中國(guó)藥科大學(xué)多舉措推進(jìn)校園信息化建設(shè)

• 2025考研復(fù)試伴學(xué)班
• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 2026考研英語(yǔ)全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 中國(guó)藥科大學(xué)2025考研專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

中國(guó)藥科大學(xué)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平書(shū)記在全國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會(huì)議上的重要講話(huà)精神，落實(shí)教育部有關(guān)加強(qiáng)信息化建設(shè)部署要求，堅(jiān)持以制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化為方向，以師生為中心，推進(jìn)校園信息化建設(shè)不斷取得新成效。

以數(shù)據(jù)為基，推進(jìn)公共平臺(tái)建設(shè)。搭建一站式綜合數(shù)據(jù)服務(wù)平臺(tái)，通過(guò)統(tǒng)一的信息標(biāo)準(zhǔn)建立全校數(shù)據(jù)中心，提供專(zhuān)業(yè)的數(shù)據(jù)管理應(yīng)用服務(wù)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)一次治理、多次使用，打造權(quán)威、準(zhǔn)確、實(shí)時(shí)的校園大數(shù)據(jù)平臺(tái)。通過(guò)綜合數(shù)據(jù)服務(wù)平臺(tái)，進(jìn)行師資、教務(wù)、學(xué)生結(jié)構(gòu)、財(cái)務(wù)、學(xué)生預(yù)警等數(shù)據(jù)分析，為學(xué)校管理、決策提供數(shù)據(jù)支持。圍繞“以用戶(hù)為中心”建立融合門(mén)戶(hù)和一站式服務(wù)大廳，將各類(lèi)校園業(yè)務(wù)系統(tǒng)中的信息資源、服務(wù)入口、個(gè)人相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行融合與重組。建立增強(qiáng)安全審計(jì)的統(tǒng)一身份管理平臺(tái)，支持短信、微信、QQ等認(rèn)證方式，目前已完成83個(gè)校內(nèi)信息系統(tǒng)集成，日均認(rèn)證用戶(hù)近1萬(wàn)人次。建設(shè)學(xué)科發(fā)展支撐平臺(tái)，利用大數(shù)據(jù)、智能分析等技術(shù)，從各大主流科研數(shù)據(jù)庫(kù)采集和抓取教師論文、專(zhuān)利等科研成果，審核后作為個(gè)人科研成果數(shù)據(jù)源，為績(jī)效考核、職稱(chēng)申報(bào)等提供支持，進(jìn)一步提升強(qiáng)化數(shù)據(jù)整合共享，數(shù)據(jù)服務(wù)體驗(yàn)，助力學(xué)校“一流學(xué)科”建設(shè)。

以應(yīng)用為主，發(fā)揮信息化服務(wù)優(yōu)勢(shì)。建立契合教學(xué)、管理、師生生活的信息化應(yīng)用，升級(jí)人事、教務(wù)、科研、研究生、學(xué)工、資產(chǎn)、財(cái)務(wù)等核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)，新建課堂直播云平臺(tái)等教學(xué)科研支撐系統(tǒng)，提升教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等工作質(zhì)效。推進(jìn)“不見(jiàn)面”一站式服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)用戶(hù)范圍廣、流程步驟明確、權(quán)責(zé)清晰的事務(wù)審批，目前已建設(shè)包括學(xué)工、人事、自動(dòng)化辦公系統(tǒng)等在內(nèi)的各類(lèi)在線(xiàn)辦事應(yīng)用流程216個(gè)，服務(wù)師生教學(xué)和校內(nèi)生活等需求。服務(wù)校園疫情常態(tài)化防控，通過(guò)綜合數(shù)據(jù)服務(wù)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)學(xué)校服務(wù)大廳、門(mén)禁系統(tǒng)、學(xué)生請(qǐng)假應(yīng)用、學(xué)生出行申請(qǐng)應(yīng)用等多個(gè)平臺(tái)數(shù)據(jù)打通，在入�？诓渴鹑�自動(dòng)測(cè)溫設(shè)備，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)無(wú)感知測(cè)溫，精確、快速核準(zhǔn)入校人員體溫，助力校園疫情防控。

以教學(xué)為本，加快智慧校園建設(shè)。穩(wěn)步推進(jìn)智慧校園硬件環(huán)境建設(shè)，通過(guò)智慧教室及智慧教學(xué)平臺(tái)建設(shè)，為開(kāi)展翻轉(zhuǎn)課堂、研討型教學(xué)，探究式學(xué)習(xí)、小班化教學(xué)等教學(xué)改革和“金課”建設(shè)提供有力的軟硬件支撐。打造以現(xiàn)代化智慧教學(xué)手段為主導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，積極組織智慧實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，以物理環(huán)境更新促進(jìn)師生互動(dòng)研討，完成智慧實(shí)驗(yàn)室教學(xué)視頻資源和網(wǎng)上聽(tīng)課與智慧教室管理平臺(tái)對(duì)接，解決精細(xì)化實(shí)驗(yàn)操作示教問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)、交互和評(píng)價(jià)的過(guò)程管理，提高實(shí)驗(yàn)資源的共享率。建成圖書(shū)館數(shù)字化管理系統(tǒng)，對(duì)全部館藏圖書(shū)進(jìn)行精準(zhǔn)3D定位，并為每個(gè)借閱室配備自助借還設(shè)備，為讀者借還圖書(shū)提供自助式快捷服務(wù)。