云南藝術(shù)學(xué)院2023年碩士研究生招生考試大綱

• 2025考研復(fù)試伴學(xué)班
• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 2026考研英語全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 云南藝術(shù)學(xué)院2025考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

　

附件3：云南藝術(shù)學(xué)院2023年碩士研究生招生考試大綱

 

專業(yè)：藝術(shù)學(xué)理論

科目一：《藝術(shù)學(xué)導(dǎo)論》

 

一、考核要求

《藝術(shù)學(xué)導(dǎo)論》考試大綱適用于報考藝術(shù)學(xué)理論所有研究方向研究生入學(xué)考試�！端囆g(shù)學(xué)導(dǎo)論》是藝術(shù)學(xué)理論專業(yè)基礎(chǔ)理論課考試科目，旨在考察考生運用藝術(shù)學(xué)理論基礎(chǔ)知識分析藝術(shù)現(xiàn)象、解決實際問題的能力。

二、考核評價目標(biāo)

主要考察學(xué)生對藝術(shù)學(xué)理論與方法、藝術(shù)理論發(fā)展前沿的把握，既檢驗考生對藝術(shù)學(xué)理論知識掌握程度，也考察考生運用藝術(shù)學(xué)理論基本知識分析藝術(shù)案例、解讀文化熱點的邏輯思維能力和語言表達能力。

三、考核內(nèi)容

（一）藝術(shù)總論

1.藝術(shù)觀念：中國藝術(shù)觀念的演變（儒家“禮樂合一”的藝術(shù)觀念、“道家自然自由”的藝術(shù)觀念、禪宗的藝術(shù)觀念）、西方藝術(shù)觀念的演變（模仿論、表現(xiàn)論、形式論、體制論）、馬克思主義的藝術(shù)觀念（藝術(shù)的生產(chǎn)與消費）。

2.藝術(shù)特征：藝術(shù)的不同特征。

3.藝術(shù)起源：關(guān)于藝術(shù)起源的代表性觀點。

4.藝術(shù)發(fā)展：歷史上關(guān)于藝術(shù)發(fā)展規(guī)律的研究，藝術(shù)發(fā)展中的政治、經(jīng)濟、社會、文化、科學(xué)等方面的因素，藝術(shù)發(fā)展中的主要問題（平衡與不平衡、繼承與創(chuàng)新）。

5.藝術(shù)功能：中西方歷史上的藝術(shù)功能、當(dāng)代藝術(shù)的主要功能。

（二）藝術(shù)系統(tǒng)

1.藝術(shù)創(chuàng)作：藝術(shù)創(chuàng)作主體的素養(yǎng)、藝術(shù)創(chuàng)作方式的特點、藝術(shù)創(chuàng)作的過程等

2.藝術(shù)作品：藝術(shù)作品的層次、藝術(shù)作品的風(fēng)格（文藝的現(xiàn)實主義）、藝術(shù)流派、藝術(shù)思潮。

3.藝術(shù)鑒賞和批評：藝術(shù)鑒賞的主體、藝術(shù)鑒賞的規(guī)律、藝術(shù)鑒賞的審美心理、藝術(shù)鑒賞的審美過程、藝術(shù)批評的原則和意義、藝術(shù)批評的主體、藝術(shù)批評的維度與方法（唯物辯證的藝術(shù)批評、政治標(biāo)準(zhǔn)與藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一）。

（三）藝術(shù)類型

1.實用藝術(shù)：概念、分類、審美特點。

2.表現(xiàn)藝術(shù)：概念、分類、審美特點。

3.表演藝術(shù)：概念、分類、審美特點。

4.綜合藝術(shù)：概念、分類、審美特點。

5.語言藝術(shù)：概念、分類、審美特點。

6.各種藝術(shù)的相互關(guān)系。

（四）藝術(shù)的當(dāng)代嬗變

1.經(jīng)濟全球化背景下的藝術(shù)發(fā)展：藝術(shù)的多元化與本土化、高雅藝術(shù)與大眾藝術(shù)、藝術(shù)學(xué)理論的中國學(xué)派。

2.創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與藝術(shù)市場：文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展簡史、當(dāng)代藝術(shù)市場的發(fā)展。

3.新媒介與藝術(shù)傳播：藝術(shù)傳播的要素、數(shù)字媒介對藝術(shù)傳播的影響。

4.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與保護：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念、保護“非遺”的價值、原則和當(dāng)代意義、中國“非遺”保護的啟示、“非遺”的活用。

（五）熱點分析

運用藝術(shù)學(xué)理論基本知識對國內(nèi)外的當(dāng)下文化熱點和重要藝術(shù)現(xiàn)象做出自己的分析研判。

 

