東南大學多措并舉加強一流本科教育 培養(yǎng)中國特色領軍人才

• 2025考研復試伴學班
• 2025考研復試標準班
• 2026考研英語全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 東南大學2025考研專業(yè)課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

東南大學深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述，聚焦落實立德樹人根本任務，著力加強一流本科教育，夯實“雙一流”建設基礎，努力培養(yǎng)中國特色高素質領軍人才。

轉型發(fā)展，明確領軍人才培養(yǎng)目標。在全校組織開展教育思想大討論，深入分析人才培養(yǎng)過程中存在的問題，探討新時代一流人才培養(yǎng)理念與路徑，重塑人才培養(yǎng)目標，廣泛凝聚師生共識，著力培養(yǎng)學生堅定的理想信念、高尚的道德情操、扎實的知識基礎、深厚的人文素養(yǎng)和突出的創(chuàng)新能力，努力造就具有家國情懷和國際視野、擔當引領未來和造福人類使命的領軍人才。加快轉型發(fā)展，推進學校建設發(fā)展目標由國內(nèi)一流、世界有影響向世界一流轉型，人才培養(yǎng)目標由棟梁之才向領軍人才轉型，科學研究由服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展向服務國家重大戰(zhàn)略、重大需求轉型，學科布局由工科主導向全面綜合、工科特色轉型，文化內(nèi)涵由嚴謹求實、精益求精向勇爭第一、創(chuàng)新引領轉型。堅持以“強化思想引領、大類招生培養(yǎng)、強化通識教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、強化輔修專業(yè)”為導向，按照“厚基礎、寬口徑、重交叉、強創(chuàng)新”的思路，全面修訂各類人才培養(yǎng)方案，印發(fā)《2020一流本科教育行動計劃》，深入實施導師制、書院制、完全學分制，小班化、個性化、國際化、卓越化、本研一體化“三制五化”人才培養(yǎng)模式改革。

統(tǒng)籌推進，匯聚領軍人才培養(yǎng)合力。進一步加強秉文書院、健雄書院發(fā)展建設，促進不同學科、不同思維模式、不同興趣愛好的交叉、碰撞、交融。加強與世界一流高校的教育交流合作，支持本科生出國(境)交流學習。優(yōu)化培養(yǎng)方案，加快建設本研一體化教學管理系統(tǒng)，破除本研階段課程體系設置和課題貫通設計的障礙，實現(xiàn)研究生階段課程向本科階段開放，本科階段大學生科研訓練計劃和畢業(yè)設計的高階目標向研究生學習階段延伸，進一步提升本科生創(chuàng)新研究能力。匯聚黨委教師工作部、教務處、研究生院和各院(系)黨委工作合力，加強教師隊伍的思想政治教育，大力提升教師立德樹人的意識和能力。通過開展教師培訓、教師黨支部組織修訂教學計劃、舉辦教師職業(yè)技能競賽等，著力提升教師教育教學能力水平。加大對教師績效考核和獎勵的力度，實行關鍵業(yè)績指標(KPI)績效考核，將指標體系中人才培養(yǎng)的占比設定為60%，進一步確立人才培養(yǎng)在績效考核中的核心地位。實施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，充分發(fā)揮教師黨支部在師資隊伍建設中的戰(zhàn)斗堡壘作用。大力推進智慧教室建設及課堂教學改革，完成首批50余間智慧教室的建設改造，實現(xiàn)了教學設備智能化，有力促進師生互動，推動課堂教學改革。

深化改革，打造“大思政”育人格局。深入推進“三全育人”綜合改革試點，圍繞“一流領軍人才”培養(yǎng)目標定位，實施“十大育人計劃”，著力推動各領域、各環(huán)節(jié)、各方面育人資源和育人力量的聯(lián)通、貫通、融通。將思政工作融入人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)，推動價值塑造、知識教育與能力培養(yǎng)“三位一體”有機結合，構建一體化育人體系。印發(fā)《馬克思主義學院建設發(fā)展規(guī)劃(2019—2023)》，將馬克思主義學院作為“第一學院”重點建設。深入推進思政課程和課程思政建設，實施《思想政治理論課質量創(chuàng)優(yōu)工程行動計劃(2019—2021)》，把馬克思主義學院列為“學術特區(qū)”，把思政課作為“第一課程”，打造思政系列“金課”。改革思想政治理論課的工作機制、教學科研理念、教學內(nèi)容和方法，打造“思政課名師工作室”和“領航示范課堂”，建設思政慕課，開設“形勢與政策大講堂”，不斷提升思政課教學質量。注重把課堂教學、網(wǎng)絡運用和社會實踐有機融合，全方位建設思政課立體教學資源庫。創(chuàng)新教學方法，推行“問題式”專題化研究型教學，實施中班教學、小班研討，讓思政課程更具親和力和針對性。立項建設課程思政示范課210門，實現(xiàn)全校所有專業(yè)全覆蓋。大力推動學習課堂、實踐課堂和文化課堂的相互聯(lián)動，整合校內(nèi)外資源、形成全員全程全方位育人格局。面向全體新生舉辦“開學第一課”，組織開展“崢嶸七十載，與國共奮進——東大人的國家記憶”主題思政大課，“不忘初心、牢記使命——到祖國最需要的地方去”：“四重”崗位杰出校友專題思政課，講授師生、校友的家國擔當，引導學生勇?lián)鷷r代使命、書寫奮斗華章。