江蘇大學：以育人為導向 全方位推進研究生課程體系建設

• 2025考研復試標準班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 江蘇大學2026考研專業(yè)課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

近年來，江蘇大學高度重視研究生教育工作，深入推進研究生教育綜合改革,以育人為導向，全方位推進研究生課程體系建設，逐步建立起適應社會發(fā)展需求、符合創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標、體現(xiàn)學校辦學特色的研究生課程體系。

一、持續(xù)深化教學研究，狠抓公共課程建設

始終把思想政治理論課建設放在重要位置。開展研究生思想政治理論課教師座談會、思政課建設與改革研討會等教研活動，深入推進研究生思政課改革創(chuàng)新，豐富思政課實踐體系。將領(lǐng)導干部上講臺列入教育教學計劃。定期邀請領(lǐng)導干部在“三江講壇”為研究生作思政專題講座，圍繞研究生普遍關(guān)注的共性問題，就理想信念、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、智能創(chuàng)新、原創(chuàng)性科學研究途徑、心理健康等方面做細致深入的教育和指導。

強化英語課程服務于專業(yè)、科研的理念。研究生公共英語施行分層分類教學,學術(shù)型研究生課程教學內(nèi)容涵蓋文獻閱讀與翻譯、學術(shù)論文寫作、模擬國際學術(shù)交流和高級口語等部分；專業(yè)學位研究生課程教學內(nèi)容涵蓋專門用途英語和高級口語兩部分。依托英語課程教學平臺，開展研究生“雅思培訓課程”“模擬國際學術(shù)交流大賽”“英語演講比賽”“中外研究生跨文化園地”等一系列英語教學活動，提高研究生在專業(yè)學習、科研和參與國際交流等語言應用能力。通過英語教學改革，大學英語六級考試通過率明顯提升 ；雅思課程班6分以上比例達90%。

二、強化示范引領(lǐng)作用，加強優(yōu)秀課程資源建設

以專項資助的形式加強優(yōu)秀課程資源建設。整合與凝練教學團隊，不斷提高核心課程的課堂挑戰(zhàn)度和含金量。通過立項答辯設立精品培育課程，對于入選精品培育課程，實行專家組全程聽課，聽課結(jié)束專家組當場集中會評的形式，幫助老師提高課堂上課質(zhì)量，優(yōu)化完善課堂教學效果。舉辦精品課程示范課教學觀摩活動，組織學院開展精品課程示范教學，加大優(yōu)秀示范課程的輻射引領(lǐng)作用。

近年來已立項建設校級“課程思政”課程43門，評選出“課程思政”示范課程10門，2門研究生課程入選省課程思政示范課程。；研究生教學案例70余項，22項教學案例入選國家?guī)欤谎芯可�教�?0余本，2部教材入選首批江蘇省研究生優(yōu)秀教材。

三、統(tǒng)籌校內(nèi)外教學資源，加強實驗實踐課程建設

積極推進實驗實踐課程建設，在專業(yè)課程中增設一批高質(zhì)量的實驗平臺課，開展專門的儀器設備和實務技能操作培訓。在校內(nèi)工程訓練中心開設企業(yè)實踐課程，對接企業(yè)實體，形成育人合力。根據(jù)不同的專業(yè)領(lǐng)域設定個性化課程內(nèi)涵，讓學生在課程參與過程中掌握相應的工作技能和職業(yè)道德，獲得更多企業(yè)生產(chǎn)實踐知識。通過在企業(yè)實踐課程中增加勞動技能、安全生產(chǎn)教育，完善知識傳授和能力培養(yǎng)的有機結(jié)合。

出臺《江蘇大學關(guān)于聘請企（行）業(yè)專家參與研究生教學活動的若干規(guī)定》，設立專項經(jīng)費，支持引導各學科聘請校外專家來校開設（講授）研究生課程、參與專業(yè)學位碩士研究生學位論文開題。大力選聘產(chǎn)業(yè)教授參與專業(yè)與實訓平臺建設，承擔實踐課程的建設和教學工作。

四、加大產(chǎn)教融合力度，推進實踐教學平臺建設

加強專業(yè)學位研究生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)，強化產(chǎn)教融合育人機制，充分發(fā)揮學校和地方人才資源互補的優(yōu)勢，依托特色行業(yè)、龍頭企業(yè)和高水平科研機構(gòu)的科研力量聯(lián)合培養(yǎng)研究生，共建地方研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，以項目制為牽引，推進地方研究生實踐基地的實質(zhì)性運行。新增江蘇省研究生工作站287家，獲評優(yōu)秀江蘇省研究生工作站38家；聘任江蘇省產(chǎn)業(yè)教授103位，獲評優(yōu)秀江蘇省產(chǎn)業(yè)教授15名，聯(lián)合培養(yǎng)基地、校外行業(yè)（機構(gòu)）專家已成為研究生實踐教學的重要平臺與資源。