專業(yè)：藝術(shù)學(xué)理論

科目二：《中外藝術(shù)史》

一、考核要求

《中外藝術(shù)史》考試大綱適用于報考藝術(shù)學(xué)理論所有研究方向研究生入學(xué)考試�！吨型馑囆g(shù)史》是為藝術(shù)理論、藝術(shù)史研究方向的研究生而設(shè)置的一門具有選拔性質(zhì)的自主命題的綜合性專業(yè)基礎(chǔ)課考試科目。《中外藝術(shù)史》要求考生厘清中外藝術(shù)史發(fā)展的脈絡(luò)，掌握藝術(shù)史中的基本常識，理解藝術(shù)美學(xué)的基本理論，能夠運用藝術(shù)學(xué)理論對中外重要藝術(shù)家及其代表作品評析。

二、考核評價目標(biāo)

主要考核學(xué)生對中外藝術(shù)史的了解、理解和掌握情況。具體而言，一方面考查考生對相關(guān)知識點的廣度和深度，另一方面考查考生運用基本知識和基本理論對各類藝術(shù)作品和藝術(shù)現(xiàn)象進行分析、解讀的能力。

三、考核內(nèi)容

（一）中外藝術(shù)（美術(shù)、音樂、戲劇、電影、舞蹈）的歷史發(fā)展脈絡(luò)

（二）中外藝術(shù)的基本常識

1.中外美術(shù)

美術(shù)的主要門類與表現(xiàn)語言、中國書畫的分類、中國畫的繪畫技法、仰韶彩陶、顧愷之的“三絕”和《女史箴圖》、“傳神論”、“六法論”、“逸、神、妙、能論”、“南北宗論”、“書畫同源”、“曹衣出水”、陸探微、展子虔、唐代青綠山水畫、閻立本、吳道子、“吳帶當(dāng)風(fēng)”、董源和巨然的山水畫、“牛馬二韓”、北宋山水畫、南宋四家、元四家、吳門畫派、徐渭的花鳥畫、揚州八怪、“黃家富貴，徐熙野逸”、“北齊南黃”、“四王”、“四僧”、近代上海畫派、齊白石“衰年變法”、張大千、徐悲鴻、傷痕美術(shù)、“星星”美展、《西藏組畫》、徐冰、鐘鼎文、鐘繇、“三希帖”、“天下第一行書”、《祭侄文稿》、《黃州寒食帖》、《蜀素帖》、瘦金體、“宋四家”、“吳中三家”、四大石窟。

克里特文化、《荷馬史詩》、黃金分割、“正面律”、《納米爾王石板》、亡靈書、羅馬人物雕塑、拜占庭繪畫、哥特式美術(shù)、佛羅倫薩畫派、喬托、波提切利、“文藝復(fù)興三杰”、威尼斯畫派、法國楓丹白露畫派、巴洛克藝術(shù)、魯本斯、新古典主義美術(shù)、抽象主義繪畫、康定斯基、蒙德里安、倫勃朗、梵高和表現(xiàn)主義、米勒的《拾穗者》、印象主義畫派、野獸派、包豪斯、達達主義、巡回展覽畫派、極少主義、觀念藝術(shù)。

2.中外音樂

音樂的基本要素、曲式、外國音樂類型、賈湖骨笛、曾侯乙編鐘、八音分類法、十二律、樂府、相和歌、《聲無哀樂論》、古琴、《琴史》、曲子詞、唐代“大曲”、變文、明代四大聲腔、南戲、清代“花雅之爭”、中國古代十大名曲、朱載堉的音樂思想、蔡文姬、鼓詞、彈詞、評彈、京韻大鼓、趙元任的音樂創(chuàng)作、小提琴協(xié)奏曲《梁�！�、譚盾的音樂創(chuàng)作。

彌撒、巴洛克音樂、古典樂派、浪漫樂派、民族樂派、巴赫、舒伯特、貝多芬、莫扎特、約翰斯特勞斯、柴可夫斯基、偶然音樂、序列音樂。

3.中外戲劇

中國戲曲的特征、腳色行當(dāng)、唐代參軍戲、諸宮調(diào)、元雜劇、臨川四夢、魏良輔和昆曲、湯顯祖和《牡丹亭》、關(guān)漢卿的戲劇藝術(shù)成就、明代“三大傳奇”、“南洪北孔”、焦循和《花部農(nóng)譚》、王國維和《宋元戲曲史》、曹禺的戲劇創(chuàng)作成就、南國社、魯迅的悲劇觀、春柳社、京劇四大須生。

戲劇流派和體系、古希臘悲劇、古典主義戲劇、賀拉斯的戲劇理論、莎士比亞和《哈姆雷特》、莫里哀和《偽君子》、風(fēng)俗喜劇、果戈里的戲劇創(chuàng)作、易卜生的戲劇創(chuàng)作、表現(xiàn)主義戲劇、荒誕派戲劇、存在主義戲劇、唯美主義戲劇。

