)分析——經(jīng)典非流行》。

最后，祝廣大考生金榜題名!