延安大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)師組介紹

高治東，副教授，陜西師范大學(xué)博士，英國(guó)教育哲學(xué)學(xué)會(huì)（PESGB）會(huì)員，延安大學(xué)學(xué)報(bào)編輯委員會(huì)委員，陜西省大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)理事，西南-西北外語(yǔ)教學(xué)法研究會(huì)理事。 主要研究方向：語(yǔ)言認(rèn)知、語(yǔ)言哲學(xué)、英語(yǔ)教育心理學(xué)在《外語(yǔ)電化教學(xué)》、《西北大學(xué)學(xué)報(bào)》、《寧夏大學(xué)學(xué)報(bào)》、《人文雜志》等CSSCI核心期刊、以及《延安大學(xué)學(xué)報(bào)》等學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文20余篇；參編外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社、上海交通大學(xué)出版社、西北大學(xué)出版社等出版的英語(yǔ)教材6部，教輔2部。

主持廳級(jí)以上科研項(xiàng)目5項(xiàng)，校級(jí)項(xiàng)目3項(xiàng)，校級(jí)學(xué)術(shù)專(zhuān)著資助項(xiàng)目1項(xiàng)，參與廳級(jí)以上項(xiàng)目4項(xiàng)，校級(jí)項(xiàng)目4項(xiàng)。

主要代表成果有：

1、著作

Cognitive Study of Language: Theory intoPractice (校學(xué)術(shù)專(zhuān)著資助項(xiàng)目,待出版)

2、教材

《新視野大學(xué)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)教程4》（參編），外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2011年9月。

《應(yīng)用型大學(xué)英語(yǔ)》（快速閱讀1）（參編），上海交通大學(xué)出版社，2009年3月。

《應(yīng)用型大學(xué)英語(yǔ)》（泛讀2）（參編），上海交通大學(xué)出版社，2009年8月。

《新綜合英語(yǔ)－讀和寫(xiě)2》（副主編），西北大學(xué)出版社，2006年6月。

《新綜合英語(yǔ)－綜合訓(xùn)練與自測(cè)2》（參編），西北大學(xué)出版社，2006年6月。

《新綜合英語(yǔ)－讀和寫(xiě)教師用書(shū)2》（副主編），西北大學(xué)出版社，2006年6月。

3、項(xiàng)目

主持：

獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)應(yīng)用型人才培養(yǎng)教學(xué)改革研究與實(shí)踐（FIB070335-B15-16），“十一五”國(guó)家課題“我國(guó)高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究”子項(xiàng)目，2008年。

延安時(shí)期外語(yǔ)教育的特色及啟示（SGH10055），陜西省教育科學(xué)規(guī)劃課題，2010年。

外語(yǔ)能力形成的動(dòng)態(tài)意義模式研究，陜西省社科界重大理論與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題研究項(xiàng)目，2012年。

外語(yǔ)學(xué)習(xí)者雙重文化身份特征及其差異性共構(gòu)（2013JK0298），陜西省教育廳科學(xué)研究計(jì)劃(人文社科專(zhuān)項(xiàng))項(xiàng)目，2013年。

外語(yǔ)學(xué)習(xí)者文化身份差異性共構(gòu)及其教育意涵，陜西省社科界重大理論與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題研究項(xiàng)目，2013年。

中外大學(xué)本科英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置對(duì)比研究—以中美英捷日為例（YDJGZD2011-05），延安大學(xué)2011年教學(xué)改革研究重點(diǎn)項(xiàng)目。

基礎(chǔ)英語(yǔ)精品課程，延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院，2008年。

英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)，延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目，2009年。

參與：

實(shí)現(xiàn)三維教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)一的有效教學(xué)方式，陜西省社會(huì)科學(xué)基金資助項(xiàng)目（07K005Z），2007年。

延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院辦學(xué)品牌與特色的改革研究與實(shí)踐，陜西高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目，2007年。

陜西省獨(dú)立學(xué)院發(fā)展的現(xiàn)狀、問(wèn)題、趨勢(shì)及對(duì)策研究（2010JK370），陜西省教育廳科研計(jì)劃項(xiàng)目，2010年。

4、論文

大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)核心要素的特征及教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，外語(yǔ)電化教學(xué)，2009年第2期。

空間介詞多義性的哲學(xué)認(rèn)知研究——以英語(yǔ)介詞over為例，西北大學(xué)學(xué)報(bào)，2009年第1期。

轉(zhuǎn)型時(shí)期大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究模式的轉(zhuǎn)變與建構(gòu)，寧夏大學(xué)學(xué)報(bào)，2009第3期。