4.中外電影

夏衍、胡蝶、阮玲玉、《漁光曲》、《廬山之戀》、《五朵金花》、樣板戲、香港電影之父、第五代導(dǎo)演及代表作、新生代導(dǎo)演。

西方主要電影獎項、影視藝術(shù)語言、蒙太奇、盧米埃爾兄弟、《爵士歌王》、歐洲先鋒派電影、詩電影和散文電影、新現(xiàn)實主義電影、法國新浪潮電影、黑澤明《羅生門》、希區(qū)柯克、制片人制度。

5.中外舞蹈

舞蹈語言、青海大通縣舞紋陶盆、云南麻栗坡大王巖巖畫、“六代舞”、花燈、秧歌、趙飛燕、《霓裳羽衣舞》、中國芭蕾舞劇《白毛女》、戴愛蓮、楊麗萍、黃豆豆。

芭蕾舞、現(xiàn)代舞、俄羅斯芭蕾舞和《天鵝湖》、“現(xiàn)代舞之母”鄧肯。

（三）中外藝術(shù)美學(xué)的基本知識

1.中國藝術(shù)美學(xué)

孔子的藝術(shù)精神（“興、觀、群、怨”、仁與樂的統(tǒng)一、“繪事后素”、音樂思想），道家的藝術(shù)精神（“游”“無用之用”“心齋”“坐忘”“大音希聲”“滌除玄鑒”），魏晉玄學(xué)，劉勰的“神思”論、“風(fēng)骨”論、“通變”論和“知音”論，阮籍和嵇康的音樂美學(xué)思想，蔡邕和王羲之的書法美學(xué)思想，宗炳《畫山水序》和“暢神說”，顧愷之的繪畫美學(xué)思想，謝赫的《古畫品錄》和“氣韻生動”，白居易的新樂府美學(xué)，“意境”說，孫過庭《書譜》，張彥遠的《歷代名畫記》，荊浩的《筆法記》，嚴(yán)羽的“興趣說”和“妙悟說”，郭熙《林泉高致》中的繪畫美學(xué)思想，“宋四家”的書法美學(xué)思想，李贄的“童心說”，湯顯祖的唯情論，徐渭的繪畫、書法、戲劇美學(xué)思想，李漁的音樂美學(xué)思想，明清小說美學(xué)及金圣嘆的理論，明清園林美學(xué)，王國維“境界說”與戲曲美學(xué)思想，梁啟超的“三界革命”，蔡元培“以美育代宗教”美學(xué)思想。

2.外國藝術(shù)美學(xué)

歷代美學(xué)家對“美”的界定，叔本華的悲觀主義、尼采的悲劇觀、其他古典悲劇理論，亞里士多德、朗吉弩斯、博克、康德、黑格爾的崇高觀，柏拉圖和亞里士多德、文藝復(fù)興時期、古典主義繪畫中的模仿理論、黑格爾、布洛、丹托、廚窗白村、解構(gòu)主義美學(xué)、日常生活審美化，生活藝術(shù)和身體美學(xué)。

（四）中西方現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)思潮及流派

1.中國現(xiàn)當(dāng)代文藝思潮和流派

“五四”精神和啟蒙運動、文學(xué)研究會、創(chuàng)造社、新月派、“左聯(lián)”、毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》、“抗戰(zhàn)文藝”、“傷痕文學(xué)”、現(xiàn)代主義文藝思潮及后現(xiàn)代主義文藝思潮、21世紀(jì)后的文化全球化思潮與消費主義思潮。

2.西方現(xiàn)當(dāng)代文藝思潮和流派

俄國形式主義美學(xué)、新批評派美學(xué)、接受美學(xué)、存在主義文藝思潮、西方馬克思主義文藝思潮、女權(quán)主義文藝思潮、后殖民主義思潮。

（五）能夠運用藝術(shù)學(xué)理論對中外重要藝術(shù)家及其代表作品評析。

 

專業(yè)：音樂與舞蹈學(xué)、音樂

科目：中西音樂史（一）、（二）

一、熟練掌握中國音樂史（含古代—近現(xiàn)代部分）、西方音樂史（含古代—近現(xiàn)代部分）本科教學(xué)階段的基礎(chǔ)知識要點。

二、能夠?qū)χ形饕魳窔v史發(fā)展中的知識要點進行解釋、簡答及論述寫作。三、中西音樂史（一）增加當(dāng)代中國音樂史及20世紀(jì)西方音樂史考試內(nèi)容。

 

專業(yè)：音樂與舞蹈學(xué)、音樂

科目：和聲與作品分析（一）、（二）

一、熟練掌握基礎(chǔ)曲式分析原則；能用分析標(biāo)記對音樂作品進行曲式判斷和結(jié)構(gòu)段落劃分；能運用分析圖示表明作品分析結(jié)構(gòu)要素；能運用文字說明所分析的內(nèi)容及特點。

