調(diào)查發(fā)現(xiàn)香港碩士畢業(yè)生自信心不如學(xué)士

• 2025考研復(fù)試伴學(xué)班
• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 2026考研英語(yǔ)全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 2025考研專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

香港有調(diào)查發(fā)現(xiàn)，超過(guò)7成青年受訪者認(rèn)為職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈；超過(guò)一半人對(duì)競(jìng)爭(zhēng)感到憂慮；擁有碩士或以上學(xué)歷青年，在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的自信心比學(xué)士青年弱。

負(fù)責(zé)調(diào)查團(tuán)體促請(qǐng)港府，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)多元化，檢討專(zhuān)上教育(即高等教育)政策，以培養(yǎng)多元人才，亦建議大專(zhuān)院校和社福機(jī)構(gòu)提供更多職前培訓(xùn)及輔導(dǎo)，提高青年競(jìng)爭(zhēng)力。

態(tài)度好 能力低

香港研究協(xié)會(huì)本月以電話訪問(wèn)1000多名35歲以下，擁有專(zhuān)上學(xué)歷的青年，自我評(píng)估職場(chǎng)發(fā)展所需的10項(xiàng)能力，最高分的3項(xiàng)是良好工作態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作能力及學(xué)習(xí)意愿，以5分為滿分，平均有3.6分；評(píng)分最低的3項(xiàng)，分別是專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能、領(lǐng)導(dǎo)能力及創(chuàng)新能力，平均只有3.2分。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，74%受訪者感到現(xiàn)時(shí)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈；54%人因應(yīng)付職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)感到焦慮；擁有碩士或以上學(xué)歷的青年，在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的自信心比學(xué)士青年弱，協(xié)會(huì)認(rèn)為，這是由于越來(lái)越多求職者有碩士或以上學(xué)歷，他們對(duì)職位和薪酬的期望較高，但現(xiàn)實(shí)未必符合期望，但他們?nèi)砸�跟大批學(xué)士競(jìng)爭(zhēng)，因而削弱自信。

競(jìng)爭(zhēng)大 削自信

協(xié)會(huì)促請(qǐng)政府，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)多元化，為青年提供更多就業(yè)機(jī)會(huì)；檢討專(zhuān)上教育政策，培養(yǎng)多元人才；并建議大專(zhuān)院校和社福機(jī)構(gòu)，提供更多職前培訓(xùn)及輔導(dǎo)，提升青年的自信心和競(jìng)爭(zhēng)力。