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教育部學位與研究生教育發(fā)展中心于29日發(fā)布2012年學科評估結果。高校表示,此次評估是對社會上所謂專業(yè)排名的“重大矯正”。
此次評估對象是具有研究生培養(yǎng)和學位授予資格的一級學科,以高等學校為主,兼顧科研院所。評估的目的是使高校了解自己的發(fā)展狀況和不足,通過評估促進學科建設,提高研究生培養(yǎng)和學位授予質量。同時為學生、社會人士報考相關專業(yè)研究生提供參考。
盡管此次評估是自愿申請參加,但仍然有390多個單位的4200多個學科參加,除2所“211高校”外,其他“211高校”、“985高校”均參加了評估。全國高校中的國家重點學科,參評率為93%,博士一級授權學科的參評率為80%。
教育部學位與研究生教育發(fā)展中心主任李軍介紹,此次評估不收任何費用,中心對評價指標體系進行精心設計,針對學生評價、論文評價、科研評價等設計多維度指標,對不同學科量身定制評價標準。在學校評價中強調質量、淡化規(guī)模,鼓勵專利成果轉化,增加社會服務和職業(yè)道德評價指標,邀請500多位行業(yè)專家參與評價;對論文評價不只看SCI論文的數(shù)量,還結合論文查閱次數(shù)、高水平論文數(shù)量、博士論文抽查等;在學生評價中,不僅注重學生培養(yǎng)還注重職業(yè)培養(yǎng),對學生就業(yè)情況進行調查,收集用人單位反饋意見。
北京大學研究生院常務副院長王仰麟認為,此次評估指標體系科學,體現(xiàn)了學?茖W發(fā)展的方向,數(shù)據(jù)“靠譜”。清華大學研究生院副院長高策理表示,此次評估歷時一年。導向正確,全面幫助高校“摸清了家底”。人民大學研究生院常務副院長吳曉求則坦言:此次評估是對社會上所謂專業(yè)排名的“重大矯正”。
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