二、熟練掌握大小調(diào)體系功能化和聲的全部內(nèi)容；能夠?qū)χ付ǖ母咭袈暡窟M行和聲編配寫作；能分析音樂作品中的和聲，并用規(guī)范的和聲標(biāo)記方法，做出詳細(xì)而恰當(dāng)?shù)臉?biāo)記；能夠?qū)λ�分析的作品進行文字說明。

 

專業(yè)：民族音樂學(xué)

科目：民族音樂學(xué)寫作

一、對民族音樂學(xué)的學(xué)科定義、基本觀念和發(fā)展歷史有較清晰的概念。

二、對音樂人類學(xué)（民族音樂學(xué)）發(fā)展過程中重要的代表性人物在學(xué)科發(fā)展上的主要觀點及其影響有一定程度的認(rèn)識和了解，并能在具體的音樂事例中運用及論述。

三、對音樂人類學(xué)（民族音樂學(xué)）在中國的歷史發(fā)展過程以及當(dāng)代的發(fā)展趨勢有一定的認(rèn)識，并能列舉國內(nèi)學(xué)者的論著進行概述性梳理。

四、掌握音樂類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的基礎(chǔ)理論以及保護工作的現(xiàn)狀、發(fā)展與實踐情況，熟悉民族音樂研究的基礎(chǔ)理論知識。

五、能聯(lián)系本學(xué)科理論方法，按照指定主題和論域及具體民族音樂發(fā)展與研究問題進行論文寫作。

六、掌握音樂文化研究領(lǐng)域的相關(guān)基礎(chǔ)理論問題。

七、能夠運用相關(guān)音樂文化研究分析理論模式對具體音樂現(xiàn)象進行深描分析。

八、能運用相關(guān)音樂文化研究理論對音樂文化發(fā)展過程和發(fā)展趨勢中，音樂文化生態(tài)的發(fā)生相互作用、文化立場、審美經(jīng)驗、文化認(rèn)同等問題進行分析論述。

 

專業(yè)：音樂教育學(xué)

科目：音樂教育學(xué)寫作

一、熟悉音樂學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)理論知識。

二、熟悉中外音樂教育基本知識以及國際著名音樂教育體系。

三、對中外音樂教育哲學(xué)有一定認(rèn)識，并能對國內(nèi)外音樂教育哲學(xué)流派的主要觀點進行概述性梳理。

四、能運用音樂教育學(xué)及相關(guān)理論對具體的音樂教育現(xiàn)狀進行分析。

 

專業(yè)：中西音樂史

科目：中西音樂史專業(yè)理論筆試

一、熟練掌握中、西音樂發(fā)展的歷史脈絡(luò)。

二、掌握各時期音樂發(fā)展的總體特點及表現(xiàn)形式、音樂風(fēng)格特點、代表作曲家的主要作品及創(chuàng)作特征。

三、不同時期相關(guān)音樂形式、音樂現(xiàn)象的基本概念。

四、能運用音樂史學(xué)學(xué)科理論對相關(guān)知識點進行綜合分析。

 

專業(yè)：作曲技術(shù)理論

科目：作曲技術(shù)理論筆試

一、和聲：運用各類三和弦、七和弦、離調(diào)和弦為高音旋律配和聲，并能熟練進行相關(guān)和聲分析。

二、復(fù)調(diào)：運用各類對位技術(shù)進行復(fù)調(diào)多聲部寫作。

三、曲式：運用創(chuàng)作結(jié)構(gòu)技術(shù)對音樂作品進行正確分析，包括調(diào)性布局、和聲等作曲技術(shù)分析。

四、配器：管弦樂編配寫作（含民族管弦樂）。

 

專業(yè)：作曲

科目：器樂作品創(chuàng)作

一、將指定主題動機發(fā)展成一首單三、復(fù)三、回旋、變奏曲式結(jié)構(gòu)。

二、作品形式為鋼琴獨奏、弦樂四重奏或其它器樂形式的二至五重奏。

 

專業(yè)：聲樂演唱

科目：演唱

一、美聲

1.詠嘆調(diào)兩首（原文演唱）。

2.中國藝術(shù)歌曲一首。3.外國藝術(shù)歌曲一首（原文演唱）。

二、民族聲樂

1.中國歌劇作品一首。

2.改編、創(chuàng)作民族聲樂作品一首。3.古詩詞作品一首。

4.地方民歌或戲曲一首（可用方言或民族語言演唱）。

 

