湖北民族大學碩士學位授權(quán)點簡介

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學術(shù)學位學科介紹

民族學(0304)一級學科

學科簡介：

民族學學科是湖北省特色學科、重點學科和“楚天學者”特聘教授設(shè)崗學科，依托于國家民委“民族理論政策研究基地”、國家民委人文社會科學重點研究基地——武陵山少數(shù)民族經(jīng)濟社會發(fā)展研究基地、湖北省人文社會科學重點研究基地——南方少數(shù)民族研究中心。本學科現(xiàn)有教學科研人員50名，其中教授21名，副教授21名，博士49名;湖北省“楚天學者”特聘教授2人、湖北省新世紀高層次人才2人。

下設(shè)二級學科：

(一)民族學(030401)

研究方向一：民族學理論與方法 本研究方向重點結(jié)合武陵地區(qū)實際，以武陵地區(qū)的歷史文化、社會變遷、族群關(guān)系，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化以及民族學學術(shù)史等問題為主要研究對象，致力于理論性的學術(shù)探討和應用性的現(xiàn)實問題研究。

研究方向二：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護 本研究方向著重研究非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的形成、傳承、內(nèi)涵、特性、功能、價值、搶救、保護、開發(fā)、利用等問題，從理論與現(xiàn)實的結(jié)合方面展開探索，尋求傳統(tǒng)與現(xiàn)代的和諧發(fā)展，探索傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代發(fā)展模式與途徑。

研究方向三：文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展 本研究方向運用民族學的理論與方法對文化環(huán)境、文化寓意、文化內(nèi)涵、文化產(chǎn)品、競爭手段、消費者心理等因素開展調(diào)查，探討民族地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式。

(二)馬克思主義民族理論與政策(030402)

研究方向一：馬克思主義民族理論研究 本研究方向主要研究馬克思主義民族理論、民族問題理論和馬克思主義民族理論中國化，具有重要的基礎(chǔ)理論研究意義和現(xiàn)實指導性意義。

研究方向二：中國民族政策研究 本研究方向主要研究中國共產(chǎn)黨解決民族問題的一整套符合中國國情的行之有效的民族綱領(lǐng)和民族政策，注重政策實施的過程性研究，研究成果直接為政府及其職能部門制定、充實和完善民族政策提供決策參考。

研究方向三：武陵地區(qū)民族問題研究 本研究方向研究中國不同歷史時期武陵地區(qū)民族問題和民族關(guān)系的內(nèi)容、性質(zhì)、作用，從歷史的縱深層面研究中國民族問題的演變、民族關(guān)系發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，從現(xiàn)實的視野研究中國民族問題的解決途徑、方法和措施。

(三)中國少數(shù)民族經(jīng)濟(030403)

中國少數(shù)民族經(jīng)濟是法學門類下民族學一級學科碩士學位授權(quán)點下的二級學科之一，屬于民族學與經(jīng)濟學相交叉的邊緣學科。該學科的理論基礎(chǔ)是經(jīng)濟學、民族學、民族經(jīng)濟學。中國少數(shù)民族經(jīng)濟學的研究對象就是以馬克思主義理論為指導，運用民族學和經(jīng)濟學理論與方法，研究民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的理論問題與現(xiàn)實問題的新興學科。

研究方向一： 少數(shù)民族區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展

本方向應用民族學、區(qū)域經(jīng)濟學和發(fā)展經(jīng)濟學等基本理論與方法，研究少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟關(guān)系，分析少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟增長、區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化布局、區(qū)域市場開發(fā)、區(qū)域規(guī)劃、企業(yè)區(qū)位選擇、區(qū)域投資環(huán)境以及區(qū)域競爭力等理論與現(xiàn)實問題，探索具有少數(shù)民族區(qū)域特色的經(jīng)濟政策。

研究方向二： 民族地區(qū)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展

本方向以少數(shù)民族地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為研究對象，主要研究少數(shù)民族地區(qū)要素資源流動、空間發(fā)展以及產(chǎn)業(yè)的動態(tài)變動規(guī)律，包括少數(shù)民族地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)組織、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)布局和產(chǎn)業(yè)政策等。揭示少數(shù)民族地區(qū)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟與整體社會產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟形成的差異，促進少數(shù)民族區(qū)域發(fā)展的產(chǎn)業(yè)政策進行研究。

研究方向三： 民族地區(qū)金融與貿(mào)易發(fā)展

本方向研究少數(shù)民族地區(qū)金融與貿(mào)易的相互影響以及相互作用機制，分析金融和貿(mào)易發(fā)展對民族地區(qū)經(jīng)濟增長機理，以及少數(shù)民族地區(qū)金融創(chuàng)新與貿(mào)易發(fā)展政策。具體內(nèi)容包括：金融與貿(mào)易相關(guān)理論，少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展中的金融資源配置問題，少數(shù)民族地區(qū)金融供求特點與政策差異，少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展的金融支持，少數(shù)民族地區(qū)金融創(chuàng)新與貿(mào)易發(fā)展。

(四)中國少數(shù)民族史(030404)

研究方向一：少數(shù)民族社會發(fā)展史 本研究方向以少數(shù)民族社會歷史為研究對象，分析少數(shù)民族社會在每個歷史階段的特點，從少數(shù)民族社會發(fā)展史中總結(jié)歷史變遷的規(guī)律。

研究方向二：少數(shù)民族文化史 本研究方向以民族文化為主要研究對象，在對少數(shù)民族歷史文化資源進行充分挖掘的基礎(chǔ)上，展開對少數(shù)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新方法的研究，探索少數(shù)民族文化變遷的規(guī)律。

研究方向三：武陵地區(qū)歷史文化 本研究方向以武陵地區(qū)各民族歷史文化為研究對象，從武陵地區(qū)的歷史文化變遷中研究土家族、苗族、侗族等民族的形成和發(fā)展過程，探究促進各民族交往交流交融的機制和鑄牢中華民族共同體意識的路徑。

(五)中國少數(shù)民族藝術(shù)(030405)二級學科簡介

中國少數(shù)民族藝術(shù)是民族學涵蓋目錄下的二級學科，是院校共建的重點學科。2011年經(jīng)湖北省學位辦批準，中國少數(shù)民族藝術(shù)專業(yè)單獨招收碩士研究生，由美術(shù)與設(shè)計學院負責研究生的日常教學和管理，學制為三年，授予法學學位。主要由藝術(shù)學專業(yè)、民族學的優(yōu)秀教授、副教授組成的導師組為研究生授課。

本學科緊密結(jié)合中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”總體布局，著眼于文化自信與民族復興，密切關(guān)注少數(shù)民族地區(qū)現(xiàn)代化進程，重點研究該區(qū)域藝術(shù)理論與方法、民族美術(shù)理論與實踐等內(nèi)容，充分發(fā)掘民族民間藝術(shù)文化資源，發(fā)揮學術(shù)研究為社會服務(wù)的功能。建立中國少數(shù)民族藝術(shù)專業(yè)，是充分利用地域民族藝術(shù)文化資源，研究、保護、傳承和創(chuàng)新民族藝術(shù)文化，是踐行“堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛”國家方針的時代需要。

研究方向一：少數(shù)民族藝術(shù)理論與方法

本研究方向以少數(shù)民族藝術(shù)文化中的基本理論以及各門類藝術(shù)的理論研究為切入點，探討其發(fā)生、發(fā)展的普遍規(guī)律、內(nèi)在聯(lián)系以及民族性特征，以促進本區(qū)域內(nèi)民族民間藝術(shù)的保護、繼承、發(fā)展與創(chuàng)新。

研究方向二：民族美術(shù)理論與實踐

本研究方向主要對民間造物藝術(shù)的物質(zhì)形態(tài)和非物質(zhì)形態(tài)進行研究，梳理民間藝術(shù)的發(fā)生、發(fā)展概況和過程，對其提煉、加工，結(jié)合當代藝術(shù)審美理念，進行藝術(shù)再創(chuàng)造，使其轉(zhuǎn)化成適應時代發(fā)展的藝術(shù)作品，創(chuàng)新民族民間藝術(shù)形式，為當?shù)氐慕?jīng)濟社會文化建設(shè)服務(wù)。

(六)民族社會學(0304Z1)二級學科簡介

民族社會學是民族學和社會學交叉融合的一門分支學科，主要運用民族學和社會學的理論方法，研究當代民族社會與文化和多民族國家社會發(fā)展的相關(guān)問題，旨在揭示民族現(xiàn)象的社會制約性和社會-文化現(xiàn)象的民族多樣性，探討多民族社會良性運行和協(xié)調(diào)發(fā)展的途徑與機制。

研究方向一：民族社會與文化 主要研究少數(shù)民族社會文化及其變遷，包括社會結(jié)構(gòu)、社會分層與流動、民族社會變遷、民族文化及其變遷等問題。重點研究武陵山區(qū)少數(shù)民族社會文化現(xiàn)象及其變遷。

研究方向二：民族社區(qū)發(fā)展 主要研究民族社區(qū)現(xiàn)代化、新型城鎮(zhèn)化、城市建設(shè)及其發(fā)展、扶貧開發(fā)與貧困治理、美麗農(nóng)村建設(shè)與鄉(xiāng)村振興、民族文化傳承與發(fā)展等問題。重點研究武陵山區(qū)城鄉(xiāng)社區(qū)發(fā)展問題。

研究方向三：民族地區(qū)基層社會治理 主要研究民族地區(qū)基層社會治理狀況及其體制機制創(chuàng)新、民族社會治理的文化基礎(chǔ)、民族社會治理的法治化等問題。重點研究武陵山區(qū)少數(shù)民族社區(qū)基層社會治理問題。

(七)民族法學(0304Z2) 二級學科簡介

民族法學為民族學所屬二級學科，本專業(yè)致力于民族法學基本理論、民族區(qū)域自治理論及民族地區(qū)法治建設(shè)等問題的研究，旨在豐富民族平等理論、深化民族區(qū)域自治理論，提高國家民族事務(wù)治理法治化水平。

研究方向一：民族法學基礎(chǔ)理論。一是法學基礎(chǔ)理論;二是民族法學一般理論;三是民族法學方法論。

研究方向二：法治與民族區(qū)域自治。一是社會主義法治理論與實踐;二是民族區(qū)域自治理論與法治實踐。

研究方向三：民族自治地方社會治理。一是法治在民族自治地方社會治理中的作用、功能;二是民族自治地方社會治理法治化路徑。

(八)民族體育學(0304Z3) 二級學科簡介

民族體育學是運用體育學、教育學、哲學、歷史學、社會學、人類學、民族學、經(jīng)濟學、文化學、醫(yī)學等等相關(guān)學科的理論知識與研究方法，認知和研究民族傳統(tǒng)體育現(xiàn)象，探討、解釋民族體育各領(lǐng)域之間的矛盾及其發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的一門綜合應用性學科，與體育人文社會學、運動人體科學、體育教育訓練學等學科呈相互滲透和綜合發(fā)展的關(guān)系。民族體育學為“楚天學者”特聘教授設(shè)崗二級學科點，下設(shè)民族體育文化與民族體育教育兩個研究方向。

