常紅利談2014考研政治35題

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關(guān)于2014年考研政治第35題，海天考研政治名師常紅利提醒考生，“第一段材料講的是美國(guó)時(shí)代雜志做的一個(gè)報(bào)道，說(shuō)中國(guó)經(jīng)過(guò)30多年的改革開(kāi)放，取得了很大很大的成績(jī)，但同時(shí)也出現(xiàn)了很多的問(wèn)題，列舉了一些成績(jī)，但更多的列舉的是很多問(wèn)題。”

看材料不能片面

常老師指出，“材料二里面提供的是鄧小平的一段話，強(qiáng)調(diào)了改革開(kāi)放，還有就是習(xí)近平講到的一段話，對(duì)于改革開(kāi)放的歷史和現(xiàn)實(shí)做了一個(gè)總結(jié)。特別是強(qiáng)調(diào)了改革開(kāi)放只有進(jìn)行時(shí)沒(méi)有完成時(shí)。那么說(shuō)明了改革開(kāi)放的長(zhǎng)期性，艱巨性。然后問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題。第一個(gè)問(wèn)題就是如何看待改革開(kāi)放進(jìn)程中的中國(guó)式奇跡，與中國(guó)式難題。一方面我們?cè)诟母镩_(kāi)放中取得了巨大的成就，被稱(chēng)為是奇跡。但另一方面也列舉了很多難題，問(wèn)題。從材料一美國(guó)時(shí)代雜志的質(zhì)疑中，它看到這兩方面的同時(shí)，它用難題，問(wèn)題否定了改革開(kāi)放巨大的成就。顯而易見(jiàn)，它的這種看法是片面的，不合適的。”

如何正確看待材料

那么我們?cè)撛趺慈タ创�呢？常老師指出�?ldquo;其實(shí)這個(gè)問(wèn)題與其說(shuō)它是一道概論的分析題，不如說(shuō)它更帶有哲學(xué)的意味。一方面我們要充分的肯定，我們的成績(jī)，另一方面我們也要看到成績(jī)背后所存在的問(wèn)題。其實(shí)我們用矛盾的觀點(diǎn)，就能夠做出正確的分析。

首先，“說(shuō)明一下問(wèn)題產(chǎn)生的必然性，不可避免性，就是矛盾具有普遍性。取得巨大成績(jī)的同時(shí)，當(dāng)然會(huì)伴隨著帶來(lái)各種各樣的問(wèn)題，一個(gè)矛盾就有兩個(gè)方面。”
其次，考生“還要注意看到，在取得的成績(jī)和問(wèn)題之間，哪個(gè)方面是主要的？美國(guó)時(shí)代雜志，它認(rèn)為問(wèn)題，難題是主要的，這顯然是錯(cuò)誤的，毋庸置疑，我們的成就是主要的，這也是被國(guó)際社會(huì)和中國(guó)人所普遍認(rèn)同的一個(gè)觀念。所以說(shuō)成績(jī)是主要的，問(wèn)題是次要的方面，并不是主要的，這一點(diǎn)也要說(shuō)清楚。”

最后，“還要說(shuō)清楚，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們不能夠聽(tīng)之任之，要采取有效的措施給予解決。如果我們不解決的話，那么就有可能轉(zhuǎn)化成矛盾的主要方面，危害到整個(gè)的改革開(kāi)放的大局。所以說(shuō)對(duì)于第一問(wèn)成就和問(wèn)題之間的關(guān)系該怎么看？我想當(dāng)然主要是看問(wèn)題，把我剛才講到的這三個(gè)方面說(shuō)清楚就行了。第一就是說(shuō)問(wèn)題是難于避免的，它是必然會(huì)產(chǎn)生的。”

常老師表示，對(duì)于問(wèn)題“我們要給予高度的重視，采取有效的方法去解決它，防止它轉(zhuǎn)化為主要的方面。把這三方面的意思講清楚，第一問(wèn)就能拿到高分。第二個(gè)問(wèn)題應(yīng)用社會(huì)基本矛盾的原理，分析為什么說(shuō)改革開(kāi)放只有進(jìn)行時(shí)沒(méi)有完成時(shí)。其實(shí)第二問(wèn)的這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)也是更帶有哲學(xué)的意味。”

從出題特點(diǎn)看35題

從35題的出題特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，常老師認(rèn)為是“是既在夢(mèng)中，又在夢(mèng)外”。所謂在夢(mèng)中，就是指“34題尤其是第二問(wèn)的這個(gè)問(wèn)題，它確實(shí)和歷史觀的原理有關(guān)，社會(huì)矛盾，考的是歷史觀的內(nèi)容。”又在夢(mèng)外意思是“本來(lái)我想到的，可能在34題里面考到歷史觀，但是這道題是在35題，第二道題里面出的。”常老師說(shuō)，“在歷史觀的點(diǎn)睛班的內(nèi)部資料里面，我還專(zhuān)門(mén)出了一道題，其實(shí)那道題和括號(hào)2的這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該說(shuō)是大同小異的，就是分析一下，我們國(guó)家改革開(kāi)放以來(lái)，社會(huì)主義社會(huì)基本矛盾的特點(diǎn)及其解決的途徑。”常老師表示自己在上課的時(shí)候還講到，“這個(gè)問(wèn)題一方面可以用哲學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)分析，另一方面其實(shí)在概論的第七章里面，在講改革開(kāi)放的理論根據(jù)的時(shí)候，有一個(gè)考點(diǎn)專(zhuān)門(mén)講的是毛澤東在關(guān)于正確處理人民矛盾問(wèn)題的講話中所闡述的社會(huì)主義社會(huì)的矛盾學(xué)說(shuō)，把矛盾學(xué)說(shuō)的內(nèi)容寫(xiě)上，第二問(wèn)的這個(gè)問(wèn)題理論分析部分就應(yīng)該拿到它的基本分。”

如何才能完美解答35題？

常老師提醒考生，大家在答題時(shí)“首先要說(shuō)明一下，社會(huì)的基本矛盾是什么？生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾。第二說(shuō)明一下作為基本矛盾，不僅貫穿人類(lèi)社會(huì)的始終，當(dāng)然也貫穿社會(huì)主義發(fā)展的始終。社會(huì)主義在基本矛盾不斷變化過(guò)程中推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。第三說(shuō)明一下在社會(huì)主義社會(huì)，社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)總體上是適合的，但是也存在不適合的方面。總體生產(chǎn)關(guān)系適合生產(chǎn)力的要求，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是適合，上層建筑適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)展要求，但是也存在不適合的方面，這些方面該怎么解決，那就需要通過(guò)改革開(kāi)放的途徑來(lái)進(jìn)行解決。最后說(shuō)明一下社會(huì)主義社會(huì)的矛盾運(yùn)動(dòng)過(guò)程它是永無(wú)止境的，由不適合到適合，再到不適合永無(wú)止境的。所以說(shuō)解決社會(huì)主義社會(huì)基本矛盾的方法途徑，改革開(kāi)放也是永無(wú)止境的，要不斷的進(jìn)行下去，這就正合了習(xí)近平這句話改革開(kāi)放只有進(jìn)行時(shí)沒(méi)有完成時(shí)。”常老師表示，這道題的答案在點(diǎn)睛班中是完全在歷史觀的預(yù)測(cè)里面做了非常全面的闡述，“參加海天的點(diǎn)睛班解決這道題應(yīng)該說(shuō)沒(méi)有任何難題。”