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很多高分學(xué)員可能都會(huì)有類似的感觸,單詞沒(méi)有記住,但是仍然得高分。其中的秘訣就是于他們的語(yǔ)感好。所以閱讀能力的培養(yǎng)是很重要的?佳休o導(dǎo)專家提醒考生,在答題中第一遍可以帶著問(wèn)題瀏覽全文,這就需要快速閱讀的能力。在尋找問(wèn)題的答案時(shí),又需要又快又準(zhǔn)的回到原文中,迅速定位。平時(shí)的復(fù)習(xí)過(guò)程中,應(yīng)該在每個(gè)復(fù)習(xí)階段,側(cè)重不同的閱讀力度。隨著復(fù)習(xí)的深入,逐漸加大閱讀量。尤其是快速閱讀理解能力,甚至是跳過(guò)一些空格,瀏覽文章,掌握大意的能力。從一定意義上講,完形填空試題是為閱讀理解服務(wù)的,其主旨是考查閱讀理解能力。
如何培養(yǎng)語(yǔ)感
閱讀的過(guò)程也是培養(yǎng)語(yǔ)感的過(guò)程。臨近考研,可以多讀讀真題,把真題里的完形填空和閱讀理解作為素材每天讀幾遍。到了考場(chǎng)上看到考題時(shí)就不會(huì)那么陌生?佳杏⒄Z(yǔ)閱讀沒(méi)有什么訣竅,但有一定的技巧,靠的是平時(shí)的訓(xùn)練,持之以恒,熟能生巧,形成良好的語(yǔ)感。特別是閱讀新題型,如果沒(méi)有一定的閱讀實(shí)力,無(wú)論什么方法技巧都不管用?佳休o導(dǎo)專家提醒考生,閱讀不像背生詞那樣可以很快見(jiàn)效,不是幾個(gè)星期就能突擊起來(lái)的。在這一階段,你應(yīng)強(qiáng)化優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)劣勢(shì),在習(xí)題方面可以選擇專項(xiàng)訓(xùn)練,并養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣,把做題過(guò)程中遇到的問(wèn)題以及生詞都記在筆記上,經(jīng)常翻閱。同時(shí)你還要多聽(tīng)英語(yǔ)磁帶和廣播,看看英語(yǔ)原版書(shū)籍和原版電影,多讀優(yōu)秀的英文資料。
語(yǔ)感好,準(zhǔn)確率就高
一旦考生有了較強(qiáng)的英語(yǔ)語(yǔ)感,往往憑直覺(jué)就能做對(duì)題。不過(guò)語(yǔ)感的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。培養(yǎng)語(yǔ)感需要將自己置身于一定的語(yǔ)言環(huán)境中,比如,多聽(tīng)英語(yǔ)磁帶和廣播,看看英語(yǔ)原版書(shū)籍和原版電影,多讀優(yōu)秀的英文資料。同時(shí)在復(fù)習(xí)是還要結(jié)合長(zhǎng)句子,把握好句式結(jié)構(gòu)與重心,著重解決長(zhǎng)句、難句的翻譯。做到讀不懂不罷休,讀懂了,再動(dòng)手譯。在考試時(shí),要冷靜細(xì)心,不要拿著題就急匆匆地拼命往前趕。練習(xí)時(shí),可先用3-5分鐘時(shí)間通讀全文,理出每一劃線句的主謂結(jié)構(gòu),搞清句與句之間的主從關(guān)系,各個(gè)意群之間的修飾關(guān)系,然后在靠近英語(yǔ)原文的位置用鉛筆簡(jiǎn)要地譯出主、謂、賓等關(guān)鍵詞語(yǔ),最后再將構(gòu)思好的譯文寫(xiě)到答題卡上。
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