專業(yè)：樂器演奏

科目：鍵盤樂器演奏

一、鋼琴演奏

1.技術(shù)性練習(xí)曲一首，選自肖邦(Op.10no.3、no.6及Op.25no.2、no.7除外）、李斯特等作曲家的作品。

2.復(fù)調(diào)作品一首。

3.奏鳴曲快板樂章一首（曲目選自海頓、莫扎特、貝多芬、舒伯特等作曲家作品）。

4.樂曲一首（曲目選自浪漫派作品、近現(xiàn)代作品或中國作品）�，F(xiàn)場抽考部分曲目，總時長20分鐘。

二、鍵盤手風(fēng)琴（傳統(tǒng)低音）

1.巴洛克風(fēng)格作品：斯卡拉蒂大鍵琴奏鳴曲范圍內(nèi)自選一首。

2.練習(xí)曲：《車爾尼手風(fēng)琴練習(xí)曲集》第四冊或相應(yīng)難度的練習(xí)曲范圍內(nèi)自選一首。

3.樂曲：西方古典風(fēng)格奏鳴曲快板樂章或組曲（完整演奏）任選一部或現(xiàn)代風(fēng)格作品一部。

三、鍵盤手風(fēng)琴（自由低音）

1.復(fù)調(diào)作品：巴赫三部創(chuàng)意曲范圍內(nèi)自選一首。

2.練習(xí)曲：《車爾尼手風(fēng)琴練習(xí)曲集》第四冊或相應(yīng)難度的練習(xí)曲范圍內(nèi)自選一首。

3.樂曲：西方古典風(fēng)格奏鳴曲快板樂章或組曲（完整演奏）任選一部或現(xiàn)代風(fēng)格作品一部。

四、BAYAN手風(fēng)琴（自由低音）

1.復(fù)調(diào)作品：巴赫三部創(chuàng)意曲范圍內(nèi)自選一首。

2.練習(xí)曲：《車爾尼手風(fēng)琴練習(xí)曲集》第四冊或相應(yīng)難度的練習(xí)曲范圍內(nèi)自選一首。

3.樂曲：西方古典風(fēng)格奏鳴曲快板樂章或組曲（完整演奏）任選一部或現(xiàn)代風(fēng)格作品一部。

五、流行手風(fēng)琴（在以下作品中任選三首，不帶伴奏）

1.《BOSSANOVA（波薩諾瓦）》作曲弗拉索夫

2.《致克勞德的探戈》作曲咖里亞諾

3.《回憶雅克布萊爾》作曲里查爾4.《哥斯達黎加人》作曲阿布萊爾

5.《菲爾探戈》作曲菲爾•布維耶6.《窗口十公里》作曲凡切里

7.《遺忘》作曲皮亞佐拉8.《萬福瑪麗亞》作曲皮亞佐拉

9.《圓舞曲》作曲尤里•別什科夫10.《搖擺的技巧》作曲里翁•沙西

 

專業(yè)：樂器演奏

科目：中國樂器演奏

中國樂器演奏（竹笛、揚琴、二胡、古箏）

1.傳統(tǒng)樂曲一首。

2.近現(xiàn)代樂曲二首（必須包含一首協(xié)奏曲）；演奏總時長15分鐘。

 

專業(yè)：樂器演奏

科目：西方管弦樂器演奏

一、西方管弦樂器演奏（小提琴）

1.音階（單音三個八度，七種琶音，雙音三度、六度、八度）。

2.《帕格尼尼24首隨想曲》或技巧性樂曲任選一首。

3.協(xié)奏曲第一樂章或第二、第三樂章或《巴赫無伴奏奏鳴曲》慢板及賦格（協(xié)奏曲必須帶伴奏）。

二、西方管弦樂器演奏（中提琴）

1.音階（三個八度及琶音，雙音三度、六度、八度）。

2.巴赫無伴奏奏鳴曲，一快一慢。

3.協(xié)奏曲第一樂章或第二、第三樂章（必須帶伴奏）。

三、西方管弦樂器演奏（低音提琴）

1.演奏：考生自備兩首音樂作品(樂曲、練習(xí)曲均可；曲目須達中等以上程度)。

2.視奏：樂隊片段。四、西方管弦樂器演奏（長笛）1.半音階、全音階連吐，音程音階。

2.樂曲：巴洛克奏鳴曲一首（除無伴奏奏鳴曲外均需要帶伴奏）。3.古典協(xié)奏曲一個樂章（需要帶伴奏）。4.現(xiàn)代作品一首。

 

專業(yè)：音樂教育

科目：鋼琴或聲樂教學(xué)能力測試

1.鋼琴演奏：技術(shù)性練習(xí)曲一首（肖邦練習(xí)曲程度）；巴赫平均律一首（含前奏曲與賦格）；奏鳴曲快板樂章（從古典及浪漫主義時期作家作品中選取，如海頓、莫扎特、貝多芬、舒伯特等）。

2.演唱：中、外國藝術(shù)歌曲（原文演唱）各一首；中、外歌劇選曲（原文演唱）各一首，現(xiàn)場抽考部分曲目。

 

專業(yè)：音樂與舞蹈學(xué)