研究方向一：民族體育文化方向運用體育學、社會學、民族學、文化學、哲學、歷史學等學科理論與研究方法，對民族地區(qū)體育文化的傳承、發(fā)展、創(chuàng)新開展多維度、多層次的研究，將民族體育所蘊含的民族文化現(xiàn)象、文化價值進行深度的開發(fā)與利用，實現(xiàn)民族體育文化的發(fā)展與振興，推進現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型與產(chǎn)業(yè)化進程。

研究方向二：民族體育教育以民族傳統(tǒng)體育教學及運動訓練為基礎(chǔ)開展研究，將民族體育與現(xiàn)代體育充分整合，推進現(xiàn)代體育科技成果向民族體育教育轉(zhuǎn)化與利用，注重將民族體育教育與民族學、人類學、體質(zhì)學、醫(yī)學、環(huán)境等多學科進行交叉，對民族地區(qū)人群體質(zhì)健康展開深入的研究與探討，并指導民族地區(qū)全民健身活動的開展。

馬克思主義理論(0305)一級學科

學科簡介：本學科思想政治教育專業(yè)于1995年開始招收本科生，2002年開始與華中師范大學聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生，2018年獲批馬克思主義理論一級學科碩士學位授權(quán)點。本學科師資隊伍結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)能力強，現(xiàn)有教授10人、副教授16人，博士25人，其中博士生導師3人(與華中師范大學聯(lián)合培養(yǎng)博士)，碩士生導師18人，7人納入湖北省中青年馬克思主義理論家培育計劃;本學科點具有“厚基礎(chǔ)、重應用、強創(chuàng)新”的研究特色，即：基礎(chǔ)理論研究深厚，注重馬克思主義基本原理實踐應用，強調(diào)開拓創(chuàng)新，特別強化了馬克思主義歷史觀、民族觀、法治觀、民族高校大學生思想政治教育、民族團結(jié)教育等方面的研究，目前形成了“馬克思主義基本原理”、“馬克思主義中國化研究”、“思想政治教育”、“黨的建設(shè)”四個特色鮮明的研究方向。本學科圍繞學科方向在學術(shù)研究領(lǐng)域方面取得了比較可喜的成績。近五年來，學科團隊成員承擔和完成國家社科基金項目15項、教育部哲學社會科學研究項目3項，湖北省社科基金項目4項，科研經(jīng)費400余萬元，獲得省部級以上獎勵11項，出版高水平學術(shù)專著19部，公開發(fā)表論文160余篇，參加國際國內(nèi)高端學術(shù)會議300余人次。

(一)馬克思主義基本原理(030501)二級學科簡介

本專業(yè)研究方向主要從整體上研究和把握馬克思主義的科學體系，揭示馬克思主義哲學、政治經(jīng)濟學和科學社會主義的內(nèi)在邏輯聯(lián)系，運用馬克思主義立場、觀點、方法來分析和認識社會現(xiàn)實和歷史問題。重點突出馬克思主義經(jīng)典著作和基本原理、馬克思主義民族理論與中華民族共同體以及馬克思主義人的本質(zhì)理論與人的全面發(fā)展三個方面的研究。

研究方向一：馬克思主義經(jīng)典著作和基本理論研究。主要研究馬克思主義經(jīng)典作家的經(jīng)典著作、基本理論及其形成和發(fā)展，馬克思主義基本范疇、科學理論體系的原理構(gòu)成及馬克思主義的理論品質(zhì)，馬克思主義基本理論在社會主義實踐中的創(chuàng)新等。

研究方向二：馬克思主義民族理論與中華民族共同體研究。主要研究馬克思主義民族理論的基本立場、基本觀點、基本方法，社會主義民族關(guān)系鞏固發(fā)展的基本經(jīng)驗、內(nèi)在邏輯，中華民族共同體的內(nèi)涵、精神以及鑄牢中華民族共同體意識等。

研究方向三：馬克思主義人的本質(zhì)理論與人的全面發(fā)展研究。主要研究馬克思主義人的本質(zhì)內(nèi)涵及其理論的形成和發(fā)展，社會主義國家人民當家作主的路徑，新時代社會各類社會群體幸福生活等。

(二)馬克思主義中國化研究(030503)二級學科簡介

馬克思主義中國化就是馬克思主義的基本原理同中國的具體實際相結(jié)合的過程。本專業(yè)旨在專門研究馬克思主義中國化的歷史進程、基本成果、基本經(jīng)驗和基本規(guī)律。

研究方向一：馬克思主義中國化基本規(guī)律研究。突出馬克思主義與中國具體實際相結(jié)合的歷史進程，注重從整體上研究和把握馬克思主義中國化的基本規(guī)律，促進馬克思主義在中國的創(chuàng)造和發(fā)展。

研究方向二：中國化馬克思主義理論與實踐研究。突出馬克思主義中國化的民族性、現(xiàn)實性，研究毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系二大理論成果，注重中國化馬克思主義理論的發(fā)展和現(xiàn)實實踐的發(fā)展。

研究方向三：馬克思主義理論與民族地區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)研究。突出馬克思主義理論與民族地區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)的有機結(jié)合過程，總結(jié)民族地區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)的經(jīng)驗教訓，推動在馬克思主義理論指導下的民族地區(qū)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實踐。

(三)思想政治教育(030505)二級學科簡介

“思想政治教育”是運用馬克思主義立場觀點方法，研究人的思想教育、政治教育、品德教育、法制教育、心理健康教育等本質(zhì)和規(guī)律，以期教化和影響人們樹立正確的世界觀人生觀價值觀的學科。本專業(yè)圍繞新時代思想政治教育理論與實踐中的基本問題，研究新時代思想政治教育的特點和規(guī)律，深化民族思想政治教育基本理論研究，突出民族地區(qū)和高校思想政治教育及其管理工作研究。

研究方向一：思想政治教育理論與實踐研究。主要研究思想政治教育基本理論、方法及其創(chuàng)新發(fā)展與實踐運用，著力開展網(wǎng)絡(luò)倫理道德、未成年人思想道德建設(shè)及新時代愛國主義教育與民族精神培育等研究。

研究方向二：高校思想政治教育與管理研究。主要研究高校思想政治教育內(nèi)容體系、運行機制、內(nèi)在規(guī)律及發(fā)展趨勢，著力開展高校思想政治理論課程建設(shè)、“五個思政”建設(shè)、大中小學思政課程一體化建設(shè)等研究。

研究方向三：少數(shù)民族地區(qū)思想政治教育研究。主要研究少數(shù)民族地區(qū)思想政治教育的特點、內(nèi)在規(guī)律和發(fā)展趨勢，著力開展少數(shù)民族地區(qū)學校思想政治教育與管理、少數(shù)民族地區(qū)鄉(xiāng)風文明建設(shè)與農(nóng)村思想政治教育、少數(shù)民族地區(qū)干部與群眾思想政治工作等研究。

(四)黨的建設(shè)(0305Z1 )二級學科簡介

“黨的建設(shè)”專業(yè)立足于我國新的歷史方位，專門研究黨的建設(shè)及其發(fā)展規(guī)律的一門社會科學，涵蓋了黨的建設(shè)理論、歷史、實踐以及黨章黨規(guī)和黨務(wù)等一系列內(nèi)容豐富的知識體系。本專業(yè)以馬克思主義政黨理論為基礎(chǔ)，以馬克思主義中國化的豐富成果為基石，系統(tǒng)研究中國共產(chǎn)黨建設(shè)的理論、經(jīng)驗與實踐命題。

研究方向一：馬克思主義政黨理論研究。主要基于馬克思主義理論展開政黨基礎(chǔ)理論研究，同時在比較、借鑒、批判非馬克思主義政黨理論的基礎(chǔ)上推進馬克思主義政黨理論的豐富和完善。

研究方向二：中國共產(chǎn)黨歷史研究。主要從中國共產(chǎn)黨成立以來的歷史進程著眼，圍繞中國共產(chǎn)黨在不同時期重要問題、主要人物、重要事件探尋黨的革命、建設(shè)、改革的經(jīng)驗及其規(guī)律，并研究新時期如何加強和改善黨的領(lǐng)導、提高黨的執(zhí)政能力，推進黨的建設(shè)科學化水平。

研究方向三：民族地區(qū)黨建與地方治理。本研究方向聚焦于民族地區(qū)歷史進程中黨的建設(shè)問題，特別是武陵山民族地區(qū)紅色革命以及新中國成立以來黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、文化建設(shè)、作風建設(shè)、廉政建設(shè)、執(zhí)政能力建設(shè)等方面的具體實踐及其基本經(jīng)驗，前沿性探討基層黨建創(chuàng)新與地方治理現(xiàn)代化相關(guān)問題研究。 研究方向一：馬克思主義政黨理論研究。本研究方向在吸收和借鑒馬克思主義基本原理和方法的基礎(chǔ)上，總結(jié)中國共產(chǎn)黨與其他馬克思主義政黨革命、建設(shè)、執(zhí)政的經(jīng)驗教訓，同時在比較、借鑒、批判非馬克思主義政黨理論的基礎(chǔ)上推進馬克思主義政黨理論的豐富和完善。

研究方向二：民族地區(qū)黨建歷程與基本經(jīng)驗。本研究方向聚焦于少數(shù)民族地區(qū)歷史進程中的黨的建設(shè)問題，特別是武陵山民族地區(qū)紅色革命以及建國以來地方黨的政治建設(shè)、組織建設(shè)、文化建設(shè)、作風建設(shè)等方面的具體實踐及其基本經(jīng)驗，拓展黨的建設(shè)研究的地方性、民族性視野。

研究方向三：基層黨建與地方治理。本研究方向致力于城鄉(xiāng)融合與鄉(xiāng)村振興時代的基層黨建創(chuàng)新服務(wù)地方治理現(xiàn)代化相關(guān)問題。特別注重對基層黨建創(chuàng)新實踐典型案例的剖析，前沿性探討基層黨的建設(shè)創(chuàng)新路徑、機制等內(nèi)容，服務(wù)于新時代鄉(xiāng)村振興建設(shè)事業(yè)需要。

中國語言文學(0501)一級學科

學科簡介：

湖北民族大學中國語言文學學科立足民族地區(qū)，致力于少數(shù)民族文化和漢族文化研究的深入與拓展，已形成以研究生教育為龍頭、本科生教育為主體的完整高等教學體系及開放式立體辦學格局，業(yè)已成為基礎(chǔ)扎實、規(guī)模適度、學風優(yōu)良、特色鮮明的學術(shù)研究重鎮(zhèn)和人才培養(yǎng)搖籃。