英語(yǔ)多層定語(yǔ)語(yǔ)序的認(rèn)知分析，陰山學(xué)刊，2013年第1期。

英語(yǔ)教學(xué)材料的“真實(shí)”與“真實(shí)性”，延安大學(xué)學(xué)報(bào)，2006年第2期。

獨(dú)立學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位與實(shí)現(xiàn)，延安大學(xué)學(xué)報(bào)，2008年第6期。

話(huà)語(yǔ)線(xiàn)性結(jié)構(gòu)問(wèn)題的認(rèn)知分析，延安大學(xué)學(xué)報(bào)，2004年第6期。

延安時(shí)期外語(yǔ)教育的特色及啟示，延安大學(xué)學(xué)報(bào)，2012年第1期。

反單向性照應(yīng)生成的認(rèn)知機(jī)制，延安大學(xué)學(xué)報(bào)，2012教科版。

空間介詞漸變特征的具身認(rèn)知探析——以空間介詞Before-After為例，山西師大學(xué)報(bào)，2013年第S3期。

話(huà)語(yǔ)線(xiàn)性結(jié)構(gòu)的認(rèn)知解讀，商洛學(xué)院學(xué)報(bào)2014年第1期。

英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的元認(rèn)知意識(shí)指導(dǎo)，碩士論文，陜西師范大學(xué)，2006年。

5、獲獎(jiǎng)等。

獲延安大學(xué)教學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)；被授予2009年度延安大學(xué)和延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；被評(píng)為延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院2007年度先進(jìn)工作者；獲2007年度、2008年度和2013年度陜西省高等學(xué)校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文三等獎(jiǎng)二項(xiàng)，二等獎(jiǎng)一項(xiàng)。

李艷，教授，1993年畢業(yè)于延安大學(xué)外語(yǔ)系，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。2005年獲陜西師范大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)碩士學(xué)位。研究方向:翻譯理論與實(shí)踐、學(xué)科教學(xué)（英語(yǔ)）、英語(yǔ)教學(xué)。從教以來(lái)，共發(fā)表論文和譯作30余篇。主持或參與省教育廳、延安市、延安大學(xué)科研項(xiàng)目10余項(xiàng)。獲得各種獎(jiǎng)11項(xiàng)。

代表成果有：

1、論文

1）“英語(yǔ)教學(xué)中課堂提問(wèn)策略”于2005年3月發(fā)表在《甘肅社會(huì)科學(xué)》

2）“漢英翻譯教學(xué)中對(duì)陜北民歌英譯的探討”于2010年8月發(fā)表在《黑龍江高教研究》

3）“中西文化差異背景下的翻譯及教學(xué)”于2009年8月發(fā)表在《黑龍江高教研究》

4）“以色列翻譯理論在中國(guó)的譯介”于2007年7月發(fā)表在《時(shí)代文學(xué)》

5）“英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)聽(tīng)力課教學(xué)實(shí)踐方法研究”于2008年5月發(fā)表在《黑龍江高教研究》

2、項(xiàng)目

主持陜西省教育廳項(xiàng)目“漢英文化差異構(gòu)成的翻譯障礙及其對(duì)策研究”

3、獲獎(jiǎng)

1) 2005年獲得陜西省政府教學(xué)成果二等獎(jiǎng)

2) 2007年獲延安大學(xué)青年教師教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)

3) 2009年獲延安大學(xué)教學(xué)成果三等獎(jiǎng)

李世榮，副教授，1997年畢業(yè)于延安大學(xué)外語(yǔ)系，獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位，2007年畢業(yè)于北京大學(xué)，獲文學(xué)碩士學(xué)位。研究方向?yàn)橛⒚牢膶W(xué)、西方文論�，F(xiàn)任外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)，2007年12月受聘副教授任職資格，2009年6月受聘“英語(yǔ)課程與教學(xué)論”碩士研究生導(dǎo)師，2011年受聘外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)碩士研究生導(dǎo)師。從教以來(lái)，在人文社科類(lèi)核心期刊發(fā)表各類(lèi)文章20余篇，主持省部級(jí)、地廳級(jí)項(xiàng)目各1項(xiàng)，主持參與校級(jí)科研項(xiàng)目6項(xiàng)。

王巧云,女,漢族，1970年11月生，陜西府谷人。1993年7月畢業(yè)于延安大學(xué)外語(yǔ)系獲學(xué)士學(xué)位，2001年畢業(yè)于北京大學(xué)獲英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士學(xué)位，2003-2004年在華東師范大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院訪(fǎng)學(xué)，2004年12月任職外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副教授，2006年受聘外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)碩士生導(dǎo)師。

