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十一七天假期同學(xué)們的復(fù)習(xí),仍處在復(fù)習(xí)的第二個階段:強化復(fù)習(xí)階段,這一階段的主要任務(wù)是提高解題能力并進一步夯實基礎(chǔ)。在十一國慶小長假的7天里,應(yīng)該怎么樣復(fù)習(xí)備考2014年考研,中國考研網(wǎng)為考生總結(jié)方法,希望對廣大考生有所幫助。
眼看十一長假就要到來了,同時,這也意味著2014考研的日子也越來越近了,考生的復(fù)習(xí)時間也越來越緊張,想要取得考研的成功,考生必須找到正確的復(fù)習(xí)方法,我們從英語的五部分入手,嘗試尋找考研英語的正確復(fù)習(xí)方法。
英語復(fù)習(xí)重點—寫作
寫作是各個項目中很容易拿分的項目。時間寶貴,一定要先將時間放在容易拿分的項目上,而且,寫作總分30分,直逼閱讀。計劃經(jīng)過一個月的鍛煉, 每周寫一到兩篇大作文,三到四篇小作文熟悉寫作的框架和一些必備詞匯和表達,寫作拿20分是不成問題的,這還是相對于基礎(chǔ)不是太好的學(xué)員來說的。如果你能 更用心,投入更多,分數(shù)會更高。
寫作中存在的問題:
有些學(xué)員可能復(fù)習(xí)時間緊迫,就沒有經(jīng)常練習(xí)寫作,很多同學(xué)習(xí)慣了只看不寫,只聽不記,或者只停留在看作文書的層面上。聽課和看書,是為了打好一 個基礎(chǔ),是一個輸入的過程?珊芏鄬W(xué)員臨近考試了連一篇作文都沒寫過,上了考場一下筆才發(fā)現(xiàn)連最基本的詞匯都忘了怎么寫,試想這樣的作文能得高分嗎?寫作 的練習(xí)沒有達到一個量時,是無法在考場上自如地寫出漂亮的句子。所以就需要多加練習(xí)了,F(xiàn)階段不能只停留在背范文的基礎(chǔ)上了,在寫作的復(fù)習(xí)上,一定要動筆 寫,因為很多問題你不動筆寫是發(fā)現(xiàn)不了問題的。
對策:
1、聽課很重要:
因為王江濤老師對寫作的研究有獨到之處,從他的課程中,大家會學(xué)習(xí)到考研作文的評分標(biāo)準(zhǔn),掌握各種應(yīng)用文、圖畫作文、圖表作文的寫作策略,學(xué)會 分析命題老師的出題趨勢。這些知識的掌握遠遠比大家背誦幾篇模板重要,因為模板只能治標(biāo)不治本,只有真正掌握了寫作的知識,大家才能夠在考場上應(yīng)對自如。 雖然我們也知道提供給大家的課程的確比較多,很多同學(xué)也反應(yīng)怕聽不完,但我相信只要你能合理安排聽課時間,聽課的時候認真去掌握,聽課不僅不會是負擔(dān),反 而會為你節(jié)約大量課后自主復(fù)習(xí)的時間!
2、拿起筆來寫作:
我希望你無論多忙多累也要堅持每周寫至少2篇大作文,3-4篇小作文(寫作時間最好按照考試時間來算,小作文安排10分鐘,大作文安排 25-30分鐘)。我們八月便開通了作文批改服務(wù),因此你寫好的作文可以發(fā)給我們批改,我相信通過這樣不斷的練習(xí)、批改、再練習(xí)、在批改的過程之后,你的 寫作水平一定會有大幅度的提高!
3、準(zhǔn)備一個自己的寫作本:
有些學(xué)員練習(xí)作文的時候是隨便拿一兩張紙來寫的,寫完就塞在某本書中,久而久之就忘記放哪里了。所以,建議你準(zhǔn)備一個練習(xí)作文的專用本,養(yǎng)成一 個良好的習(xí)慣,對復(fù)習(xí)大有幫助的。你每寫一篇文章,就寫在這個本上,批改也在這個本上,然后去學(xué)習(xí)作文書上的好句子好詞,把這些好句子好詞再拿回來用在自 己的作文中,同樣是這個題目再寫一篇“范文”,這篇“范文”不是默寫作文書上的范文,而是把范文中的好句子變成自己的之后,在自己原作文的基礎(chǔ)上改進的。 “原創(chuàng)的總是適合自己的!”,然后把所有的自己的“范文”整理下分分類,同一類別的放在一起,就形成了自己的作文書!多激動!等到后期集中復(fù)習(xí)作文的時候 天天拿出來背背,并不斷地更新,你的作文水平肯定可以以幾何速度提升的!
