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有同學(xué)可能會(huì)說,學(xué)習(xí)英語本來就夠頭疼的了,而且對(duì)于我們沒有英語環(huán)境的學(xué)習(xí)者而言,學(xué)英語很困難,又偏偏要學(xué)習(xí)語法,這豈不是難上加難?事實(shí)并非如此,我們學(xué)習(xí)語法的目的就是為了把握英語的規(guī)律,從規(guī)律中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),從而促進(jìn)英語的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)語法的好處之一就是可以縮短我們學(xué)習(xí)英語的過程。對(duì)于學(xué)習(xí)語法而言,其實(shí)方法很簡單,問題在于同學(xué)們能不能堅(jiān)持下去,不論是學(xué)習(xí)什么內(nèi)容,只要你能堅(jiān)持下去,那么你就是贏家。通過老師多年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)而言,我覺得最重要的是在閱讀中學(xué)習(xí)語法,然后再使用語法書進(jìn)行鞏固。
同學(xué)們要知道的是,學(xué)好語法不僅意味著你能把所有的句子成分都搞清楚,而且我們還要經(jīng)常鍛煉我們的語感。語感怎么獲得呢?那就是多讀多背,只要同學(xué)們有時(shí)間,就可以抽出5-10分鐘的時(shí)間閱讀或者背誦,因此同學(xué)們一定要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。
其次是在學(xué)習(xí)的過程中合理使用語法書。從廣義上來說,語言是一個(gè)非常龐大的體系,語法是體系中的一個(gè)系統(tǒng),而參考書則直觀地將這個(gè)系統(tǒng)呈現(xiàn)了出來。有同學(xué)可能會(huì)說,學(xué)習(xí)語法是不是把所有的語法規(guī)則記住就行了?其實(shí)這個(gè)角度很片面,要是想真正學(xué)習(xí)語法,我們光記憶語法規(guī)則是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要將語法放到相應(yīng)的語境中,帶著語境學(xué)習(xí)語言和語法,這樣對(duì)語法才會(huì)有更深的理解。
除了語法規(guī)則之外,我們還要聯(lián)系語境,這個(gè)過程則是可以通過我們上述的閱讀來完成,在閱讀中能夠不斷重現(xiàn)語法點(diǎn),而且閱讀還為我們提供了一個(gè)語境,這樣才會(huì)讓我們對(duì)語法有更深層次的了解。
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