中國語言文學為國家民委一級重點建設(shè)學科，湖北省重點培育學科，2018年獲得一級學科學術(shù)碩士學位授權(quán)點。該學科目前有省級學術(shù)研究平臺“湖北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心”，校級研究平臺“韋君宜研究所”，院級研究平臺“民族文學與民間文化研究中心”和“民族文化傳播研究中心”�，F(xiàn)有1個省級重點實驗教學示范中心，1個省級大學生創(chuàng)新基地，1個省政府學位辦、省教育廳批準的“研究生工作站”。該學科被湖北省批準為“楚天學者計劃”設(shè)崗學科，現(xiàn)有“楚天學者講座教授”1名，同時獲得“彩虹學者崗位”1個。近年來該學科共承擔國家、省和學院課題100余項，出版專著、教材近100部，獲各級各類獎項30余項，其中教育部優(yōu)秀社科成果三等獎1項，湖北省社科二等獎1項、三等獎1項，國家民委二、三等獎各1項，省教研成果獎二等獎1項，發(fā)表科研論文千余篇。課程建設(shè)成效顯著，現(xiàn)有省級精品視頻課程2門，省級精品課程2門，省級“民族文化傳播”在線課程1門，校級精品課程2門，校級優(yōu)質(zhì)課程5門。

中國語言文學一級學科碩士點下面設(shè)有五個二級學科方向：文藝學、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、漢語言文字學、語言學與應用語言學。現(xiàn)有教學科研人員50人，其中教授15人，副教授35人;博士和在讀博士40人。其中文藝學自1996年開始聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生，2006年獲得碩士學位授予權(quán)，積累了豐富的碩士研究生培養(yǎng)經(jīng)驗，已培養(yǎng)碩士研究生100多人，其中多人繼續(xù)讀博深造，成為湖北民族大學的高層次人才培養(yǎng)和科學研究的重要基地，并逐步形成自身的研究特色和研究方向。

本學科以文學、語言研究為抓手，以中華民族和我國少數(shù)民族文化研究為特色，致力于武陵少數(shù)民族地區(qū)的民族文藝和語言進行了深入挖掘和研究，潛心于武陵少數(shù)民族地區(qū)文化的保護、傳承和創(chuàng)新，發(fā)揮了重要作用。同時，注重傳播、弘揚先進文化，對提升少數(shù)民族地區(qū)人文素養(yǎng)、凝煉少數(shù)民族地區(qū)文化生態(tài)的內(nèi)涵做出了重要貢獻。不僅延續(xù)了學科傳統(tǒng)，還致力于拓展研究領(lǐng)域，在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護、旅游文化開發(fā)和民族文化傳播等方面已取得一批有影響的成果，同時對少數(shù)民族地區(qū)的輿情引導和社會穩(wěn)定進行符合實際的應用性研究，推動了少數(shù)民族地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護、少數(shù)民族地區(qū)民族文化的傳播和旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，促進了少數(shù)民族地區(qū)和諧社會文化生態(tài)的構(gòu)建。依托武陵山區(qū)的區(qū)位資源，致力于武陵山片區(qū)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展的實際需求，積極主動地實施協(xié)同創(chuàng)新計劃，與地方政府部門、企事業(yè)單位建立了廣泛而深入的合作關(guān)系，既給地方政府部門和企事業(yè)單位提供了人才和智力的支持，同時也形成了有針對性的人才培養(yǎng)模式，必將為武陵山片區(qū)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展培養(yǎng)和輸送更多優(yōu)秀的創(chuàng)新型專門人才。

(一)文藝學(050101)二級學科簡介

湖北民族大學文學與傳媒學院文藝學學科是湖北省重點培育學科。1996年、1999年文藝學分別開始與湖北大學、華中師范大學聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生，2006年獲得碩士學位授予權(quán)，并2次獲批湖北省重點學科(1996年9月，2006年1月)、湖北省特色學科(2008年6月)、“楚天學者”特聘教授設(shè)崗學科(2011年12月)�，F(xiàn)已形成以中國文化與文論、文藝理論與批評、文藝與傳媒等為代表的特色鮮明的研究方向。該學科學風優(yōu)良,實力穩(wěn)健，教授4人,博士及在讀博士5人，近年來，承擔國家級項目4項,省部級項目4項,出版專著4部、教材1部,發(fā)表CSSCI論文近20篇,獲教育部高等學校人文社會科學獎、湖北省社會科學優(yōu)秀成果獎3項。培養(yǎng)碩士研究生100余名, 獲省級優(yōu)秀碩士學位論文2人，考取四川大學、華中師范大學、復旦大學博士研究生10余人，聲譽良好。

研究方向一：中國文化與文論

從歷史發(fā)生和邏輯分析相結(jié)合的視角，以中國文化對中國文論的滲透、中國文論對中國文化的接受為論域，既著眼于中國文論的思想內(nèi)涵，又探析中國文化與中國文論的會通化成，從文化探源中尋求中國文化與文論所賴以形成、發(fā)展的基本規(guī)律，并揭示其在現(xiàn)當代文學藝術(shù)中的普適性。

研究方向二：文藝理論與批評

以中外經(jīng)典的文藝理論與文藝批評案例為研究對象，結(jié)合文藝理論的發(fā)展趨勢，或圍繞某一特定的文藝理論與批評方法展開理論探討，或圍繞某一文藝現(xiàn)象展開多種批評方法的批評實踐，打通文藝理論與批評實踐之間的壁壘。

研究方向三：文藝與傳媒

著力于文藝與傳媒理論前沿與實踐熱點的綜合性研究、交叉性研究，以文藝與傳媒之間的交互作用為研究框架，以“全媒體”為研究視野，以“大文化”為研究領(lǐng)域，深入探討大眾傳媒對文藝生產(chǎn)、接受與消費的雙重影響。

(二)語言學及應用語言學(050102)二級學科簡介

語言學及應用語言學二級學科現(xiàn)設(shè)有語言對比與翻譯研究、語言與語言教學研究、語言文學與文化研究等三個研究方向。本專業(yè)方向師資力量雄厚，教師年齡、學歷結(jié)構(gòu)合理，現(xiàn)有教授7人，副教授34人，博士及在讀博士26人，科研成果豐碩，近年來承擔國家社科基金項目5項，教育部及博士后基金項目6項，國家民委項目2項，湖北省社科基金項目3項，湖北省教育廳項目30余項，省級教研項目10余項，出版學術(shù)專著、譯著、教材等30余部，發(fā)表高質(zhì)量學術(shù)論文250余篇。

研究方向一：語言對比與翻譯研究

本專業(yè)方向主要從事漢語和英語、日語、韓語、俄語、我國少數(shù)民族語言等語言的對比研究，包含語音對比研究、詞匯對比研究、句法對比研究、語篇對比研究、修辭對比研究、語用對比研究等方面，并探究上述不同語種之間的翻譯轉(zhuǎn)換規(guī)律、技巧以及影響譯語文本生成的相關(guān)因素。

研究方向二：語言與語言教學研究

本專業(yè)方向主要從事語言學理論研究和語言教學研究，探究研究句法、語義、語用、語篇等語言核心層面及其與思維、邏輯、認知和社會等方面的關(guān)系以及語言學理論研究成果在語言相關(guān)領(lǐng)域的應用，并以此為依托研究語言教學原理與實踐、語言習得、雙語教學、語言測試、教材教法等。

研究方向三：語言文學與文化研究

本專業(yè)方向主要從事語言與文學以及文化之間的關(guān)系研究，探究語言符號在文學作品中的具體呈現(xiàn)以及其形式特征和美學功能，并深入考察語言符號在不同文化系統(tǒng)中的運作、文化意義和交際價值。

(三)漢語言文字學(050103)二級學科簡介

本學科設(shè)漢語史、漢語方言、漢語語用等三個研究方向。既注重繼承中國傳統(tǒng)語言學研究的成果和方法，同時也重視現(xiàn)代語言學理論的借鑒與吸收，從歷時和共時的角度對各種語言現(xiàn)象進行全面系統(tǒng)的考察，以揭示語言發(fā)展演變的內(nèi)在規(guī)律。

本學科擁有一支年齡結(jié)構(gòu)和學緣結(jié)構(gòu)比較合理的師資隊伍，其中教授3人，博士6人，近幾年來承擔國家級項目2項，教育部項目2項，其他項目20余項，已出版和發(fā)表了一系列研究成果，在學術(shù)界產(chǎn)生了一定影響。

本學科培養(yǎng)具有扎實的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專門知識與創(chuàng)新意識，了解本學科的歷史和現(xiàn)狀，能綜合運用基礎(chǔ)理論和專門知識獨立從事漢語言文字學或相近學科的教學、科研等工作，或繼續(xù)攻讀博士學位，德智體全面發(fā)展的漢語言文字學方面高層次的專門人才。

研究方向一：漢語史

本方向主要研究漢語的形成與發(fā)展的歷史過程，包括漢語詞匯史、漢語語法史以及相應的歷史文獻研究，以解釋現(xiàn)代漢語的形成過程及其特點，并指導現(xiàn)代漢語的應用及其規(guī)范化。本方向在明清方言虛詞研究、漢語歷史詞匯研究、楚簡文獻語言研究、小學文獻整理研究等方面有一定優(yōu)勢。

研究方向二：漢語方言

本方向的研究主要涉及兩個方面：一是漢語方言本體(語音、詞匯、語法)的調(diào)查研究，一是方言學理論(方言研究方法、方言與共同語、方言與文化、方言類型學等)的研究。注重方言事實發(fā)掘，運用先進的理論方法開展比較研究，揭示方言特點和規(guī)律，探討語言學理論和方法。本方向的優(yōu)勢是漢語方言語法研究。

研究方向三：漢語語用

本方向運用現(xiàn)代語言學的理論和方法研究漢語語用現(xiàn)象，重點研究漢語修辭學、漢語教育(包括漢語母語教育和對外漢語教學)等方面的問題。注重漢語的具體運用，探討語言運用與語言形式、語言意義之間的相互影響，挖掘語用行為與認知心理、社會文化之間的關(guān)聯(lián)。

(四)中國古代文學(050105)二級學科簡介

本學科主要在先唐文學(包含先秦兩漢魏晉南北朝)、唐宋文學、元明清文學等三個方向招收培養(yǎng)碩士研究生。本學科在古代文學與文化、古代文學思想、古代地域文學、古代民族民間文學的研究上具有突出特點。學科團隊現(xiàn)有教授2人，副教授5人，講師4人，其中博士7人。近五年來承擔國家級科研項目4項(含子課題1項)，其他省部級項目7項，主持湖北省省級精品視頻課程“中國文學經(jīng)典賞析”，所培養(yǎng)的碩士中已有3人考取博士研究生。

研究方向一：先唐文學

主要研究唐以前的文學，包括先秦文學、秦漢文學、魏晉南北朝文學，重點研究《詩經(jīng)》《楚辭》，先秦諸子著作，漢賦及漢樂府，魏晉南北朝詩文及志怪、志人小說等。

研究方向二：唐宋文學

主要研究隋唐文學和兩宋文學，重點研究唐詩宋詞、唐宋古文、唐宋筆記小說等。

研究方向三：元明清文學

主要研究明代文學和清代文學，兼及元代文學和近代文學，重點研究明清詩文、小說、戲曲等。

(五)中國現(xiàn)當代文學(050106)二級學科簡介

中國現(xiàn)當代文學主要研究1917年新文化運動以來的文學。包括中國現(xiàn)代文學、中國當代文學、中國民族文學與民族文化三個方向。通過學習中國現(xiàn)代文學、中國當代文學以及與之相關(guān)的其他課程，了解百多年來的中國文學發(fā)展史，民族文學的成長史及其與外國文學的關(guān)系，把握現(xiàn)當代文學的創(chuàng)作規(guī)律，認識現(xiàn)當代文學的重要成果、重大價值與國際影響。培養(yǎng)學生對現(xiàn)代文學的審美感知，提高其文學鑒賞能力、文學批評能力和文學寫作能力，增強文化自信心、文化傳承的責任感與擔當意識，并努力創(chuàng)新傳統(tǒng)文化。

