2014專業(yè)課復(fù)習(xí)：要有明確的目標(biāo) 注重理解

• 2025考研復(fù)試伴學(xué)班
• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 2026考研英語(yǔ)全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 2025考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

專業(yè)課的復(fù)習(xí)與公共課的復(fù)習(xí)有較大的區(qū)別。公共課有非常明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而專業(yè)課極少有明確的考試大綱�？佳休o導(dǎo)專家認(rèn)為，專業(yè)課同樣需要圈定復(fù)習(xí)范圍，鎖定考試內(nèi)容，然后才能有的放矢地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

專業(yè)課全年復(fù)習(xí)資料

一是指定參考書目。指定參考書目可以從研究生招生專業(yè)目錄中獲得。但是目前許多學(xué)校熱門專業(yè)沒(méi)有指定參考書，這些專業(yè)雖然沒(méi)有具體的指定參考書目，但是參考教材還是有一定的范圍，考生可以向目標(biāo)學(xué)校進(jìn)行咨詢。二是歷年真題。歷年真題考生可以通過(guò)各種途徑收集到。通過(guò)真題學(xué)習(xí)到的不單純是幾道題目，關(guān)鍵是考生要通過(guò)真題，把握專業(yè)課考核的重點(diǎn)和難點(diǎn)。三是相關(guān)考核科目的筆記講義。這些是指目標(biāo)院校開設(shè)的與招生專業(yè)目錄里考核科目相同的本科基礎(chǔ)課程的講義、筆記。當(dāng)然，有些學(xué)校開設(shè)的研究生階段的相關(guān)課程也很重要，有精力的同學(xué)可以參考學(xué)習(xí)。四是未來(lái)導(dǎo)師的論文。假如考生已經(jīng)鎖定了某個(gè)導(dǎo)師，那么這個(gè)導(dǎo)師的近期發(fā)表的學(xué)術(shù)論文對(duì)考生的復(fù)習(xí)有著極大的參考價(jià)值�？佳休o導(dǎo)專家提醒考生，即便是沒(méi)有確定導(dǎo)師，該研究生招生單位具體學(xué)科相關(guān)教授的論文也有很大的參考價(jià)值，因?yàn)橐话阏骖}答案會(huì)與這些論文里的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)密切相關(guān)。

專業(yè)課復(fù)習(xí)要注重理解

第一階段基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段�？忌�首先要弄清楚目標(biāo)專業(yè)目標(biāo)院校的新一年的招生專業(yè)目錄，一般新一年的研究生招生專業(yè)目錄一般都會(huì)在每年的8月底、9月初出臺(tái)。在確定無(wú)誤的情況下進(jìn)行基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。在這一階段要對(duì)學(xué)校制定的參考書目學(xué)習(xí)一遍，做到對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能夠理解，但不要死記硬背，目的是對(duì)所考核的科目建立起宏觀知識(shí)邏輯框架。第二階段強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段�？忌�首先應(yīng)制定出自己的專業(yè)課考試大綱�？忌�可以根據(jù)三到五年的歷年真題，在所用的參考書目上把所有曾經(jīng)考到的知識(shí)點(diǎn)全部標(biāo)注一遍。這樣一來(lái)，就縮小了復(fù)習(xí)范圍，掌握了考核要點(diǎn)，勾勒出了一份屬于考生自己的專業(yè)課考試大綱。在這個(gè)基礎(chǔ)上，考生要結(jié)合大綱進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月左右的強(qiáng)化復(fù)習(xí)，目標(biāo)是將重要的知識(shí)點(diǎn)理解、記憶、掌握和運(yùn)用�？佳休o導(dǎo)專家提醒考生，在這個(gè)階段，考生還得密切聯(lián)系自己目標(biāo)院校、目標(biāo)專業(yè)的教師，盡一切可能掌握各種與考試有關(guān)的信息。第三階段沖刺階段。這是在考前40天到一個(gè)月左右的時(shí)間，考生應(yīng)該在強(qiáng)化復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行全面回顧。培養(yǎng)考點(diǎn)意識(shí)，學(xué)會(huì)用標(biāo)準(zhǔn)的方法解答相關(guān)問(wèn)題，多做模擬試卷，進(jìn)一步歸類整理總結(jié)。

考研輔導(dǎo)專家提醒考生，大家應(yīng)當(dāng)合理安排政治、英語(yǔ)等公共課與專業(yè)課的學(xué)習(xí)時(shí)間，并按照其難度以及所占分值比例進(jìn)行，不能有所偏頗。