王巧云副教授先后給外國(guó)語(yǔ)學(xué)院本科生講授《基礎(chǔ)英語(yǔ)》、《二語(yǔ)習(xí)得》、《寫(xiě)作》、《論文寫(xiě)作》等課程，給外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究生講授《社會(huì)語(yǔ)言學(xué)》、《學(xué)術(shù)與學(xué)位論文寫(xiě)作》等課程，曾獲2005年延安大學(xué)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，2005年陜西省人民政府高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。主持“英語(yǔ)聽(tīng)力課程教學(xué)改革與實(shí)踐”校級(jí)校改項(xiàng)目。公開(kāi)發(fā)表研究論文近20篇，目前的主要研究方向?yàn)橛⒄Z(yǔ)語(yǔ)言學(xué)與外語(yǔ)教學(xué)。

主要獲獎(jiǎng)情況：

1、高級(jí)英語(yǔ)教學(xué)改革與實(shí)踐延安大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng) 2004年11月

2、高級(jí)英語(yǔ)教學(xué)改革與實(shí)踐陜西省人民政府優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng) 2005年4月

田玲，副教授，1999年寶雞文理學(xué)院本科畢業(yè)，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位；2004年陜西師范大學(xué)研究生畢業(yè)，獲文學(xué)碩士學(xué)位。研究方向:翻譯理論與實(shí)踐、英語(yǔ)教學(xué)。從教以來(lái)，在CSSCI來(lái)源期刊、核心期刊及其它各類(lèi)期刊發(fā)表論文20余篇。主持省級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng)、地廳級(jí)項(xiàng)目3項(xiàng)、校級(jí)項(xiàng)目3項(xiàng)。參與教育部、教育廳等科研項(xiàng)目5項(xiàng)，獲得各類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)10項(xiàng)。

代表成果有：

1.項(xiàng)目

（1）“延安紅色旅游英譯現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策研究”（11L053）陜西省社科基金項(xiàng)目主持

（2）“五四前后翻譯與政治的互動(dòng)關(guān)系研究”(12JK0267)陜西省教育廳科研項(xiàng)目主持

（3）“以紅色旅游英譯促進(jìn)延安經(jīng)濟(jì)發(fā)展的策略研究”(2011ks-22)延安市科技計(jì)劃發(fā)展項(xiàng)目主持

2、論文

（1）“近代外國(guó)文學(xué)對(duì)中國(guó)小說(shuō)創(chuàng)作的影響”《北方論叢》2010（4）（CSSCI來(lái)源期刊）

（2）“佛經(jīng)翻譯中的讀者觀照及其影響”《齊魯學(xué)刊》2008（6）（CSSCI來(lái)源期刊）

（3）“外語(yǔ)復(fù)合型人才翻譯能力培養(yǎng)模式探究”《中國(guó)成人教育》2011（20）(核心)

（4）“從目的論的角度解析魯迅的翻譯策略”《山花》2009（9）(核心)

3、獲獎(jiǎng)等

（1）延安大學(xué)第三屆青年教師講課比賽一等獎(jiǎng)

（2）延安大學(xué)第四屆“教授風(fēng)采”講課比賽二等獎(jiǎng)

（3）延安大學(xué)2012年教學(xué)成果二等獎(jiǎng)（第一完成人）

張紀(jì)鴿,女,漢族，1972年5月生，陜西合陽(yáng)人。1995年7月畢業(yè)于延安大學(xué)，并在延安大學(xué)從教至今。2005-2006年在中山大學(xué)訪(fǎng)學(xué)。民進(jìn)黨員，2006年受聘外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副教授。張紀(jì)鴿副教授先后主持參與項(xiàng)目3項(xiàng)，公開(kāi)發(fā)表研究論文10余余篇，。

研究論文

1、淺析英語(yǔ)詩(shī)歌中的跨行及其翻譯延安大學(xué)學(xué)報(bào) 2006.8

2、罪惡靈魂的戰(zhàn)栗——再談麥克白的悲劇名作欣賞 2006.7

3、Addie’s Influence on Her Children in As I Lay Dying 現(xiàn)代情報(bào) 2006.8

4、文學(xué)教學(xué)中的本土意識(shí)淺析文教資料 2006.7

5、《威尼斯商人》的悲喜劇因素電影評(píng)介 2007.1

6、歡樂(lè)頌歌中的不和諧音電影評(píng)介 2008.11

7、文藝復(fù)興時(shí)期的“引誘詩(shī)”初探山花 2009.12

項(xiàng)目

1、英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在不同學(xué)習(xí)階段的角色轉(zhuǎn)變及學(xué)習(xí)策略來(lái)源：延安大學(xué)科技處