本學科擁有較為雄厚的師資力量，其中教授2人，副教授4人，擁有博士學位者4人，另有在讀博士3人。承擔有國家級、省部級各類課題多項，在國家級重要、核心刊物發(fā)表文章多篇，出版專著多部，獲得國家級、省級各項獎勵多項。

研究方向一:中國現(xiàn)代文學研究

本方向主要研究中國現(xiàn)代(1917-1949)作家作品、現(xiàn)代文學史三十年、現(xiàn)代文學運動、現(xiàn)代文學思潮與流派、現(xiàn)代文學的改編與傳播、現(xiàn)代文學與其他學科的跨界關(guān)系等問題。重點研究現(xiàn)代文學經(jīng)典、重估某些作家作品以及文學現(xiàn)象。探討現(xiàn)代文學與當代文學的關(guān)系、現(xiàn)代文學與其他學科的關(guān)系。

研究方向二：中國當代文學研究

本方向主要研究中國當代(1949年至今)作家作品、海內(nèi)外華文文學、當代文學史、當代文學現(xiàn)象、當代文學思潮、當代文學的改編與傳播、當代文學與其他學科的跨界關(guān)系等問題。緊跟時代文學的發(fā)展動向，了解前沿信息，總結(jié)當代文學的創(chuàng)作經(jīng)驗、創(chuàng)作規(guī)律，評估當代文學的成就與影響。

研究方向三：中國民族文學與民族文化研究

本方向主要研究中國現(xiàn)當代(1917年至今)各民族作家文學、各民族民間文學及其與民族文化之間的關(guān)系。關(guān)注百多年來民族文學的發(fā)展動向與發(fā)展軌跡，了解民族文學的審美特征，把握民族文學的創(chuàng)作規(guī)律，探討民族文學與民族文化、地域文化、文化產(chǎn)業(yè)之間多向度的互促互生關(guān)系。

數(shù)學(0701)一級學科

學科簡介：湖北民族大學數(shù)學學科具有近80年的辦學歷史，2006年基礎(chǔ)數(shù)學獲得碩士學位授予權(quán)，2011年獲得數(shù)學一級學科碩士學位授予權(quán)，2012年獲批為湖北省“十二五”重點(培育)學科。本學科現(xiàn)下設(shè)基礎(chǔ)數(shù)學、應用數(shù)學、運籌學與控制論、信息安全4個二級學科碩士學位授權(quán)點，其中基礎(chǔ)數(shù)學于1996年開始聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生，2006年獲批為湖北省重點學科，應用數(shù)學于2014年獲批為國家民委重點學科。本學科注重基礎(chǔ)研究與應用研究相結(jié)合，重視交叉學科研究，強調(diào)以科研促教學和服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)，凝練形成了自身的科研優(yōu)勢和人才培養(yǎng)特色。

下設(shè)二級學科：

(一)基礎(chǔ)數(shù)學 (070101)二級學科簡介

基礎(chǔ)數(shù)學學科下設(shè)代數(shù)學、分析學兩個研究方向。基礎(chǔ)數(shù)學學科現(xiàn)有教授3人，副教授6人，博士5人。近5年來，本學科團隊共承擔科研項目10余項，其中國家自然科學基金5項，湖北省自然科學基金2項，科研經(jīng)費總額160多萬元，公開發(fā)表學術(shù)論文40余篇，其中SCI收錄30余篇。

研究方向一：代數(shù)學。本方向主要進行有限群理論和模表示理論兩個方面的研究。其中有限群理論重點用數(shù)量來刻畫有限單群，以及研究著名的Thompson問題與Hadamard群結(jié)構(gòu)問題;模表示理論側(cè)重研究Broue交換虧群猜想。

研究方向二：分析學。本方向利用非線性泛函分析和變分方法研究橢圓形偏微分方程解的存在性、多解性以及解的相關(guān)性質(zhì);對具生物學和醫(yī)學背景的Chemotaxis方程組(即Keller-Segel模型)，研究解的全局存在性以及解在有限時刻爆破的問題;針對燃燒理論、人口動力系統(tǒng)模型以及理論物理中的Schrodinger方程等拋物型偏微分方程或方程組，側(cè)重研究其整體解的存在性、唯一性，以及整體解的漸近行為。

(二)應用數(shù)學(070104)二級學科簡介

應用數(shù)學學科下設(shè)微分方程理論及其應用、模糊數(shù)學和現(xiàn)代數(shù)學物理三個研究方向。應用數(shù)學學科現(xiàn)有教授5人、副教授5人，博士12人。近5年來，本學科團隊共承擔科研項目20余項, 其中國家自然科學基金8項，教育部科學技術(shù)研究重點項目2項，湖北省自然科學基金2項，科研經(jīng)費總額270多萬元，公開發(fā)表學術(shù)論文110余篇，其中SCI收錄90余篇。

研究方向一：微分方程理論及其應用。本方向主要進行常微分方程、泛函微分差分方程、隨機微分方程、脈沖微分方程和偏微分方程的理論及其應用研究。側(cè)重以生物、化學和物理等為背景，開展非線性系統(tǒng)的動力學行為及控制問題的研究。

研究方向二：模糊數(shù)學。本方向研究數(shù)學的不確定性理論，主要集中以下四個方面：刻畫代數(shù)學的不確定性結(jié)構(gòu)理論;運用模糊集與軟集理論，研究管理學中的多屬性決策與預測等領(lǐng)域的應用;運用粗糙集，融合三支決策理論，研究信息系統(tǒng)中多屬性決策和三支沖突分析的應用;研究粒計算、信息系統(tǒng)與數(shù)據(jù)挖掘中的屬性約減與特征選擇。

研究方向三：現(xiàn)代數(shù)學物理。本方向是應用數(shù)學和理論物理相交叉的研究領(lǐng)域。主要對粒子物理、黑洞天體物理、統(tǒng)計物理和相對論非線性動力學等諸多相互交叉研究領(lǐng)域中一些基本的問題進行深入的研究。目前主要研究在夸克膠子等離子體的相變、黑洞的量子效應、引力系統(tǒng)的非線性行為等問題。

(三)運籌學與控制論(070105)二級學科簡介

運籌學與控制論學科下設(shè)智能優(yōu)化與控制、數(shù)據(jù)分析與圖像處理兩個研究方向。現(xiàn)有教授4人，副教授4人，博士7人。近5年來，本學科團隊共承擔科研項目20多項，其中國家自然科學基金7項，國家科技部科技支撐計劃項目1項、湖北省自然科學基金4項，全國統(tǒng)計科學研究項目1項，橫向項目10余項，經(jīng)費總額達500多萬元，公開發(fā)表學術(shù)論文40余篇，其中SCI收錄20余篇。

研究方向一：智能優(yōu)化與控制。本方向重點研究復雜網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)通信與控制，電力系統(tǒng)調(diào)度與自動控制等領(lǐng)域中的理論和前沿問題、以及智能優(yōu)化算法在系統(tǒng)狀態(tài)檢測、通信控制、故障診斷、圖像建模等領(lǐng)域的優(yōu)化問題應用研究。

研究方向二：數(shù)據(jù)分析與圖像處理。本方向目前有兩個主要研究領(lǐng)域：一是大數(shù)據(jù)環(huán)境下高維數(shù)據(jù)的降維方法及相關(guān)統(tǒng)計推斷、高維低樣本情形下的信號檢測問題以及大數(shù)據(jù)的復雜性分析研究;二是數(shù)字圖像處理技術(shù)研究，集中研究圖像識別、圖像去噪、圖像增強、圖像復原、圖像分割、圖像修補和提取特征以及圖像工程技術(shù)等問題。

(四)信息安全(0701Z1)二級學科簡介

信息安全學科下設(shè)密碼理論與技術(shù)和數(shù)據(jù)庫安全與優(yōu)化兩個研究方向�，F(xiàn)有專任教師 27人，其中教授7名，副教授10人，具有博士學位的教師6名，在讀博士3名。近五年來，本學科團隊共承擔省部級以上科研項目40余項，其中科技部科技支撐計劃1項，國家自然科學基金14項，科技部中小企業(yè)創(chuàng)新基金項目2項，湖北省創(chuàng)新團隊項目1項，湖北省杰出青年基金項目1項，公開發(fā)表學術(shù)論文50余篇，其中SCI/EI收錄20余篇。本學科共設(shè)置兩個研究方向：密碼理論與技術(shù)、數(shù)據(jù)庫安全與優(yōu)化。

研究方向一：密碼理論與技術(shù)

密碼理論與技術(shù)方向主要探究密碼理論、密碼算法、密碼技術(shù)以及密碼應用等科學技術(shù)問題，以計算復雜性、信息論為理論基礎(chǔ)，基于隨機理論與概率統(tǒng)計、數(shù)學難題等原理，實現(xiàn)信息隱蔽和鑒別。

研究方向二：數(shù)據(jù)庫安全與優(yōu)化

數(shù)據(jù)庫安全與優(yōu)化以控制論和系統(tǒng)論為理論基礎(chǔ)，研究整體防護機制和功能，制定安全策略，實施全方位多層次的安全防護，以滿足信息系統(tǒng)全生命周期的可信、強健的安全運行的需要。主要涉及安全漏洞挖掘、身份認證、訪問控制、審計追蹤、災難備份和恢復、預警和應急響應等，并著重研究實時數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的能耗優(yōu)化策略。

化學工程與技術(shù)(0817)一級學科

學科簡介：化學工程與技術(shù)學科是湖北省重點(培育)學科，該一級學科碩士點設(shè)有化學工程、化學工藝、生物化工及應用化學四個二級學科點，其中應用化學為湖北省“楚天學者”特聘教授設(shè)崗學科。本學科依托武陵地區(qū)特有的動植物及礦產(chǎn)資源，并緊跟國際研發(fā)前沿，在材料化學與工程、電化學工程、聚合物合成與改性工藝、精細化學品、天然產(chǎn)物化工及環(huán)境化工等領(lǐng)域形成了多個穩(wěn)定而各具特色的研究方向。

本學科點現(xiàn)有專任教師47人，具有博士學位的教師占64%，高級職稱教師占83%。其中：教授18人，碩士生導師25人。有海外留學經(jīng)歷的教師3人，享受國務(wù)院津貼專家1人，享受省政府津貼專家2人，國家級優(yōu)秀教師1人，湖北省優(yōu)秀教師2人。

近五年來，本學科團隊共承擔各類科研項目80多項，其中國家自然科學基金13項，年均研究經(jīng)費200多萬元。在Journal of Hazardous Materials、Chemistry of Materials、Nanotechnology、The Journal of Organic Chemistry、Food Chemistry、Journal of Applied Polymer Science、中國科學等國內(nèi)外學術(shù)刊物上發(fā)表論文140余篇，其中近90篇被SCI、EI收錄。出版專著(教材)2部，授權(quán)發(fā)明專利13項，獲湖北省科技進步二、三等獎各1項，獲湖北省高校教學成果二等獎1項、三等獎2項。