英語復(fù)習(xí)重點二閱讀
英語的復(fù)習(xí)目前已經(jīng)開始了閱讀和寫作的練習(xí)了,為什么要重點復(fù)習(xí)閱讀和寫作?
閱讀的分值很高,40分。有20分是可以通過提高答題技巧得到的,還有16分是需要理解文章得到的。還有4分左右就要看考生的英語能力,對英語的感悟能力了。所以,閱讀的提高也是有跡可循的。單詞是基礎(chǔ),掌握答題技巧是關(guān)鍵,多接觸英語是保障。
閱讀中存在的問題:
有些同學(xué),只聽課不練習(xí),或者光聽課不預(yù)習(xí),這樣老師的講課內(nèi)容沒有吸收就盲目去聽新的課程了。于是,他們越聽越覺得難,陷入了誤區(qū)。閱讀的學(xué)習(xí)是一定要練習(xí)的。
對策:現(xiàn)階段閱讀怎么練習(xí)?
1、聽課,聽一下范猛老師對閱讀的講解。基礎(chǔ)班沒有聽完的學(xué)員,繼續(xù)聽。聽完基礎(chǔ)班的學(xué)員,聽強化班,之后聽沖刺班。強化班是年頭較近的真題的 講解,其中也有較有難度的真題。范猛老師對閱讀的講解被公認是全國最好的。你聽他對真題的解析,多聽一些,會讓你有豁然開朗的感覺的。
2、聽課之前一定要預(yù)習(xí),不然效果要差很多。真題的解析涉及到的內(nèi)容非常多,比如詞匯、語法、長難句、文章的理解、答案的設(shè)置和干擾項的設(shè)置等 等,如果自己不事先預(yù)習(xí),不讓自己明白哪些地方自己沒有搞懂,在聽課的時候就沒有目的,那么也就不會在意那個題目你的解答思路正確與否了。怎么預(yù)習(xí)呢?精 做考研真題閱讀理解。做哪些年的呢?你就做老師在沖刺、強化會講到的那些文章,不要全做,因為有些還是要留給你以后模擬的,特別是近幾年的。關(guān)鍵問題是, 怎么精做呢?
精做1篇閱讀真題都要做1個小時以上,(最好做老師基礎(chǔ)班、強化班中講到的真題)做到每一個單詞都熟練掌握,每一個句子都深度理解,每一道題目為什 么選 B而不選C都有深度了解。就算自己沒有清楚的弄懂,也要盡自己最大能力去揣摩。一定不要覺得煩和累,這個過程你的收獲會很多的。一篇文章做題、對答案、分 析詞匯、分析長難句、分析題目設(shè)置及選項設(shè)置,這樣下來一共需要至少1小時。
所以,你目前做一個閱讀一個小時是可以的啊,完全正確。干嘛要那么快呢!越快 就是越慢!做閱讀最終的效果應(yīng)該是:真正做到對每個問題為何這樣問,每個選項為何這樣出,尤其對一道題中的最模棱兩可的兩個選項認真分析,最后最好對于不 同問題有個總結(jié)。雖然這樣的要求對于剛起步的你有點嚴(yán)格,但我們希望你應(yīng)該以此為目標(biāo),在聽基礎(chǔ)班的時候注重詞匯、長難句、語法的理解;體會真題文章的思 路;等這樣的基礎(chǔ)打牢后(1個月左右,希望時間可以更短),再往真題的解題思路上靠攏。放心,剛開始的時候很麻煩,等待自己的詞匯量越來越多,就越來越好 辦了。精做對詞匯的復(fù)習(xí)特別重要。另外,你可以泛讀一些文章,同樣對單詞很有效果。
泛讀:做到文章中的單詞都認識,不認識的需查字典,文章中的長難句分析下,背景知識了解下,還有適當(dāng)?shù)胤e累各領(lǐng)域的專業(yè)用詞,對你以后閱讀此類文章特別有幫助。注意,泛讀側(cè)重了解文章講了什么,培養(yǎng)閱讀的語感,正確率沒有太多的參考性。重點還是以分析真題閱讀為主。
3、關(guān)于測試。