2、文學(xué)系列課設(shè)置與閱讀課教學(xué)改革來(lái)源：延安大學(xué)教務(wù)處

獲獎(jiǎng)

1、延安大學(xué)第二屆“教授風(fēng)采”講課比賽二等獎(jiǎng)

2、2009年延安大學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)

黨小玲，女，副教授，北京大學(xué)文學(xué)碩士。研究方向:應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)，外語(yǔ)教學(xué)。從教以來(lái)發(fā)表學(xué)術(shù)論文論文9篇，主持校級(jí)教改項(xiàng)目1項(xiàng)。

劉百寧，副教授，1989年7月畢業(yè)于上海師范大學(xué)外語(yǔ)系，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。2002年12月聘副教授任職資格，2006年6月受聘“外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)”碩士研究生導(dǎo)師。從教以來(lái)，先后主編出版著作1部、合作出版著作2部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，獨(dú)立或合作完成研究課題8項(xiàng)，在研課題3項(xiàng)。先后獲得延安大學(xué)“五O五”教學(xué)獎(jiǎng)1項(xiàng)、青年教師優(yōu)秀獎(jiǎng)1，延安大學(xué)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。主要研究方向：應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)及英語(yǔ)教學(xué)。

屈彩娥，副教授，北京大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士。研究方向:英美小說(shuō)，英語(yǔ)教學(xué)。開(kāi)設(shè)本科生和碩士生課程五門(mén)：《高級(jí)英語(yǔ)》《大學(xué)英語(yǔ)》《大學(xué)英語(yǔ)EAP之英美文學(xué)賞析》《英美小說(shuō)》《十八世紀(jì)英國(guó)小說(shuō)》，主持參與省級(jí)、校級(jí)課題18項(xiàng)，指導(dǎo)國(guó)家級(jí)和校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目2項(xiàng)。發(fā)表學(xué)術(shù)論20余篇。

代表成果有：

1、項(xiàng)目：

延安時(shí)期英美文學(xué)傳播研究(16JK1845)陜西省教育廳項(xiàng)目

口頭文學(xué)視野中的陜北說(shuō)書(shū)英譯研究(12JK0265)陜西省教育廳項(xiàng)目

延安時(shí)期來(lái)華美國(guó)作家筆下的延安形象研究(15BWY26)延安市社科 聯(lián)項(xiàng)目

基于文化體驗(yàn)的大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)改革與實(shí)踐(YDJG13-04)延安大學(xué)教改項(xiàng)目

延安時(shí)期的外國(guó)文學(xué)研究(YD2014-10)校級(jí)引導(dǎo)項(xiàng)

陜北說(shuō)書(shū)英譯研究(Yds2012-17)延安大學(xué)社科基金項(xiàng)目

十八世紀(jì)英國(guó)小說(shuō)在中國(guó)研究 2013年橫向課題

2、論文：

《帕梅拉》中理查遜的信體小說(shuō)藝術(shù)和他的道德說(shuō)教《陜西高教》2016（9）

婚姻在莎士比亞戲劇《一報(bào)還一報(bào)》中的作用 《海外英語(yǔ)》2015（4）

明清時(shí)期基督教與儒家的跨文化交流 《語(yǔ)文學(xué)刊》 2014（12）

Samuel Richardson’s Epistolary Technique in Pamela《校園英語(yǔ)》2014（11）

陜北說(shuō)書(shū)英譯研究 屈彩娥 語(yǔ)文學(xué)刊(外語(yǔ)教育教學(xué)) 2013（7）.

一雙透明的手---解讀毛姆短篇小說(shuō)《患難之交》，《山花》，2011 (3)

《帕梅拉》手中的“魔棒”——理查遜小說(shuō)《帕梅拉》解讀，《名作欣賞》，2010（8）

任務(wù)型教學(xué)法在非專(zhuān)業(yè)大學(xué)英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用，《科教文匯》，2009（9）

3、獲獎(jiǎng)：

2015年延安大學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)《基于英美文學(xué)的大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)改革與實(shí)踐》

2013年11月 首屆延安大學(xué)微課教學(xué)比賽二等獎(jiǎng)

2011年3月延安大學(xué)巾幗建功先進(jìn)個(gè)人

2010年5月首屆“外教社杯”全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)比賽（陜西賽區(qū)）三等獎(jiǎng)

2006年9月延安大學(xué)首屆青年教師講課比賽一等獎(jiǎng)