本學科點科研實驗室現(xiàn)有萬元以上儀器設(shè)備200多臺(件)，價值2000余萬元。擁有美國Agilent 6890N/5975i氣相色譜-質(zhì)譜聯(lián)用儀、日本XRD-7000型X-射線粉末衍射儀、LRS-5型激光拉曼光譜儀、德國DSC404F3型差示掃描量熱計、美國1260型高效液相色譜儀、瑞士AUTOLAB PGST AT302N型電化學工作站+FAR模塊、美國AVATAR370智能型紅外光譜儀、美國6890N氣相色譜儀、美國LS55型熒光/磷光/發(fā)光分光光度計、AFS-8330型原子熒光光度計、美國Q20型低溫差示掃描量熱儀、美國Nicolt iS5型傅里葉紅外光譜儀、日本RF-5301PC型熒光分光光度計、美國Quantachrome Autosorb-iQ型全自動比表面及孔徑測定儀、美國Agilent5977A型質(zhì)譜儀、美國EA2400 II型有機元素分析儀、美國DMA8000型動態(tài)熱機械分析儀、透射電鏡、掃描電鏡、超臨界萃取裝置等教學科研設(shè)備，完全能滿足碩士研究生培養(yǎng)的需要。

下設(shè)二級學科：

(一)化學工程(081701)二級學科簡介

化學工程學科是多學科交叉結(jié)合形成的應用于物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程的工程學科的分支之一，是與資源、能源、化工、冶金、環(huán)境、電子、生物、制藥、化肥、食品等過程工業(yè)緊密相關(guān)的應用基礎(chǔ)科學，其任務(wù)是通過在基礎(chǔ)科學層面上深入揭示物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程中物質(zhì)傳遞和反應之間的關(guān)系及其對物質(zhì)組成-結(jié)構(gòu)-性質(zhì)的影響，創(chuàng)建高效、清潔、節(jié)能、安全、經(jīng)濟并且符合可持續(xù)發(fā)展要求的物質(zhì)轉(zhuǎn)化工藝和相關(guān)系統(tǒng)，解決實驗室成果產(chǎn)業(yè)化中的關(guān)鍵科學問題，生產(chǎn)具備各種功能的產(chǎn)品以滿足相關(guān)技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人類生活質(zhì)量提高的需求。

研究方向一：材料化學工程

研究方向二：資源化學工程

研究方向三：環(huán)境化學工程

(二)化學工藝(081702)二級學科簡介

化學工藝是根據(jù)化學、物理和其它學科的成就來綜合研究、利用各種原料生產(chǎn)化工產(chǎn)品的方法原理、操作條件、流程和設(shè)備，以創(chuàng)立技術(shù)上先進、經(jīng)濟上合理、生產(chǎn)上安全的化工生產(chǎn)工藝的一門科學，是人類賴以生存和國民經(jīng)濟發(fā)展的重要支撐。本學科點以化學工程與工藝、應用化學專業(yè)為依托，形成了三個穩(wěn)定的研究方向。

研究方向一：功能高分子材料合成工藝與性能研究

研究方向二：天然產(chǎn)物的提取分離與半合成工藝

研究方向三：綠色化學工藝與催化技術(shù)

(三)生物化工(081703)

生物化工是一門以實驗研究為基礎(chǔ)、理論和工程應用并重，綜合遺傳工程、細胞工程、酶工程與工程技術(shù)理論，通過工程研究、過程設(shè)計、操作的優(yōu)化與控制，實現(xiàn)生物過程的目標產(chǎn)物，在生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)化過程中起著關(guān)鍵作用的科學。本學科也是生物技術(shù)的一個重要組成部分，將為解決人類所面臨的資源、能源、食品、健康和環(huán)境等重大問題起到積極的作用。本學科以化學工程與工藝、應用化學、食品科學與工程等專業(yè)為依托，形成了三個穩(wěn)定的研究方向。

研究方向一：生化分離及制藥工程技術(shù)

研究方向二：生物活性物質(zhì)的純化與結(jié)構(gòu)修飾

研究方向三：功能食品開發(fā)及食品品質(zhì)分析

(四)應用化學(081704)

應用化學是研究精細化學品、專用化學品、功能材料及器件等的制備原理和工藝技術(shù)的一門技術(shù)科學。其應用范圍涵蓋了整個化學領(lǐng)域，融化學理論和實踐于一體，并與多門學科相互滲透。本學科以應用化學、化學工程與工藝、化學等專業(yè)為依托，形成了三個穩(wěn)定的研究方向。

研究方向一：化學及生物識別與檢測技術(shù)

研究方向二：精細化學品化學與應用

研究方向三：材料化學及應用

食品科學與工程(0832)一級學科

民以食為先，食以安為先，食品工業(yè)已成為國家支柱產(chǎn)業(yè)、湖北省行業(yè)經(jīng)濟龍頭，發(fā)展?jié)摿�巨大。我校食品科學與工程學科建于1996年，先后獲湖北省品牌專業(yè)、荊楚卓越人才計劃等多項目支持，取得了長足的發(fā)展，2006年獲林特食品研究與開發(fā)二級學科碩士點授權(quán)。學科立足于湖北民族地區(qū)及武陵山區(qū)，以滿足技術(shù)和人才需求為核心，經(jīng)多年凝煉、建設(shè)，形成了相對穩(wěn)定和特色鮮明的4個研究方向，食品科學、農(nóng)產(chǎn)品加工及貯藏工程和糧食油脂及植物蛋白工程、功能食品營養(yǎng)與安全。學科秉承“交叉融合、立足資源、突出優(yōu)勢、服務(wù)社會”的辦學理念，形成了學研產(chǎn)良性互動的重大辦學特色。

研究特色：圍繞民族傳統(tǒng)食品，應用Maillard反應機理及動力學研究致香機理，在國內(nèi)食品基礎(chǔ)研究方面獨樹一幟;圍繞武陵山區(qū)特色資源(鳳頭姜、葛仙米、大頭菜、蕨菜、刺梨、藤茶、薇菜等)的精深加工及其關(guān)鍵技術(shù)控制和產(chǎn)品標準化建立及產(chǎn)業(yè)化方面走在同類研究前列，在生物硒資源的開發(fā)與利用研究形成了不可替代性特色;圍繞藥食兼用植物功能成分開展綠色高效分離、鑒定和高通量功能評價技術(shù)體系研究，在葛仙米藻蛋白、植物硒蛋白、植物硒多糖等大分子研究，形成了優(yōu)勢和獨特性;為本地區(qū)食品工業(yè)引入新技術(shù)、新模式，提升企業(yè)的科技水平起到了良好的推動作用。

研究條件：擁有生物資源保護與利用湖北省重點實驗室、湖北省校企共建果蔬食品研發(fā)中心、富硒藥用真菌湖北省工程技術(shù)研究中心、硒食品營養(yǎng)與健康智能技術(shù)工程研究中心等省部級科研平臺，儀器設(shè)備總值5500多萬元，教學資源充足，條件優(yōu)良。

學科團隊：現(xiàn)有教授16人(其中二級教授4人)，省級及以上各類專家6人，具有博士學位教師占70%，具有留學背景的教師占7%。近5年承擔國家、省部級項目20多項。獲湖北省教學成果一等獎和三等獎各1項、省部級科技獎2項，其中SCI、EI收錄30多篇，出版教材、專著2部，學術(shù)氛圍活躍。

人才定位：堅持以德育為先，服務(wù)社會需求，突出“以高新技術(shù)為依托，以特色資源為對象，以精深加工為目標”，培養(yǎng)具有知識結(jié)構(gòu)優(yōu)、創(chuàng)新能力強、受社會歡迎的高素質(zhì)食品專業(yè)人才，為武陵山片區(qū)的可持續(xù)發(fā)展提供智力支持和人才支撐，對民族地區(qū)精準脫貧具有重要的意義。

(一)食品科學(083201)二級學科簡介

食品風味化學研究，對西南地區(qū)臘肉等特色食品的風味化學和致香機理進行了系統(tǒng)研究，深入研究了基于維生素C在Maillard反應機理及其動力學;天然產(chǎn)物化學，圍繞武陵地區(qū)特色生物資源，開展天然產(chǎn)物分離、提取、純化與功能評價，重點研究了紫油厚樸酚、藤茶黃酮、多酚和絞股藍皂甙等;食品質(zhì)量與安全評價，重點圍繞果蔬農(nóng)殘指標測定方法進行了研究。在民族食品的品質(zhì)特性、功能評價、食品科學分子基礎(chǔ)等方面研究獨樹一幟，行業(yè)影響大。

研究方向一： 食品化學

研究方向二： 天然產(chǎn)物開發(fā)技術(shù)

研究方向三： 食品生物技術(shù)

(二)糧食油脂及植物蛋白工程(083202)二級學科簡介

植物蛋白及多肽的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)與應用技術(shù)，研究了藻類蛋白與活性肽結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系、糧油硒營養(yǎng)和硒蛋白結(jié)構(gòu)，建立了硒蛋白的分離純化工藝;糧油產(chǎn)品應用技術(shù)，建立了山藥、馬鈴薯淀粉高效轉(zhuǎn)化利用技術(shù);研發(fā)了山茶油加工副產(chǎn)物的綜合利用技術(shù);實現(xiàn)了糧油功能成分的分離與工程化制備，建立了其評價方法;在生物硒資源開發(fā)、硒蛋白利用、特色資源中活性蛋白質(zhì)的分離純化及功能評價等領(lǐng)域特色突出，具有獨特的資源優(yōu)勢和不可替代性。

研究方向一： 植物蛋白質(zhì)工程與硒蛋白工程

研究方向二： 特色糧油加工與開發(fā)

(三)農(nóng)產(chǎn)品加工及貯藏工程(083203)二級學科簡介

以特色資源為原料，圍繞產(chǎn)品加工關(guān)鍵技術(shù)、品質(zhì)快速檢測、產(chǎn)品標準與技術(shù)規(guī)范研究，多項技術(shù)被企業(yè)采用，獲多項省級、州級科技進步獎。解決了鳳頭姜保質(zhì)和沙地油栗貯藏難題，闡明了薇菜紅變機理、刺梨汁風味產(chǎn)生機理與品質(zhì)關(guān)系，開發(fā)了藤茶和絞股藍功能成分的分離方法，探索紅外光譜檢測番茄紅素，為特色農(nóng)產(chǎn)品的加工與貯藏提供了技術(shù)支撐和生產(chǎn)規(guī)范。在鳳頭姜系列產(chǎn)品研發(fā)、板栗貯存、特色食品資源生產(chǎn)的標準化等領(lǐng)域特色鮮明。

研究方向一： 果蔬貯藏與加工技術(shù)

研究方向二： 特色生物資源食品開發(fā)技術(shù)

