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成都晚報對搶劫超市研究生潘勇的家庭和生活環(huán)境、經(jīng)歷進行深度挖掘的報道,繼續(xù)引起眾多網(wǎng)絡(luò)關(guān)注。網(wǎng)友們在通過該案例對家庭教育進行反思的同時,也為這位長期患病的學(xué)生能夠成功考研感到驚訝和惋惜。有網(wǎng)友甚至懷疑他是因為被父母逼迫考研而犯病,更多人則擔(dān)心他因搶劫而毀掉學(xué)業(yè)。
成都晚報記者采訪了解到,學(xué)校并未“放棄”潘勇,他仍有繼續(xù)求學(xué)的希望。
他動手能力強曾癡迷于網(wǎng)絡(luò)
很多網(wǎng)友都想知道,潘勇到底是個怎樣的人?他怎么能夠在長期的患病中考上研究生,而且成績優(yōu)秀。我們無法采訪到潘勇,但是通過潘勇父母的回憶,我們了解到潘勇學(xué)習(xí)能力的另一面。
在父母眼中,潘勇一直都很聰明,潘峰說,這得益于他在孩子幼時對他的訓(xùn)練,比如通過各種復(fù)雜玩具、一些常用物品的拆裝,訓(xùn)練娃娃的思維和動手能力。據(jù)潘勇媽媽說:孩子在小學(xué)的時候成績不錯,初二以前也是中等偏上,初二后有下滑。
在高中一二年級的時候,孩子對網(wǎng)絡(luò)和游戲比較沉溺,當(dāng)時成績很差,在年級也只是200名以后。但是高三的時候,他開始發(fā)奮,這可能源于他從小比較爭強好勝的性格,他不愿意輸給別人。
而大學(xué)時,雖然出現(xiàn)異常的情況增多,耽誤了一些學(xué)習(xí),但平常的時候,他學(xué)習(xí)非常認真,父母幾乎就沒有要求他,他總是一個人會很安靜地學(xué)習(xí)半天甚至一天。因為后來朋友很少(編者注:潘勇稱是老師冤枉他考試作弊,讓同學(xué)孤立他。),他除了上課,幾乎全部的時間都在家里,關(guān)在自己的寢室學(xué)習(xí)。而他對電腦、網(wǎng)絡(luò)方面的知識特別著迷。
自認被人輕視賭氣考研成功
潘勇父母告訴記者:考研是他自己提出來的,因為他頻繁出現(xiàn)狀況,為不讓父母擔(dān)心,他甚至還專門給父母寫下“考研是自愿,沒人逼我也沒人給我壓力,考試成績不理想,情緒不穩(wěn)定產(chǎn)生的一切后果自己承擔(dān)”的承諾書、但在準備考研期間,他多次因為心情不好放棄,甚至把書兩次撕掉。父母也沒有勉強他。就這樣反反復(fù)復(fù),讀讀停停,最后一次決定再次買書復(fù)習(xí)考研,是認為“學(xué)校寢室那幾個家伙看不起他,還得考研,考上氣死他們”。也許理由讓人啼笑皆非,但居然就考上了,結(jié)果出來的時候,他的父母都不敢相信。
一位陳姓同學(xué)告訴記者:潘勇后來的成績因為頻繁缺課有些差,但如果不出事,就他的狠勁和偏執(zhí)的情緒,也應(yīng)該可以順利畢業(yè)。這位同學(xué)認為,潘勇的社交能力很差,但“如果做技術(shù)方面的工作,或許是個優(yōu)秀的人才。”
“他很堅強,一直在努力自救,盡管方式很極端。”
——一位心理咨詢師眼中的潘勇
記者手記
其實,不僅只是潘峰的父母,每一個家庭都面臨孩子的教育問題,而父母文化結(jié)構(gòu)、社會閱歷的多元化,教育方式也五花八門,很多父母都會為孩子的教育困惑和煩惱。
潘勇的個案只是比較極端,但是這也折射出許多家庭共同的教育缺失或失誤。
律師冷云松說:我們是想挽救這個孩子,挽救這個家庭。而通過這個極端的案例,能夠引起社會各界的廣泛關(guān)注對這個話題的討論,引發(fā)對家庭教育的集體反思,更是對更多家庭的挽救,對更多孩子的幫助。這就是我們深度挖掘并報道這個個案的初衷。
律師、警方、檢方聯(lián)手
給他“回歸”的正能量
面對這樣一個特別的刑事案件當(dāng)事人,北京大成(成都)律師事務(wù)所執(zhí)行主任冷云松都感到有些“糾結(jié)”。
“如果按照普通的刑事案件,這件案子辯護非常輕松。但是,面對這個心理有嚴重疾病的研究生、在校學(xué)生,在感到惋惜的同時,都有一種要為他做點什么的沖動。”冷云松說:“也許我們可以通過更多的方式去挽救這個孩子,挽救這個家庭。”
冷云松認為:潘勇父母的教育方式可能有些問題,但這也不能全怪他父母。畢竟每一個人做父母,在孩子教育方面都是摸索前進,沒有經(jīng)驗可談。而這么多年來,可以看出潘勇父母在孩子身上所付出的心血和努力,更看出這個孩子為了擺脫命運、證明自己而作出的努力。
冷云松和承辦律師劉萬就這個孩子的情況專門咨詢了一位資深心理咨詢師。這位心理咨詢師告訴他們,這個孩子應(yīng)該經(jīng)歷了很多他無法承受的事,但他很堅強,一直堅持到現(xiàn)在,還在努力的自救,盡管自救的方式很極端,但是看得出他在堅持,他沒有放棄,否則早就跳樓了。
正因為有這樣的原因,冷云松和劉萬覺得,在正常行使律師職責(zé)的同時,全力挽救這個孩子,給他更多正面的能量,讓他看到希望,讓他回歸正常的心態(tài),
成都晚報記者了解到,抱著同樣想法的府南派出所和青羊區(qū)檢察院辦案人員,最近已經(jīng)與律師一道前往潘勇所在的學(xué)校,與校方進行了充分溝通,以保留他的學(xué)籍。
學(xué)校在了解潘勇的情況后,目前并未對他“關(guān)閉”校門,稱等潘勇治愈后,如果還愿意繼續(xù)學(xué)業(yè),學(xué)校會予以考慮。
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