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江蘇省深入學習貫徹全國教育大會精神,把研究生教育改革作為推動全省教育改革發(fā)展的重點工作,以深化改革為動力,以產教融合為基礎,以需求導向為突破口,以能力建設為發(fā)力點,努力辦好研究生教育,不斷提高研究生培養(yǎng)質量。
推進專業(yè)學位研究生教育綜合改革。充分利用教育部深化專業(yè)學位研究生教育綜合改革試點省份優(yōu)勢,積極發(fā)揮省級政策統(tǒng)籌效力,在專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式轉變和革新上下功夫。著力強化政策保障,統(tǒng)一專業(yè)學位研究生與學術學位研究生生均撥款標準。著力優(yōu)化結構布局,通過集中新增、動態(tài)調整,穩(wěn)步擴大專業(yè)學位點規(guī)模,目前全省專業(yè)碩士與學術碩士研究生比例為5:5,2020年將達到6:4。著力推動責任落實,與34所任務高校簽訂40項任務書,細化分解改革任務,推動各任務高校在構建校企協(xié)同育人多元化培養(yǎng)模式、優(yōu)化課程設置、推進案例教學、打造“雙師型”導師隊伍等方面展開積極探索,努力形成各具特色的專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案和培養(yǎng)模式。著力強化質量監(jiān)管,將專業(yè)學位研究生論文納入評優(yōu)和抽檢范圍,并委托開展第三方評價,每年發(fā)布《專業(yè)學位研究生就業(yè)與培養(yǎng)質量調查報告》。
改革博士研究生培養(yǎng)模式。改進博士研究生招生機制,打破“導師終身制”“導師必招”和“招生規(guī)模平均分配”等,完善博士生導師遴選辦法,推行導師輪轉招生制、實行招生年審制,引導導師將時間精力更多投入研究生培養(yǎng)工作,提高學生培養(yǎng)指導質量。加強博士研究生國際聯(lián)合培養(yǎng),實施“研究生海外研修計劃”,2019年共支持4000多名博士研究生到世界高水平大學和科研機構學習研修。與英國文化教育委員會及英國大學聯(lián)盟聯(lián)合實施“江蘇—英國高水平大學20+20聯(lián)盟行動計劃”,每年遴選30名研究生和50名青年導師到英國高水平大學深造。積極推進教學科研深度融合,向博士研究生開放國家級和省級重點實驗室、工程技術中心、協(xié)同創(chuàng)新中心等科研平臺,并提供系統(tǒng)的科研訓練與指導,以高水平科研支撐高水平研究生培養(yǎng)。提高獎助經費,加大獎助力度,全省88%的高校博士研究生人均獎助金額達每年5萬元。完善博士研究生分流淘汰機制,加強過程管理,實行嚴進嚴出,確保博士研究生培養(yǎng)質量。
深化產教融合科教協(xié)同。實施產業(yè)教授(兼職)選聘制度,從企業(yè)選聘一批科技人員,到高校擔任研究生導師。2010年至今共遴選7批次、1601人次到30余所高校任職,涉及智能制造、信息、化工、金融、醫(yī)藥、農林等30余個領域、1081家企業(yè)。加強研究生工作站建設,高校與企事業(yè)單位聯(lián)合申請設立、出資建設,高校導師指導下的研究生團隊進入并開展技術研發(fā)。目前建有省級研究生工作站4658家、優(yōu)秀研究生工作站240家,優(yōu)秀研究生工作站示范基地4家,每年吸引高校導師6000余名、企業(yè)導師8000余名和研究生1萬余名進站開展科研活動。探索與行業(yè)企業(yè)、科研院所聯(lián)合培養(yǎng)研究生,共同推進研究生課程、教材、師資、基地等建設。推動高校與省產業(yè)技術研究院聯(lián)合實施“集萃研究生培養(yǎng)計劃”,未來五年,共同培養(yǎng)600—1000名博士(后)、6000—10000名碩士。
加強研究生導師隊伍建設。出臺《關于加強研究生導師隊伍建設的意見》,明確導師的招生參與權、培養(yǎng)自主權、育人推薦權以及管理建議權等基本權利,要求高校必須健全研究生導師招生資源配置、聯(lián)合指導、培訓交流、考核評價、表彰獎勵、責任追究等機制。規(guī)范省屬高校領導班子指導研究生工作,限定其指導研究生數量,并要求以適當方式公開指導研究生相關情況,保證研究生培養(yǎng)質量。強化研究生導師隊伍培訓,連續(xù)7年舉辦省級骨干研究生導師(管理干部)研修班,提升研究生導師立德樹人能力。組織開展省“十佳研究生導師”“十佳研究生導師團隊”推選活動,充分發(fā)揮優(yōu)秀導師和優(yōu)秀導師團隊引領示范作用。聚焦研究生導師職業(yè)道德建設,出臺《研究生導師職業(yè)道德規(guī)范“十不準”(試行)》《研究生導師違反職業(yè)道德規(guī)范“十不準”情況報告制度》,要求各研究生培養(yǎng)單位對發(fā)現和掌握的研究生導師違反師德師風建設要求以及“十不準”情形嚴肅查處,省學位辦定期通報,確保研究生導師隊伍風清氣正。
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