(四)功能食品營養(yǎng)與安全(0832Z1)二級學科簡介

湖北省恩施土家族苗族自治州境內(nèi)發(fā)現(xiàn)有世界上第一個獨立硒礦床也是世界第一高硒區(qū)。該地區(qū)種植的糧食作物、油料作物、經(jīng)濟作物、藥用植物和牧草中含硒豐富，同時恩施被譽為“華中藥庫”，蘊含著大量的藥食同源的動植物資源，具有十分廣闊的開發(fā)利用前景。該方向團隊在生物含硒大分子的分離純化方法的研究、生物硒化合物的營養(yǎng)及保健功能研究、有機硒保健食品研發(fā)、生物硒的形態(tài)及精準含量檢測方法研究、生物硒代謝的分子機制、硒原料的發(fā)掘與生產(chǎn)等方面取得了較好的研究成績。

研究方向一： 硒食品工程與營養(yǎng)評價

研究方向二： 藥食同源食品科學與工程

林學(0907)一級學科

學科簡介：湖北民族大學林學一級學科是湖北省重點特色學科，湖北省“十三五”省屬高校優(yōu)勢特色學科群(林學與特色生物資源學科群)的主干學科，湖北省“雙一流”建設(shè)學科。經(jīng)2011年國務(wù)院學位辦批準，現(xiàn)有森林經(jīng)理學、野生動植物保護與利用、園林植物與觀賞園藝、水土保持與荒漠化防治和林特食品加工與開發(fā)等5個學術(shù)型碩士學位授權(quán)點�，F(xiàn)有師資隊伍65人，其中副高以上職稱42人，有博士學位人員34人，碩士導師22人�，F(xiàn)有湖北恩施森林生態(tài)系統(tǒng)國家定位觀測研究站、生物資源保護與利用湖北省重點實驗室、湖北省研究生工作站等省部級學科平臺8個。本學位點近五年來共承擔科研項目100余項，其中國家級項目17項，省部級項目20余項，科研經(jīng)費1000余萬元。

下設(shè)二級學科：

(一)森林經(jīng)理學(090704)二級學科簡介

該碩士點主要培養(yǎng)適應國家生態(tài)文明建設(shè)、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，在森林經(jīng)營管理方面具有堅實的理論知識和較寬的專業(yè)知識面;具有從事本學科領(lǐng)域教學、科研和管理工作能力的高層次專業(yè)技術(shù)人才。

研究方向一：森林可持續(xù)經(jīng)營理論與技術(shù)

開展森林空間結(jié)構(gòu)特征與功能響應、森林多目標經(jīng)營理論與技術(shù)、森林資源分類經(jīng)營理論與技術(shù)、森林可持續(xù)經(jīng)營評價與調(diào)控技術(shù)研究，為實現(xiàn)我國林業(yè)的五大歷史性轉(zhuǎn)變及精準的森林可持續(xù)經(jīng)營提供理論依據(jù)和技術(shù)支撐。

研究方向二：森林生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能

對森林生態(tài)系統(tǒng)的重點物種種群結(jié)構(gòu)特征、群落物種組成與構(gòu)建、群落演替、生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能等開展研究，為森林可持續(xù)經(jīng)營與管理提供理論依據(jù)。

研究方向三：林業(yè)信息化

綜合利用全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)、遙感、地理信息系統(tǒng)、互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)，對林業(yè)監(jiān)測、調(diào)查和經(jīng)營管理等相關(guān)技術(shù)進行研究，為森林可持續(xù)經(jīng)營和管理提供技術(shù)與裝備。

(二)野生動植物保護與利用(090705)二級學科簡介

該碩士點主要培養(yǎng)適應國家生態(tài)文明建設(shè)和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，在野生動植物保護與利用方面具有堅實的理論知識和較寬的專業(yè)知識面;具有從事本學科領(lǐng)域教學、科研和管理工作能力的高層次專業(yè)技術(shù)人才。

研究方向一：野生動植物資源開發(fā)與利用技術(shù)

以野生動植物資源和珍稀瀕危物種為對象，研究其對生態(tài)系統(tǒng)中的生態(tài)因子進行調(diào)控、管理，探索生態(tài)系統(tǒng)的自然制衡及其自組織機制;對瀕危物種進行監(jiān)測、評估和預測;對未知物種進行鑒定分類，從系統(tǒng)進化和分類學的角度研究其瀕危機制并提出科學的保育策略。

研究方向二：特色植物生物工程與應用技術(shù)

研究本區(qū)域特色植物重要次生代謝產(chǎn)物的細胞工程利用及調(diào)控機理;對具有潛在利用價值的野生植物進行繁育和可持續(xù)利用以及生物硒資源的應用開發(fā)。

(三)園林植物與觀賞園藝(090706)二級學科簡介

本碩士點主要培養(yǎng)為國家生態(tài)文明建設(shè)和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，掌握本學科堅實的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)知識，具有從事本學科領(lǐng)域教學、科研和管理工作能力的高層次專業(yè)技術(shù)人才。

研究方向一：園林植物種質(zhì)資源

以本區(qū)域珍稀植物及觀賞植物為研究對象，重點開展特色種質(zhì)資源收集、保存、馴化、繁殖與品種選育技術(shù)研究。

研究方向二：園林植物生理生化

主要對園林植物的開花生理、種子生理和逆境生理等進行研究。特別是種子休眠與萌發(fā)特性，種子保存壽命及活力的維持與喪失機制，種子頑拗性與脫水耐性的生理機制及超低溫保存技術(shù)，以及環(huán)境脅迫下植物各生育期生長發(fā)育的響應。

(四)水土保持與荒漠化防治(090707)二級學科簡介

該碩士點主要培養(yǎng)適應國家生態(tài)文明建設(shè)、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，在生態(tài)系統(tǒng)管理、生物多樣性保護、我國西南地區(qū)石漠化防治等方面具有較堅實的理論知識和較寬的專業(yè)知識面;具有從事本學科領(lǐng)域教學、科研和管理工作能力的高層次專業(yè)技術(shù)人才。

研究方向一：生態(tài)系統(tǒng)管理與生物多樣性保護理論

以不同類型的生態(tài)系統(tǒng)及地帶性植被為主要研究對象，重點對生物多樣性的維持機制、生態(tài)系統(tǒng)管理與價值評估、生態(tài)恢復等進行研究。

研究方向二：水土保持動態(tài)監(jiān)測與土地可持續(xù)利用

通過“3S”技術(shù)手段，重點開展水土流失(石漠化)區(qū)域的空間表達及防治效果、土地變化的驅(qū)動因子和動態(tài)機制、土地開發(fā)與綜合整治及土地規(guī)劃研究。

中醫(yī)學(1005)一級學科

本學科擁有一支穩(wěn)定、務(wù)實的學科團隊，現(xiàn)有教授25人，副教授40人;碩導40人，兼職博導1人;博士32人，碩士40人;有享受省政府專項津貼專家2人，湖北省新世紀高層次人才工程人選1人，湖北省知名中醫(yī)1人，國家中醫(yī)藥管理局全國中醫(yī)臨床優(yōu)秀人才1人，中國民族醫(yī)藥學會土家醫(yī)藥分會常務(wù)副會長1人，湖北省中青年知名中醫(yī)1人，湖北省醫(yī)學領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工程第三層次人選1人，“百人計劃”人選1人。2006年獲得中醫(yī)基礎(chǔ)理論學科碩士學位授予權(quán)，2010年獲得中醫(yī)學一級學科碩士學位授予權(quán)。中醫(yī)學學科為湖北省重點特色學科。

本學科有中藥資源與藥理學實驗室、中藥分析實驗室兩個國家中醫(yī)藥管理局二級實驗室，風濕性疾病發(fā)生與干預湖北省重點實驗室、生物資源保護與利用湖北省重點實驗室兩個湖北省重點實驗室，以及湖北省基礎(chǔ)醫(yī)學實驗教學示范中心等教學科研平臺，實驗室總面積2萬余平方米，科研儀器設(shè)備齊全，總價值10000萬余元。有3家三級甲等附屬醫(yī)院為臨床實踐基地。

本學科依托本地豐富的藥材資源，醫(yī)藥并舉，將傳統(tǒng)中醫(yī)學研究與土家族醫(yī)學研究相結(jié)合，利用現(xiàn)代醫(yī)學研究的新理念、新方法，在中醫(yī)防治老年病、痹病、肝病、骨傷疾病等方面進行了一系列卓有成效的研究。近年來主持“固本健腦液對AD模型的作用及Caveolin-1、P-tau影響的研究”等國家自然科學基金課題20余項，主持或參與省部級項目100余項，取得了一大批科研成果。通過對民間流傳醫(yī)藥文獻的收集整理，先后出版了《中國土家族醫(yī)藥學》《土家族醫(yī)藥學概論》《土家藥物志》等專著;“固本健腦液延緩衰老作用的實驗研究”“常用土家族藥物質(zhì)量標準的研究與應用”“常用民族藥物質(zhì)量標準的研究”“蜘蛛香野轉(zhuǎn)家種的技術(shù)研究”等研究成果均通過省級鑒定，達到國內(nèi)先進水平;“復方竹節(jié)參膠囊三類新藥的基礎(chǔ)研究”獲湖北省恩施州科技進步一等獎，“鄂產(chǎn)人參屬植物的應用研究與開發(fā)利用”獲湖北省政府科技進步二等獎，“地茶咳喘露治療慢性支氣管炎的實驗及臨床研究”獲湖北省政府科技進步三等獎，“土家醫(yī)藥學課程體系建設(shè)與中醫(yī)藥特色人才培養(yǎng)的研究與實踐”獲第八屆湖北省高等學校教學成果一等獎。開發(fā)了清江風濕液、接骨膏、復方竹節(jié)參片等臨床制劑和獼猴桃飲料、七葉參袋泡茶等用于老年養(yǎng)生保健的新產(chǎn)品。

(一)中醫(yī)基礎(chǔ)理論(100501)二級學科簡介

本學科是2006年批準的我校第一批碩士學位授權(quán)點。2007年開始聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生。本學科主要研究中醫(yī)延緩衰老理論、老年病的基礎(chǔ)理論及其臨床運用、中醫(yī)治則治法理論、中醫(yī)藥醫(yī)史文化等領(lǐng)域，特色是利用土家族地區(qū)豐富的藥物資源，結(jié)合神經(jīng)生理、神經(jīng)生化、分子生物學等研究方法，對本地區(qū)常見病、多發(fā)病、部分疑難雜癥的發(fā)生及防治進行了一系列理論與實驗研究。完成了“固本健腦液對AD模型的作用及Caveolin-1、P-tau影響的研究”“固本健腦液對衰老大鼠海馬區(qū)學習記憶蛋白Caveolin-1表達的影響”等國家自科基金項目以及省部級課題多項，發(fā)表了《腎虛髓衰、腦絡(luò)瘀阻是老年性癡呆發(fā)生的基本病機》《“固本健腦法”防治老年性癡呆的理論探討》《補腎化痰益智法對阿爾茨海默病細胞模型NF-κB表達的影響》等學術(shù)論文,研究成果達到國內(nèi)領(lǐng)先水平。本學科具備了碩士研究生培養(yǎng)的良好條件。本學科有三個主要研究方向。

研究方向一： 延緩衰老及防治老年病的基礎(chǔ)及應用研究;

研究方向二： 中醫(yī)治則治法研究;

