廣東技術(shù)師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）考研專業(yè)介紹

• 2025考研復(fù)試伴學(xué)班
• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 2026考研英語全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 廣東技術(shù)師范大學(xué)2025考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

從廣東技術(shù)師范大學(xué)獲悉，該校2021年碩士研究生招生對各專業(yè)進(jìn)行了介紹，如下

學(xué)科（專業(yè)）名稱：學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）

學(xué)科簡介：

本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育理論, 具有良好的數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)，了解數(shù)學(xué)教育學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢的高素質(zhì)的基礎(chǔ)教育學(xué)校和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)學(xué)專任教師和數(shù)學(xué)教研人員。本專業(yè)構(gòu)建了“立足現(xiàn)代數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，注重現(xiàn)代教育理論，強(qiáng)化教學(xué)專業(yè)技能，促進(jìn)學(xué)生對數(shù)學(xué)與教育的理解”的培養(yǎng)模式，擬開設(shè)、《數(shù)學(xué)問題探究》、《競賽數(shù)學(xué)》等數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)課程和《數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論》、《數(shù)學(xué)教育研究方法》等數(shù)學(xué)教育理論課程，并從校內(nèi)實訓(xùn)、教育見習(xí)、教育實習(xí)和教育研習(xí)等各個環(huán)節(jié)強(qiáng)化教學(xué)專業(yè)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)員修滿規(guī)定學(xué)分后方進(jìn)入學(xué)位論文撰寫階段，學(xué)位論文選題以研究中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實際問題為主，培養(yǎng)學(xué)生的開拓性創(chuàng)新性。

本專業(yè)擬培養(yǎng)實行雙導(dǎo)師制。從實習(xí)基地的優(yōu)秀教師中，挑選導(dǎo)師為本專業(yè)研究生聯(lián)合培養(yǎng)。

本教育碩士研究方向擁有一支科研實力突出、育人水平高的指導(dǎo)教師隊伍。學(xué)科帶頭人梁海華教授主持了3項國家自然科學(xué)基金、6項省級科研項目，獲得廣東省自然科學(xué)二等獎，發(fā)表教學(xué)論文10多篇。指導(dǎo)教師中，游志福教授主持了國家級項目、中國博士后特等資助項目；陳艷美副教授從華南師范大學(xué)博士畢業(yè)后，受國家留學(xué)基金委資助到美國訪問，目前正在主持國家級和省部級項目；張淑玲副教授獲得河南省教學(xué)改革實驗成果三等獎及教學(xué)改革實驗成果二等獎；陳婕副教授從事教學(xué)多年、教學(xué)成果豐碩獲得了“全國優(yōu)秀教師”、“南粵教壇新秀”等稱號。專業(yè)注意結(jié)合學(xué)科特點，關(guān)注當(dāng)前課程與教學(xué)論研究的前沿，重視學(xué)生知識應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。本學(xué)科專業(yè)教師所在的數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院師資力量較雄厚，教學(xué)和科研實力位于全校前列，共有10多人入選廣東高校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃、廣東高校“千百十”工程校級培養(yǎng)對象、學(xué)校第一批“青年英才”培養(yǎng)計劃。近五年來，本學(xué)院教師共主持了13項國家自然科學(xué)基金項目，12項省部級基金項目以及其它市廳級項目15項，合計金額700多萬元。在國外SCI一區(qū)期刊和國內(nèi)《中國科學(xué)》等重要學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表了80多篇高水平論文；出版專著和教材8部。