考試科目：中外舞蹈史（一）

一、考核要求

考核考生對中外舞蹈發(fā)展史中的重要現(xiàn)象、思潮、人物、作品、流派等相關(guān)知識的掌握情況，能總結(jié)分析中外舞蹈史發(fā)展中的重要現(xiàn)象。

二、考核評價目標(biāo)

考核考生的中外舞蹈史知識水平、舞蹈寫作能力和邏輯思維能力。

三、考核內(nèi)容

（一）中國古代和近現(xiàn)當(dāng)代舞蹈、西方現(xiàn)代舞和芭蕾舞的發(fā)展歷程、規(guī)律、現(xiàn)象、思潮、作品、人物等相關(guān)知識。

（二）中外舞蹈史知識的理論總結(jié)與分析運用。

 

專業(yè)：音樂與舞蹈學(xué)

考試科目：舞蹈基礎(chǔ)理論（一）

一、考核要求

考核考生對本科階段舞蹈基礎(chǔ)理論知識的掌握情況，能運用相應(yīng)的舞蹈理論知識進行現(xiàn)實問題分析。

二、考核評價目標(biāo)

考核考生的舞蹈基礎(chǔ)理論水平、邏輯思維能力，以及運用舞蹈理論知識評論舞蹈現(xiàn)象的能力。

三、考核內(nèi)容

（一）舞蹈專業(yè)基礎(chǔ)理論知識。

（二）運用舞蹈學(xué)、舞蹈教學(xué)、舞蹈編導(dǎo)等方面的基礎(chǔ)理論對舞蹈實踐進行相關(guān)闡釋。

 

專業(yè)：舞蹈

考試科目：中外舞蹈史（二）

一、考核要求

考核考生對中外舞蹈發(fā)展史中的重要現(xiàn)象、思潮、人物、作品、流派等相關(guān)知識的了解，能總結(jié)分析中外舞蹈史發(fā)展中的重要現(xiàn)象。

二、考核評價目標(biāo)

考核考生的中外舞蹈史知識水平和舞蹈寫作能力。

三、考核內(nèi)容

（一）中國古代和近現(xiàn)當(dāng)代舞蹈、西方現(xiàn)代舞和芭蕾舞的發(fā)展歷程、規(guī)律、現(xiàn)象、思潮、作品、人物等相關(guān)知識。

（二）運用中外舞蹈史知識分析舞蹈專業(yè)實踐的能力。

 

專業(yè)：舞蹈

考試科目：舞蹈基礎(chǔ)理論（二）

一、考核要求

考核考生對本科階段舞蹈基礎(chǔ)理論知識的掌握情況，能運用相應(yīng)的舞蹈理論知識對專業(yè)實踐進行分析。

二、考核評價目標(biāo)

考核考生的舞蹈基礎(chǔ)理論水平和運用舞蹈理論知識分析舞蹈現(xiàn)象的能力。

三、考核內(nèi)容

（一）舞蹈專業(yè)基礎(chǔ)理論知識。

（二）運用基礎(chǔ)理論理論知識對舞蹈實踐進行相關(guān)闡述。

 

專業(yè)：音樂與舞蹈學(xué)

考試科目：中國民族民間舞蹈歷史與文化研究復(fù)試

一、考核要求

考核考生對中國民族民間舞蹈文化研究的認(rèn)知水平；有較扎實的舞蹈專業(yè)素質(zhì)，能運用中國民族民間舞蹈歷史與文化相關(guān)知識進行寫作。

二、考核評價目標(biāo)

考察考生對中國民族民間舞蹈文化的掌握情況；能運用相關(guān)舞蹈歷史與文化知識，進行命題寫作。

三、考核內(nèi)容

（一）中國民族民間舞蹈歷史與文化相關(guān)知識的積累與運用。

（二）舞蹈專業(yè)實踐能力。

 

專業(yè)：舞蹈

考試科目：中國民族民間舞蹈教育復(fù)試

一、考核要求

（一）考核考生對舞蹈教育規(guī)律、教學(xué)方法的掌握與運用的基本能力；對民族民間舞蹈文化的認(rèn)識與理解能力；對民族民間舞蹈風(fēng)格的把握及綜合表現(xiàn)能力。

（二）考核考生的專業(yè)能力和教學(xué)能力。

二、考核評價目標(biāo)

考察考生對中國民族民間舞蹈教學(xué)方法、專業(yè)技術(shù)技能的掌握程度與教學(xué)實踐能力的綜合體現(xiàn)。

三、考核內(nèi)容

（一）中國民族民間舞蹈教學(xué)與教法。

（二）中國民族民間舞蹈課堂教學(xué)實踐。

（三）舞蹈專業(yè)技巧展示。

（四）舞蹈作品表演。

 

