復(fù)旦研究生探索暑期集中授課 15%名額給外校學(xué)生

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復(fù)旦研究生改革從課程“下手”。記者獲悉，復(fù)旦校方創(chuàng)辦“FIST課程”(暑期集中授課)。這是一次新奇的嘗試。

今年7月，年過(guò)八旬的復(fù)旦大學(xué)首席教授、錢(qián)鐘書(shū)先生的親傳弟子王水照先生來(lái)到復(fù)旦校園中，冒著酷暑給學(xué)生講課。今年暑假，他和查屏球、朱剛老師共同為學(xué)生講授《唐宋文人集團(tuán)研究》課程。

據(jù)王水照先生介紹，雖然他們都是唐宋文人集團(tuán)這一課題的行家，但三人各有專(zhuān)長(zhǎng)——王水照先生本人側(cè)重于北宋文人集團(tuán)的研究，查屏球老師側(cè)重于唐朝，朱剛老師側(cè)重于南宋以及整體性的考察。

課程結(jié)束后，王水照先生稱(chēng)，他對(duì)學(xué)生們很滿意，覺(jué)得他們知識(shí)面很寬。經(jīng)過(guò)這次FIST課程的授課過(guò)程，3位授課教師萌生了新想法：他們想以“唐宋文人集團(tuán)研究”為題，申請(qǐng)一個(gè)課題，進(jìn)一步研究下去。

聽(tīng)課的學(xué)生中，不但有來(lái)自復(fù)旦從本科到博士各個(gè)年級(jí)、各個(gè)專(zhuān)業(yè)對(duì)唐宋文學(xué)感興趣的同學(xué)，還有來(lái)自外校的文學(xué)愛(ài)好者和專(zhuān)業(yè)人士。一位從四川大學(xué)遠(yuǎn)道而來(lái)的博士生談到：平時(shí)經(jīng)�？赐跛�照老師的書(shū)，這次終于得到他“親傳”的機(jī)會(huì)，受益匪淺。

與此同時(shí)，“FIST”課程《傳播學(xué)研究方法》也在復(fù)旦校園開(kāi)講。

香港大學(xué)傳播與新媒體碩士專(zhuān)業(yè)創(chuàng)辦人祝建華教授帶了一個(gè)團(tuán)隊(duì)遠(yuǎn)道而來(lái)。除了實(shí)體課堂外，他還建立了微博，講課程內(nèi)容對(duì)社會(huì)公開(kāi)。在短短的十幾天，祝建華的單次PPT下載量超過(guò)6萬(wàn)，課堂的精彩片段被轉(zhuǎn)載5萬(wàn)次以上。

問(wèn)答

Q：上什么課?

第一批44門(mén)課強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)性

“FIST課程不是講座，而是一套有體系的課程”，復(fù)旦研究生院院長(zhǎng)鐘揚(yáng)向記者強(qiáng)調(diào)，它帶給學(xué)生的不僅是“知識(shí)面”和“學(xué)習(xí)興趣”，而是專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)眼光的長(zhǎng)足進(jìn)步。

這次共計(jì)44門(mén)課程的第一批 “FIST項(xiàng)目”中，文科18門(mén)、理科14門(mén)、醫(yī)科7門(mén)及跨校區(qū)、學(xué)科或公共學(xué)位課程5門(mén)。

鐘揚(yáng)院長(zhǎng)告訴記者，在課程設(shè)計(jì)中，注重學(xué)科的系統(tǒng)性，是具有跨學(xué)科、跨校區(qū)和一定社會(huì)開(kāi)放性的“拳頭”或核心課程建設(shè)項(xiàng)目。記者觀察到，在課程中，有諸如《如何用英語(yǔ)撰寫(xiě)SCI論文》等基礎(chǔ)實(shí)用性課程，也有《東大哥大凝聚態(tài)物理前言講座》等前瞻話題。

Q：誰(shuí)來(lái)授課?

教師包括菲爾茲獎(jiǎng)獲得者

鐘揚(yáng)院長(zhǎng)介紹，與已有課程相比，“FIST”項(xiàng)目的授課教師為國(guó)內(nèi)外教學(xué)科研名師，復(fù)旦校方的教師負(fù)責(zé)組織，課程經(jīng)費(fèi)也來(lái)自于復(fù)旦大學(xué)校方。

這串授課名單上，接連添入了名家——有國(guó)際數(shù)學(xué)最高獎(jiǎng)項(xiàng)菲爾茲獎(jiǎng)獲得者1人;中國(guó)科學(xué)院院士或中國(guó)工程院院士7人;教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)委員、國(guó)務(wù)院學(xué)位委 員會(huì)學(xué)科評(píng)議組召集人5人;國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃(973計(jì)劃)首席專(zhuān)家2人;教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”入選者、國(guó)家“海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃”簡(jiǎn) 稱(chēng)“****”入選者、復(fù)旦大學(xué)首席教授等50余人。

Q：誰(shuí)能上課?

15%的名額留給外校學(xué)生

這 套“FIST”課程開(kāi)放度高，復(fù)旦校內(nèi)的各專(zhuān)業(yè)、各年級(jí)的研究生均可以報(bào)名。選課系統(tǒng)依托復(fù)旦通用注冊(cè)平臺(tái)，不論校內(nèi)外的同學(xué)都可以通過(guò)該平臺(tái)注冊(cè)選課。 校方還允許高年級(jí)本科生和已被錄取為本校研究生的學(xué)生預(yù)修。原則上，2學(xué)分課程在8至14天內(nèi)完成，3學(xué)分課程在10至20天完成。

“FIST課程”的部分名額還對(duì)校外學(xué)生開(kāi)放。記者了解到，財(cái)經(jīng)大學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生選修FIST課程，同時(shí)認(rèn)可學(xué)生學(xué)分。今年的暑期課程中，校方預(yù)留了15%的名額給外校學(xué)生。

下半年，復(fù)旦還將繼續(xù)開(kāi)設(shè)40多門(mén)課程。今年，“FIST課程”占到了復(fù)旦全部研究生課程的5%。鐘揚(yáng)稱(chēng)，明年該課程爭(zhēng)取占到全部研究生課程的10%，今后 甚至占到全部課程的20%。“待體系成熟后，希望復(fù)旦能帶動(dòng)周?chē)�上海�?cái)大、同濟(jì)等高校共同發(fā)展這一模式，使校際之間課程資源打通。