華東師范大學國際漢語文化學院研究生導(dǎo)師：肖路

• 2025考研復(fù)試伴學班
• 2025考研復(fù)試標準班
• 2026考研英語全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 華東師范大學2025考研專業(yè)課復(fù)習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

華東師范大學國際漢語文化學院研究生導(dǎo)師肖路介紹如下：

肖路

副教授

國際漢語文化學院、國際漢語教師研修基地

辦公地點： 對外漢語學院辦公樓 108 電子郵箱：

研究方向

對外漢語教學、文化傳播

社會兼職

國家級普通話測試員

學術(shù)成果

專著

上海市學術(shù)著作出版基金——國產(chǎn)動畫電影傳統(tǒng)美學特征及其文化探源，上海世紀出版集團上海人民出版社2008，8

國產(chǎn)動畫電影之“中國化”研究，中國圖書出版社，2005

譯著

動物變形人系列5：弱肉強食，中信出版社，2006

稻草人夜行，接力出版社，2003

教材

標準漢語教程(中級)，上海教育出版社，2000

論文

1.從鏡像理論談動畫對青少年的影響，中國青年研究2012年第3期，第84-86頁。

2.漢語作為外語外語學習中的動畫微課程初探，數(shù)字化漢語教學2012年，清華大學出版社第79-84頁

3.打造動畫之美——關(guān)于《國產(chǎn)電話電影傳統(tǒng)美學風格及文化探源》，文匯報文化周末·書緣20120825

4.論以動畫學習游戲為媒介的漢語學習模式，中文研究與國際傳播華東師范大學出版社2011年版，第201-208頁。ISBN978-7-5617-8956-8/H·578

5.理性與情感中的探尋——試析動畫片《機器人總動員》中的傳統(tǒng)價值回歸，電影評介2011年第21期總434期，ISSN1002-6916、 CN52-1014/J，第50-52頁。(4721字)，教育部項目“動畫文化對青少年價值觀的影響研究”，項目編號：07JC840010。

6.語言水平與專業(yè)能力相結(jié)合的評價模式，見中國高教學會外國留學生教育管理分會編：《來華留學教育管理研究(2006-2008)》，北京語言大學出版社2010，第398-404頁。

7.基于目標導(dǎo)向的網(wǎng)絡(luò)化漢語閱讀自主學習模式研究見張普、宋繼華、徐娟主編《數(shù)字化對外漢語教學實踐與反思》，清華大學出版社2010年，第43-50頁。

8.上海市中專、職校學生普通話口語運用與能力現(xiàn)狀調(diào)查分析與對策研究語言文字水平測試研究立信會計出版社 2010，3

9.利用資源提升國產(chǎn)動畫民族文化品質(zhì)改革開放以來若干問題研究中共上海市委宣傳部編上海人民出版社 2009，12

10.語言水平與專業(yè)能力相結(jié)合的評價模式漢語國際推廣論叢華東師范大學出版社2009，7

11.“互補整合”模式在歐美學生書面語閱讀教學中的價值 雙語雙文化論文集 上海三聯(lián)出版社2009，2

12.歐美學生書面語閱讀的多媒體教學模式研究數(shù)字化漢語教學進展與深化清華大學出版社 2008，7

13.國產(chǎn)動畫與民間故事的不解之緣社會觀察 2008，7

14.以任務(wù)為本的商務(wù)漢語教學芻議漢語國際推廣論叢華東師范大學出版社 2007，12

15.上海市中職校學生普通話口語運用與能力現(xiàn)狀分析與對策研究商科教育 2007，6

16.堅定理想信念提高理論水平更好肩負社科理論工作使命上海社科通訊 2007，6

17.以任務(wù)為本的商務(wù)漢語教學與測試第八屆國際漢語教學討論會論文選高等教育出版社2007，4

18.淺論提高中專職校學生普通話表達能力的策略，《普通話水平測試理論與實踐》，百家出版社2006，1

19.李曉琪主編《對外漢語綜合課教學研究》，商務(wù)印書館2006

20.高級漢語視聽說的教學新模式探析，《漢語國際推廣論叢》，北京大學出版社2006

21.從學習者的角度談高級精讀教材編寫，語言教學與研究，2005第1期

22.華語電影——中美跨文化傳播的重要媒介，當代電影，2005第3期

23.漢語閱讀教學的難點及解決方法，對外漢語閱讀研究，2005，4

24.從三十年代電影批評反省當前中國電影批評，傳播學研究集刊，2005，1

25.漢語言本科高年級留學生漢語表達能力的培養(yǎng)芻議，漢語論叢，2004，12

26.漢文化價值觀在對外漢語教學中的滲透，舊金山對外漢語教學學術(shù)討論會論文集，2004，7

27.漢字再認識及其多媒體教學，第四屆中文電化教學國際研討會論文集，2004，7

28.對外漢語影視課中教師的主體作用，暨南大學華文學院學報，2003第3期

29.系統(tǒng)的將影視課納入對外漢語教學，對外漢語教學論叢，2002，8

30.網(wǎng)絡(luò)對民族文化的影響與對策，農(nóng)村論壇，2002，3

31.從兒童習得第一語言與成人學習第二語言的對比中談對外漢語教學，對外漢語教學論叢，1999，11

課題

1.社會科學碩士研究生論文寫作課程建設(shè)，華東師范大學研究生院

2.上海市哲學社會科學課題動漫文化與上海娛樂空間的構(gòu)建，2008-2011，2008FWY001，項目主持人，經(jīng)費：3萬。

3.教育部課題：動畫文化對青少年價值觀的影響研究，07JC840010，2007，項目主持人，經(jīng)費：3萬。

4.國家社科基金項目：歐美學生漢語書面語閱讀教學研究，06BYY025，2006-，項目第二主持人

5.華東師范大學教學專業(yè)建設(shè)項目：漢語言專業(yè)商務(wù)漢語方向建設(shè)項目，2006-，項目主持人，經(jīng)費：5萬。

6.中華文化知識競賽題庫，2005-，項目第三主持人，

7.上海市中專職校學生口語運用狀況調(diào)查，2006-2007，項目主持人，已結(jié)項。

8.漢語言本科高級閱讀課程，2003-2005，結(jié)題。

獲獎

國家普通話測試與培訓(xùn)優(yōu)秀論文獎(201212頒發(fā))：肖路、張文憑《上海市中專、職校學生普通話口語運用與能力現(xiàn)狀調(diào)查分析與對策研究》