每一次預(yù)習(xí)中的做題都是對自己的測驗,從9月份開始直到10月份,在做真題的過程中,最好要給自己卡時間做了。時間的安排上可以這樣:閱讀考試 中每篇用時大綱為 20分鐘以內(nèi),翻譯題一篇20分鐘,完型15-20分鐘,新題型20分鐘,寫作小作文10分鐘,大作文30-40分鐘?梢苑猪椖靠〞r間做題。閱讀就是每 一篇限時20分鐘做題。然后再用40分鐘-1小時的時間去分析。2000年以后的題目,年代越近就要越認真。建議最近三年的真題閱讀先不做(即09 年,08年,07年),留待11月份再做(課程中老師也是這樣要求的)。
英語復(fù)習(xí)重點三單詞
現(xiàn)在暑期已經(jīng)快過去了,單詞應(yīng)該是最早著手準(zhǔn)備的部分了,但我們從大部分學(xué)員的反饋來看,學(xué)員在經(jīng)過基礎(chǔ)階段之后仍然覺得單詞很苦惱,在背單詞 的過程中還是存在迷茫和誤區(qū)的。很多學(xué)員反映自己背單詞經(jīng)常是背了就忘,背得越多忘得越多,而且還越記不準(zhǔn),經(jīng)常張冠李戴。曾經(jīng)有學(xué)員跟我們描述說他背單 詞背到想吐的地步了,的確很多同學(xué)都對單詞背誦有排斥感。
對策:沒有詞匯量就讀不懂閱讀,寫不出文章來。所以背單詞絕對是我們開展英語復(fù)習(xí)的第一步。其實遺忘是人腦的身體機能,抗遺忘唯一的辦法就是 “重復(fù)”。大家背一遍記不住,背兩遍還是忘,背三遍就能認得了,背四遍可能就不會忘了。劉一男老師今年最新的的考研詞匯5500精講速記課程尤為推薦。開 始背單詞的時候不要一味地追求量,更需要反復(fù)地復(fù)習(xí)。比如今天的任務(wù)是背50個單詞,明天任務(wù)開始的時候花幾分鐘復(fù)習(xí)一遍昨天的,后天再復(fù)習(xí)前兩天的,就 這樣,滾動式的背單詞,記憶效果比完全遺忘了重新背要好得多。
而且尤其要學(xué)會利用零碎時間,比如飯后、課間等等,這樣到考研復(fù)習(xí)的后期就完全不用專門留時間來背單詞,每天把這些零碎時間整合起來背單詞完全足夠了。我相信如果你按照這個方法背下去,一個月以內(nèi)就能把考研詞匯搞定。
注意:
1、(有些學(xué)員單詞第一遍沒有背完)你到現(xiàn)在還沒有背完一遍單詞,要敲響警鐘了!!9月份的任務(wù)比較多,單詞背不完的話沒法繼續(xù)進行其他的項目 了,而你的所有英語復(fù)習(xí)計劃也不得不拖后了,牽一發(fā)而動全身,把基礎(chǔ)階段的任務(wù)拖到后期是一件很可怕的事情!一定要高度重視這個問題。
2、(有些學(xué)員單詞課聽完了,但不注意在底下看單詞書背單詞的)你的單詞課聽完了,但不注意在底下背單詞書,要敲響警鐘了!單詞課上的單詞僅僅 是 2000個重點單詞而已,還有2000多個單詞是考綱要求的單詞,你也必須要好好看,用前面教的方法重復(fù)記憶,爭取在短期內(nèi)把剩余單詞搞定。
3、(單詞背誦好幾遍的學(xué)員)你英語單詞已經(jīng)背完好幾遍了,應(yīng)該嘉獎,請每天固定早晚各1個小時用于背單詞和看語法,同時利用好每天飯后、課間 這樣的零碎時間?偟恼f來,每天給單詞和語法的時間不宜分配得太多,你的重點應(yīng)該是閱讀、翻譯、寫作了。但同時更不能完全拋棄單詞和語法不顧,適當(dāng)1-2 個小時即可。
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