專業(yè)：舞蹈

考試科目：舞蹈編導(dǎo)復(fù)試

一、 考核要求

（一）考核考生對舞劇舞蹈詩作品的藝術(shù)創(chuàng)作手法、結(jié)構(gòu)的分析能力，能運用相應(yīng)的舞蹈編導(dǎo)理論展開論述。

（二）考核考生現(xiàn)場實踐操作能力和闡述問題的思維能力。

二、考核評價目標(biāo)

考核考生對舞蹈編導(dǎo)理論的實際運用及舞蹈創(chuàng)編綜合能力。

三、考核內(nèi)容

（一）舞蹈作品分析。

（二）舞蹈專業(yè)技能。

（三）舞蹈編創(chuàng)能力。

 

專業(yè)：戲劇與影視學(xué)

科目：中外戲劇史論

一、考核要求

考察考生對于中外戲劇歷史與理論、中國和歐美戲劇發(fā)展歷程中所涉戲劇歷史、戲劇理論和重要的作家作品的了解。

二、考核評價目標(biāo)

1.對戲劇經(jīng)典作品的掌握情況。

2.戲劇基礎(chǔ)理論的系統(tǒng)了解。

3.對戲劇文藝作品的鑒賞能力。

4.理論性文章的基本書寫能力。

三、考核內(nèi)容

歐美戲劇部分

1.古代希臘、羅馬悲劇和喜劇。

2.中世紀(jì)歐洲戲劇。

3.14世紀(jì)至16世紀(jì)的歐洲戲劇。

4.17世紀(jì)法國戲劇。

5.18世紀(jì)歐洲戲劇。

6.19世紀(jì)前半葉浪漫主義戲劇。

7.19世紀(jì)中后期至20世紀(jì)之交各種演劇流派及其劇作。

8.19世紀(jì)歐洲劇院建設(shè)及其戲劇。

9.20世紀(jì)初到中期的歐洲各國戲劇。

10.20世紀(jì)初期至中期的美國、蘇聯(lián)戲劇。

中國戲曲部分

1.戲曲的起源。

2.早期戲曲。

3.宋金戲曲。

4.元雜劇。

5.南戲的發(fā)展。

6.明前期戲文。

7.明清傳奇。

8.明清雜劇。

9.清代地方戲的崛起。

10.京劇的形成。

11.戲曲組織和舞臺藝術(shù)建設(shè)。

12.近、現(xiàn)代戲曲。

中國話劇部分

1.創(chuàng)始期的早期話劇。

2.文明戲的發(fā)展興盛。

3.早期話劇的“中興”與衰落。

4.愛美�。ǚ锹殬I(yè)戲劇）的興起。

5.戲劇教育的興起。

6.南國戲劇運動與南國社。

7.話劇文學(xué)創(chuàng)作的繁榮。

8.左翼運動的興起。

9.現(xiàn)代話劇的專業(yè)化和正規(guī)化。

10.戲劇界抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成。

11.成熟的話劇文學(xué)創(chuàng)作。

12.解放區(qū)的話劇。

13.新中國成立后的話劇藝術(shù)。

 

專業(yè)：戲劇與影視學(xué)

科目：中外劇作分析

一、考核要求

考察學(xué)生對中外戲劇重要劇目、戲劇思潮、研討論爭、舞臺藝術(shù)及中外戲劇的發(fā)展走向、存在問題與解決對策的研究成果的掌握。

二、考核評價目標(biāo)

按照考核要求及內(nèi)容考核考生對中外戲劇史論所涉的重要作家作品、基礎(chǔ)理論的分析與研究能力。

三、考核內(nèi)容

1.西歐戲劇史。

2.中國戲曲史。

3.中國話劇史。

4.歐美現(xiàn)當(dāng)代戲劇研究。

5.中國現(xiàn)當(dāng)代話劇研究。

6.歐洲戲劇理論史。

7.中西方小劇場戲劇研究。

8.中西方文藝?yán)碚撍汲薄?

9.戲劇流派與藝術(shù)批評。

 

專業(yè)：戲劇與影視學(xué)

科目：中外戲劇史論面試

一、考核要求

考察考生的戲劇綜合素質(zhì)。

二、考核評價目標(biāo)

通過了解學(xué)生的學(xué)習(xí)背景和相關(guān)理論知識的掌握情況，考察學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)術(shù)研究的綜合素質(zhì)能力。

三、考核內(nèi)容

1.中外戲劇史論基礎(chǔ)知識、基本理論。

2.考生的學(xué)術(shù)研究基礎(chǔ)能力。

3.考生在中外戲劇史論相關(guān)研究問題的認(rèn)識與思考。

 

專業(yè)：戲劇

科目：戲劇藝術(shù)綜合知識

一、考核要求

考察考生對戲劇作為綜合藝術(shù)所涉及編劇、表演、導(dǎo)演、舞臺藝術(shù)等相關(guān)知識的掌握。

二、考核評價目標(biāo)

