北京交通大學(xué)扎實推進新時代職稱評價制度改革

• 2025考研復(fù)試伴學(xué)班
• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 2026考研英語全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 北京交通大學(xué)2025考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

北京交通大學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，深入落實《深化新時代教育評價改革總體方案》要求，深化分類評價、多元評價，完善評價標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新評價方式，規(guī)范評審要求，嚴(yán)格評審程序，深入推進新時代教師職稱評價制度改革，進一步激發(fā)廣大教師立德樹人的積極性和創(chuàng)造性，為學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。

強調(diào)師德為先，突出教書育人標(biāo)準(zhǔn)。把師德師風(fēng)作為教師職稱評審的第一標(biāo)準(zhǔn)，成立師德建設(shè)委員會、學(xué)術(shù)道德委員會、師德處理委員會，加強對師德師風(fēng)、學(xué)術(shù)道德等考察把關(guān)。在職稱評審過程中，明確對申報人的思想政治表現(xiàn)和師德師風(fēng)情況進行考察，對師德失范行為嚴(yán)格執(zhí)行“一票否決”。鼓勵教師愛崗敬業(yè)、潛心育人，設(shè)置教學(xué)為主型崗位，出臺“教學(xué)為主型”教師職稱評聘辦法，突出教學(xué)實績，單獨制定評價標(biāo)準(zhǔn)。明確教師教學(xué)工作質(zhì)量效果要求，建立人才培養(yǎng)質(zhì)量評價制度及教育教學(xué)培訓(xùn)制度，劃定教育教學(xué)考核紅線，教學(xué)質(zhì)量效果未達(dá)到校院兩級要求的，不具備晉升資格。強化一線學(xué)生工作要求，明確青年教師晉升高一級職稱至少要有一年擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員、班主任等學(xué)生工作經(jīng)歷且考核合格。

堅持尊重規(guī)律，完善分類評價體系。遵循不同崗位特點、任務(wù)側(cè)重和人才發(fā)展規(guī)律，分教學(xué)科研、教學(xué)為主、專職研究三種類型，從人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)三個維度不斷完善教師職稱評價體系。突出“干什么、評什么”，鼓勵教師突出專長、發(fā)揮特長，在本職崗位上追求卓越、盡展其才。在學(xué)�？傮w評價導(dǎo)向和要求基礎(chǔ)上，鼓勵學(xué)院根據(jù)學(xué)科特點，進一步明確評價標(biāo)準(zhǔn)，落實分類評價。

優(yōu)化科研評價，注重代表成果質(zhì)量。落實破“五唯”要求，引導(dǎo)教師瞄準(zhǔn)國際學(xué)術(shù)前沿、服務(wù)國民經(jīng)濟主戰(zhàn)場、對接國家重大戰(zhàn)略需求，研究真問題、真研究問題，努力做出業(yè)績貢獻(xiàn)。淡化數(shù)量、強調(diào)質(zhì)量，突出多元化評價，納入包括高水平論文、著作、專利轉(zhuǎn)化、項目成果、標(biāo)準(zhǔn)制定、咨詢建議、社會服務(wù)、學(xué)科建設(shè)貢獻(xiàn)、團隊建設(shè)成果等多種形式，申請人采用“業(yè)績綜述+代表性成果”展現(xiàn)業(yè)績貢獻(xiàn)和標(biāo)志性成果。實施代表性成果送審制，委托第三方專業(yè)機構(gòu)組織校外同行評價。通過一系列改革舉措，讓潛心教書育人、緊跟行業(yè)需求、扎根工程一線、面向科技前沿的優(yōu)秀教師獲得晉升，進一步激發(fā)教師隊伍活力。

完善管理機制，強化基層組織作用。推進校院兩級管理，充分考慮學(xué)科特點，在高水平論著、高質(zhì)量項目、科研獎勵、轉(zhuǎn)化成效等業(yè)績認(rèn)定方面給予學(xué)院一定自主權(quán)，由學(xué)院學(xué)術(shù)委員會結(jié)合學(xué)科特點、依據(jù)學(xué)�？蒲兄鞴懿块T制定的參考標(biāo)準(zhǔn)予以認(rèn)定，充分發(fā)揮基層學(xué)術(shù)組織作用。完善基層學(xué)術(shù)組織評議把關(guān)機制，學(xué)院學(xué)科評議組評委由校內(nèi)外相關(guān)專家共同組成，其中校外專家不得少于1/3，確保評價結(jié)果公平公正。

拓展申報方式，打通破格晉升渠道。每年設(shè)置一定數(shù)量的破格晉升崗位，不占學(xué)院指標(biāo)限額。在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面取得顯著業(yè)績的人員，可不受任職年限、學(xué)科崗位指標(biāo)限制，允許破格申報。對取得重大原創(chuàng)性研究成果或關(guān)鍵核心技術(shù)突破，在經(jīng)濟社會發(fā)展、學(xué)校建設(shè)中作出重大貢獻(xiàn)的人員，經(jīng)審議通過可直接申報破格晉升。2018年以來，共有18人破格晉升教授。

嚴(yán)格審查監(jiān)督，營造風(fēng)清氣正氛圍。完善評審組織機構(gòu)，學(xué)院成立資格審查小組，學(xué)校設(shè)置工作專班，由相關(guān)職能部門協(xié)同審查。學(xué)校層面設(shè)立教學(xué)科研系列、教學(xué)為主系列、其他專業(yè)技術(shù)系列分委會，加強分類評審把關(guān)。規(guī)范評審要求，嚴(yán)肅評審紀(jì)律，嚴(yán)格評審程序，建立誠信承諾制度，各級評委、申報人均須簽署承諾書，加強內(nèi)部監(jiān)管，確保職稱評聘工作平穩(wěn)有序、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。