研究方向三： 中醫(yī)藥文獻與文化研究

(二)中醫(yī)內(nèi)科學(100506)二級學科簡介

本學科緊緊圍繞風濕性疾病、肝膽疾病、脾胃疾病、心腦疾病等，開展名方驗方的臨床應用與作用機制研究，突出研究解決臨床需求的宗旨。依托我校“風濕性疾病發(fā)生與干預湖北省重點實驗室”，挖掘民間經(jīng)驗方，觀察、總結(jié)臨床療效，探討其作用機理，研制開發(fā)新的藥物制劑。依托附屬醫(yī)院“湖北省中醫(yī)肝病重點�？�”，在長期研究積累的基礎(chǔ)上，基于對病毒性肝炎、脂肪肝病因病機與治則治法的認識，開展經(jīng)典名方驗方的臨床應用與作用機制研究。先后主持開展了“金邊祛風飲治療類風濕關(guān)節(jié)炎的臨床療效和對滑膜細胞增殖及炎性細胞因子生成的影響”“復方大黃抗乙型肝炎病毒實驗與臨床研究”等課題，開發(fā)了金邊祛風飲、柔肝降酶合劑、復方龍葵合劑等民族藥制劑，臨床療效較好。研究成果達到了省內(nèi)先進水平。本學科現(xiàn)有三個主要研究方向。

研究方向一： 中醫(yī)藥防治痹病的研究;

研究方向二： 中醫(yī)藥防治肝膽脾胃病的研究;

研究方向三： 中醫(yī)藥防治心腦疾病的研究。

(三)中醫(yī)骨傷科學(100508)二級學科簡介

本學科利用地方醫(yī)藥資源，集中開展骨折、腰椎間盤突出癥、頸椎病、骨關(guān)節(jié)疾病等常見疾病的系列研究，具有明顯的特色和優(yōu)勢。根據(jù)骨折 “瘀去、新生、骨合”的愈合過程和“外治之理即內(nèi)治之理”的理論，先后研制了多個院內(nèi)制劑如接骨膏、復方獨正片、傷痛寧搽劑等，形成了復位后外敷接骨膏—夾板固定—內(nèi)服自制制劑或經(jīng)驗方藥的治療模式，療效顯著。提出“肝腎不足、痰瘀阻絡(luò)、筋骨失和”為骨質(zhì)疏松癥、膝骨關(guān)節(jié)病基本病機的觀點，內(nèi)服藥物注重補益肝腎、強筋壯骨、化瘀通絡(luò)，先后研制了復方竹節(jié)參片等成藥。運用正脊手法，結(jié)合針灸、離子導入等綜合方法，矯正脊柱關(guān)節(jié)紊亂、間隙狹窄，應用“化瘀通絡(luò)補腎法”延緩椎間盤退變，形成了行之有效且風格獨特的診療體系。完成了“土家族藥接骨膏對骨折愈合過程中BMP、VEGF表達調(diào)控的機理研究”等國家自科基金及省部級科研項目，獲地廳級以上科研獎勵多項。研究成果達到國內(nèi)領(lǐng)先水平，為中醫(yī)骨傷科學碩士研究生培養(yǎng)創(chuàng)造了良好的條件。

本學科有兩個主要研究方向。

研究方向一： 中醫(yī)對筋傷骨傷的內(nèi)外并治研究;

研究方向二： 中醫(yī)防治骨關(guān)節(jié)病的研究。

(四)中醫(yī)婦科學(100509)二級學科簡介

本學科利用地方醫(yī)藥資源，以經(jīng)驗方藥為基礎(chǔ)，集中開展盆腔炎、絕經(jīng)后骨質(zhì)疏松癥等常見疾病的理論和臨床研究。根據(jù)黃子均、雷永恕等老一輩專家對婦科疾病病機的認識，結(jié)合他們防治婦科疾病的寶貴經(jīng)驗，將中醫(yī)藥學與地方醫(yī)藥資源結(jié)合起來，對具有土家醫(yī)藥特色的方藥、方法進行理論和臨床研究。研究團隊開發(fā)了延黃婦炎清片、紅金丹、強骨康疏膠囊等一批制劑，主持了“固本通絡(luò)穴位埋線療法治療絕經(jīng)后骨質(zhì)疏松的臨床研究”“土家族藥物治療婦科疾病的臨床運用研究”等課題的研究，發(fā)表了《延黃婦炎清片對慢性盆腔炎大鼠血清中SOD、MDA影響的實驗研究》等學術(shù)論文，研究成果達到國內(nèi)先進水平，為培養(yǎng)中醫(yī)婦科研究生提供了良好的條件。本學科的研究方向為：

研究方向一： 中醫(yī)藥防治婦科常見病、疑難病的研究

(五)民族醫(yī)學(100513)二級學科簡介

本學科圍繞土家族醫(yī)學的文獻整理、基本理論與臨床應用，運用現(xiàn)代醫(yī)藥學研究方法和科學技術(shù)手段，開展多學科、多層次、全方位的研究。對散落民間的土家族醫(yī)藥文獻進行了全面搜集整理，融合了土家族醫(yī)藥學研究最新成果，匯集了土家族醫(yī)藥學研究精華，編纂出版了《中國土家族醫(yī)藥學》《土家醫(yī)康復治療學》《土家醫(yī)技醫(yī)法精粹》等系列專著和教材。以土家醫(yī)藥理論為指導，結(jié)合現(xiàn)代研究技術(shù)，從現(xiàn)有資源和單方、驗方入手，對土家醫(yī)代表藥物三百棒、楤木、板黨、冷水七等進行了深入研究。主持開展“基于miRNA-146a和TLR/NF-κB信號通路探討土家族藥三百棒抑制RA滑膜增殖的作用機制”等國家自科基金、省部級課題。完成了國家公共衛(wèi)生專項資金“土家族醫(yī)藥文獻整理及適宜技術(shù)篩選推廣”項目，實現(xiàn)了土家醫(yī)特色技術(shù)研究成果向臨床應用轉(zhuǎn)化。在多年本科教育實踐的基礎(chǔ)上，在全國率先開展土家醫(yī)藥碩士研究生教育。2012年我校土家醫(yī)藥學科獲批國家中醫(yī)藥管理局本科教育重點學科建設(shè)點。研究成果和教育實踐達到國內(nèi)領(lǐng)先水平。本學科為民族醫(yī)學(土家醫(yī)學)碩士研究生培養(yǎng)創(chuàng)造了良好的條件。本學科有兩個主要研究方向。

研究方向一： 民族醫(yī)藥資源的挖掘整理和開發(fā)利用;

研究方向二： 土家醫(yī)藥對常見病癥的防治研究;

專業(yè)學位學科介紹

會計(125300)學科簡介

會計碩士專業(yè)學位(Master of Professional Accounting，簡稱MPAcc)是經(jīng)教育部、國務(wù)院學位辦批準設(shè)立的一種專業(yè)學位。會計碩士專業(yè)學位以會計職業(yè)需求為導向，以實踐能力培養(yǎng)為重點，以產(chǎn)學結(jié)合為途徑，培養(yǎng)適應我國社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和經(jīng)濟全球化需要，具有良好職業(yè)道德和法紀觀念，系統(tǒng)掌握會計學、審計學、信息化等理論與實務(wù)，以及相關(guān)領(lǐng)域的知識和技能，具有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與創(chuàng)造性解決問題能力的高素質(zhì)、應用型、創(chuàng)新型高級會計專門人才。

專業(yè)方向一：會計實務(wù)

本方向圍繞政府、企事業(yè)單位的會計生態(tài)，利用現(xiàn)代信息技術(shù)，側(cè)重于會計核算和會計環(huán)境優(yōu)化、會計工具應用等方面提供系統(tǒng)的解決方案，以培養(yǎng)學生處理會計實務(wù)問題、運用會計工具與方法的能力。

專業(yè)方向二：財務(wù)管理

本方向借助財務(wù)信息化技術(shù)，側(cè)重于政府、企事業(yè)單位的投融資、運營管理、預算管理、業(yè)效評價、成本管理等方面，以培養(yǎng)學生的系統(tǒng)思維能力、決策能力和戰(zhàn)略規(guī)劃支持能力。

專業(yè)方向三：審計實務(wù)

本方向利用現(xiàn)代審計技術(shù)和手段，側(cè)重于政府、企事業(yè)單位的內(nèi)部控制、風險管理，以及各類鑒證業(yè)務(wù)、稅務(wù)籌劃、管理咨詢等，以培養(yǎng)學生注冊會計師審計、風險管理和內(nèi)部管理等的能力。

新聞與傳播(0552)學科簡介

一、培養(yǎng)目標

湖北民族大學文學與傳媒學院新聞與傳播碩士專業(yè)學位點以“創(chuàng)新能力培養(yǎng)”為核心，以“民族文化傳播”為特色，以“人文精神傳承”為內(nèi)涵，以“實驗實訓實習”為重點，逐漸探索形成了體現(xiàn)民族院校特色的“三位一體”的培養(yǎng)模式。

湖北民族大學新聞與傳播碩士專業(yè)學位教育旨在培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，具有現(xiàn)代傳播理念與國際化視野，深入了解中國基本國情和民族地區(qū)發(fā)展實際，熟練掌握新聞傳播專業(yè)素養(yǎng)與新媒體運營技能，能較好服務(wù)于民族地區(qū)發(fā)展的高層次應用型新聞傳播專門人才。

湖北民族大學新聞與傳播碩士專業(yè)學位教育的主要服務(wù)面向：

1.面向傳統(tǒng)媒體行業(yè)，培養(yǎng)既具有采、寫、攝、編、評等基本能力，同時又能夠適應媒介融合的趨勢，掌握融合報道能力和輿論引導技能的復合型業(yè)務(wù)人才。

2.面向新媒體產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)具有跨媒體內(nèi)容生產(chǎn)、傳播和運營能力，具有一定前瞻視野和較強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的高層次運營人才。

3.面向民族地區(qū)的行政、事業(yè)、企業(yè)單位，培養(yǎng)具備較高政治素養(yǎng)、較全知識結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)文化自信與文化自覺，具有創(chuàng)新創(chuàng)意思維、策劃咨詢能力、整合傳播能力、市場運營能力的文化管理人才。

二、學科基本情況

湖北民族大學新聞傳播教育發(fā)軔于1994 年，至今已有20余年，在全國民族院校中開辦新聞傳播教育較早，現(xiàn)有新聞學、廣播電視學、編輯出版學、廣播電視編導、數(shù)字媒體技術(shù)等5個本科專業(yè)， 2014年獲得新聞與傳播碩士專業(yè)學位授權(quán)點。

湖北民族大學新聞與傳播專業(yè)碩士學位點已形成一支學術(shù)水平較高、實踐能力強、人員結(jié)構(gòu)合理、富有創(chuàng)新精神的新聞與傳播教師團隊。師資隊伍由校內(nèi)教師和業(yè)界專家共同構(gòu)成，形成了一支新聞傳播理論素養(yǎng)和傳媒業(yè)務(wù)實戰(zhàn)經(jīng)驗兼?zhèn)涞?ldquo;雙師型”教師隊伍。新聞傳播學為湖北省“楚天學者計劃”設(shè)崗學科，現(xiàn)有專任教師21人，其中教授5人，副教授9人，講師7人;博士6人，在讀博士5人，碩士13人。同時聘請省內(nèi)外媒體與相關(guān)行業(yè)的資深記者、編輯、導演、高層管理者共二十余人，作為新聞與傳播專業(yè)實踐教學的雙師型導師。

學位點目前擁有1個省級研究生工作站——“恩施州傳媒中心研究生工作站”，1個省級重點實驗教學省級示范中心——“新聞傳播實驗教學示范中心”，1個省級實習實訓基地——“恩施州文化傳媒中心省級實習實訓基地”，1個省級大學生創(chuàng)新基地——“湖北民族大學大學生文藝創(chuàng)作與傳媒應用創(chuàng)新基地”，為專業(yè)教學提供了優(yōu)越的教學軟硬件平臺條件。開放的教學思路及良好的育人環(huán)境激發(fā)了大量在專業(yè)上勇于探索的青年學子的創(chuàng)作熱情，也得到社會的廣泛好評。

學科下設(shè)領(lǐng)域簡介

方向一：新聞傳播與社會發(fā)展 緊跟傳媒業(yè)發(fā)展前沿，抓住媒介融合時代大眾傳媒的本質(zhì)，對現(xiàn)代傳播各環(huán)節(jié)的變革進行深入研究，了解中國基本國情和民族地區(qū)發(fā)展實際，熟練掌握新聞傳播專業(yè)素養(yǎng)與新媒體運營技能，為大眾傳媒的信息建構(gòu)與傳播，尤其是對少數(shù)民族地區(qū)新聞傳媒的經(jīng)營管理、民族文化傳承等提供創(chuàng)新性策略和構(gòu)思，服務(wù)于民族地區(qū)發(fā)展的高層次、應用型新聞傳播專門人才，以滿足湖北民族地區(qū)新聞傳媒業(yè)發(fā)展需要。

方向二：編輯出版文化與數(shù)字產(chǎn)業(yè) 依托我院多學科交叉背景，在兼顧傳統(tǒng)出版業(yè)的基礎(chǔ)上，瞄準數(shù)字出版前沿，一方面向傳統(tǒng)媒體行業(yè)，培養(yǎng)既具有采、寫、攝、編、評等基本能力，另一方面能夠適應媒介融合的趨勢，掌握融合報道能力和輿論引導技能的復合型業(yè)務(wù)人才。充分利用地方歷史文化遺產(chǎn)、民俗文化、生態(tài)旅游資源優(yōu)勢，發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，關(guān)注民族地區(qū)出版業(yè)發(fā)展需求的多層次理論及應用研究。從實踐方面為政府部門制定產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策提供決策參考，為打造武陵山試驗區(qū)民族文化精品，改善企業(yè)經(jīng)營管理、提高經(jīng)濟效益提供咨詢。

中醫(yī)(1057)學科簡介

我校中醫(yī)碩士專業(yè)學位研究生由醫(yī)學部與附屬民大醫(yī)院、附屬恩施州中心醫(yī)院、宜昌市中醫(yī)醫(yī)院、襄陽市中醫(yī)醫(yī)院、荊門市中醫(yī)醫(yī)院等單位聯(lián)合共同培養(yǎng)。五家醫(yī)院均為三級甲等醫(yī)院，所診療疾病種類完全覆蓋了中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓要求的所有病種，具備良好的中醫(yī)碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)條件。

教學團隊現(xiàn)有碩士研究生導師40余人。近年來，共承擔省級及以上科研項目40余項，其中國家級科研課題10余項(含國家自然科學基金8項)，省級科研課題30余項;發(fā)表SCI論文20余篇，CSCD 論文80余篇，核心期刊論文200余篇;獲授權(quán)專利8項。

本學科的研究領(lǐng)域包括中醫(yī)內(nèi)科學、針灸推拿學、中西醫(yī)結(jié)合臨床，主要開展應用中醫(yī)理論和方法解決各科常見病、多發(fā)病、疑難病、危重病的診斷治療的臨床研究，以及應用現(xiàn)代科學手段探索應用中醫(yī)藥治療各科疾病的機制與方法的研究。

本學科在開展中醫(yī)碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)過程中，本著“立足恩施，服務(wù)武陵山區(qū)，面向基層”原則，堅持依靠現(xiàn)代醫(yī)學的最新研究技術(shù)與方法，逐步建立起具有中西醫(yī)結(jié)合特色的診療技術(shù)和操作規(guī)范，為中醫(yī)藥的傳承與創(chuàng)新，提高中醫(yī)臨床服務(wù)能力和高水平中醫(yī)人才的培養(yǎng)創(chuàng)造了良好條件，現(xiàn)已成為醫(yī)學科學專業(yè)研究領(lǐng)域較為活躍的學科。培養(yǎng)的研究生既具有扎實的中醫(yī)學理論知識和實踐能力，又具備一定的土家醫(yī)藥知識，能夠利用豐富的民族醫(yī)藥資源解決臨床實際問題，尤其在疑難病及重大疾病防治等方面發(fā)揮重要作用，已為社會培養(yǎng)了一批中醫(yī)高層次人才。

中醫(yī)下設(shè)三個領(lǐng)域：

(一)中醫(yī)內(nèi)科學(105701)

(二)針灸推拿學(105707)

(三)中西醫(yī)結(jié)合臨床(105709)

能源動力(0858)學科簡介

本學位授權(quán)點結(jié)合能源動力專業(yè)學位的特點，立足區(qū)域資源優(yōu)勢，在原電氣工程專業(yè)學位點前期建設(shè)的基礎(chǔ)上進行調(diào)整建設(shè)�，F(xiàn)有本領(lǐng)域校內(nèi)研究生導師16人，其中博士學位7人，占 43.75%，均具有高級職稱，具有企業(yè)工作背景的6人，占37.5%。校外兼職教師是工程碩士研究生培養(yǎng)隊伍的重要組成部分，目前聘任了校外碩士研究生導師 6人，均具有高級工程師技術(shù)職稱其中博士學位獲得者有2人，占33.33%，注冊電氣工程師3人，占50%。校外工程實踐指導教師20人，其中高級工程師3人，工程師17人。

辦學定位：立足湖北省少數(shù)民族地區(qū)，武陵山少數(shù)民族經(jīng)濟社會發(fā)展試驗區(qū)區(qū)域內(nèi)電力產(chǎn)業(yè)和能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，培養(yǎng)理論功底扎實、工程實踐能力強、“留得住，用得著”的高層次應用型工程技術(shù)人才，為區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)提供電氣工程及相關(guān)領(lǐng)域人才儲備。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)擁護黨的基本路線和方針政策、熱愛祖國、遵紀守法，掌握電機控制、電力電子與電氣傳動、電力系統(tǒng)自動化的設(shè)計及應用等學科知識，具備良好職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的高層次工程技術(shù)人才。

本學科著力推進校企合作模式，加快應用型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，依托湖北省少數(shù)民族地區(qū)和武陵山試驗區(qū)豐富的水力資源、風力資源和太陽能，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，通過校企合作共建，先后獲得湖北省普通高等學校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃項目、湖北省省級“專業(yè)綜合改革試點”項目、湖北省高等學校省級實習實訓基地，為電氣工程專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)提供了強有力的平臺保障。

學科下設(shè)領(lǐng)域簡介

研究方向一：電力系統(tǒng)及其自動化

本學科的傳統(tǒng)特色研究方向主要有電力系統(tǒng)運行與控制、電力系統(tǒng)繼電保護、電力系統(tǒng)分析與規(guī)劃等。瞄準電力科學技術(shù)發(fā)展前沿，開展了學科交叉創(chuàng)新研究，重視研究基地建設(shè)，形成了鮮明的學科特色和新的研究方向，如電力系統(tǒng)信息及自動化、電力電子在電力系統(tǒng)中的應用、電力安全、微網(wǎng)、智能電網(wǎng)等。

研究方向二：電力電子與電力傳動

本學科的傳統(tǒng)特色研究方向有電力電子裝置、系統(tǒng)及應用，電力傳動及其自動控制系統(tǒng)，新型電力電子電路及控制技術(shù)，電力電子器件及其應用技術(shù)，計算機控制技術(shù)等。瞄準學科發(fā)展前沿，注重學科交叉創(chuàng)新，形成了一些新的研究方向，如電力電子與新能源發(fā)電、新能源發(fā)電技術(shù)信息化等。

研究方向三：電機與控制

本學科的特色研究方向有電磁分析與設(shè)計、電機運行控制和微特電機等。瞄準學科發(fā)展前沿，形成新的研究方向，如高品質(zhì)電氣驅(qū)動與數(shù)字化伺服控制系統(tǒng)、電能質(zhì)量控制與新能源開發(fā)利用新技術(shù)等，促進了該學科的發(fā)展與進步。

翻譯(0551)學科簡介

經(jīng)過40多年的建設(shè)和發(fā)展，湖北民族大學外國語學院已成為武陵地區(qū)外語人才培養(yǎng)的搖籃，現(xiàn)有英語、翻譯、商務(wù)英語和日語等四個本科專業(yè)，2021年開始招收翻譯碩士專業(yè)學位研究生。外國語學院師資力量雄厚，教師年齡、學歷結(jié)構(gòu)合理，現(xiàn)有教授6人，副教授35人，博士及在讀博士26人。近年來，外國語學院承擔國家社科基金項目5項，教育部項目5項，中國博士后科研資助項目1項，國家民委項目6項，湖北省社科基金項目6項，教育部產(chǎn)學合作項目2項，省級教研項目10余項，地廳級科研項目60余項，出版學術(shù)專著、譯著、教材等50余部，發(fā)表高質(zhì)量學術(shù)論文250余篇。

學科下設(shè)領(lǐng)域簡介

英語筆譯 (055101)簡介

研究方向一：民族文化翻譯

以培養(yǎng)卓越民族文化翻譯人才為目標，主要從事民族文化典籍、民族文化產(chǎn)品、民族歌曲、民族文化景觀以及非物質(zhì)文化遺項目資料等翻譯，探究民族文化翻譯的特征、原則、基本理論、翻譯策略和翻譯方法，系統(tǒng)研究民族文化在新時代跨文化傳播的有效策略和路徑。

研究方向二：應用翻譯

以培養(yǎng)適應民族地區(qū)經(jīng)濟文化發(fā)展需要的復合型翻譯人才為目標，主要從事生態(tài)旅游、富硒資源、商務(wù)、廣告、科技、影視、外宣等不同領(lǐng)域文本的翻譯，探究不同領(lǐng)域應用文本的語言特點、修辭特色和話語模式以及其翻譯原理與翻譯技巧，探討其跨文化傳播的有效策略和途徑。

研究方向三： 文學翻譯

以培養(yǎng)新時代能夠融通中外的文學翻譯人才為目標，主要從事文學翻譯實踐，探究語言符號在文學作品中的具體呈現(xiàn)以及其形式特征、美學功能、文學翻譯的性質(zhì)、基本理論、翻譯策略和方法，分析文學作品在不同文化系統(tǒng)中的運作、傳播與接受、文化意義和交際價值。