1.戲劇諸要素、諸環(huán)節(jié)知識點的儲備和理解。

2.中外作家作品分析、解讀。

3.戲劇實踐綜合知識的掌握與運用。

三、考核內(nèi)容

1.戲劇基礎(chǔ)知識

(1) 戲劇基礎(chǔ)概念。

(2) 編劇基礎(chǔ)常識。

(3) 導(dǎo)演基礎(chǔ)常識。

(4) 表演基礎(chǔ)常識。

(5) 舞臺美術(shù)基礎(chǔ)常識。

(6) 劇場基礎(chǔ)常識。

2.文藝?yán)碚摶�礎(chǔ)知識

 

專業(yè)：戲劇

科目：中外戲劇作品分析

一、考核要求

考察學(xué)生對所報考的專業(yè)方向中對中外戲劇重要劇目的研究成果的掌握。

二、考核評價目標(biāo)

按照考核要求及內(nèi)容考核考生對中外戲劇史上的重要作家作品的分析與研究能力。

三、考核內(nèi)容

從所報考的專業(yè)方向角度對歐美戲劇史中所涉重要的作家作品；中國戲�。☉蚯�、話�。┦分兴�涉重要的作家、作品進行分析。

 

專業(yè)：戲劇

科目：劇本創(chuàng)作

一、考核要求

根據(jù)命題當(dāng)場創(chuàng)作小型劇本，形式可以是話劇、戲曲、電視小品、微電影等。

二、考核評價目標(biāo)

1.是否具有能完成一個完整作品的編劇基本能力。

2.是否具有在編劇創(chuàng)作能力上可挖掘與培養(yǎng)的潛力。

三、考核內(nèi)容

根據(jù)命題進行規(guī)定篇幅內(nèi)的話劇、戲劇、電影劇本創(chuàng)作。

 

專業(yè)：戲劇

科目：戲劇影視編劇方向面試

一、考核要求

1.考察考生對戲劇影視的創(chuàng)作現(xiàn)狀、作家作品、社會文化現(xiàn)象等問題的看法、觀點。

2.具備處理素材，進行戲劇影視作品構(gòu)思、創(chuàng)作的基本能力。

二、考核評價目標(biāo)

1.思路清晰、表達流暢。

2.有獨立見解和思考。

3.對藝術(shù)作品有鑒別解讀能力。

4.掌握話劇、戲曲、影視劇的基本創(chuàng)作規(guī)范。

三、考核內(nèi)容

1.創(chuàng)作能力素質(zhì)測試。

2.作品分析（對所指定的作品從編劇的角度進行分析）。

 

專業(yè)：戲劇

科目：命題朗誦、命題表演（小品）

一、考核要求

要求考生根據(jù)命題進行朗誦、小品表演。

二、考核評價目標(biāo)

1.講述結(jié)構(gòu)完整，符合生活邏輯，有沖突。

2.語言人物性格準(zhǔn)確，具備較好的藝術(shù)感染力。

3.在規(guī)定情境中，按照人物的形象組織有機的舞臺動作。

三、考核內(nèi)容

根據(jù)命題完成命題要求。

 

專業(yè)：戲劇與影視學(xué)（民族影視語言與文化研究方向）

科目：影視基礎(chǔ)理論

一、考核要求

《影視基礎(chǔ)理論》考試大綱適用于報考云南藝術(shù)學(xué)院戲劇與影視學(xué)專業(yè)民族影視語言與文化研究方向研究生入學(xué)考試�！队耙暬�礎(chǔ)理論》是民族影視語言與文化研究方向的一門綜合性、集合式的重要專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)理論課考試科目�！队耙暬�礎(chǔ)理論》主要考核電影理論、電視理論等方面的基本知識，同時強調(diào)考生能夠運用相應(yīng)的理論對影視作品和影視文化現(xiàn)象、事件進行分析。

二、考核評價目標(biāo)

一方面考查考生對相關(guān)知識點的廣度和深度，另一方面考查考生運用基本知識和基本理論對當(dāng)前影視作品和影視文化現(xiàn)象進行分析和解讀的能力。

三、考核內(nèi)容

1.視聽語言原理

視聽媒介的概念和本性。

視聽媒介形成的生理、心理機制。

視聽符號的特點；視聽思維。

視聽語言的含義。

視聽語言的基本規(guī)律。

2.影視理論

影視傳播的社會功能及影響。

影視傳播的宏觀社會效果。

麥克盧漢的媒介理論。

新媒介的特點、性質(zhì)與發(fā)展趨勢。

文化工業(yè)批判。

文化“霸權(quán)”理論。

3.電影理論

意識形態(tài)批評。

女性主義批評。

作者論。

精神分析。

類型理論與好萊塢電影。

電影敘事學(xué)。

蒙太奇理論。

 

專業(yè)：戲劇與影視學(xué)（民族影視語言與文化研究方向）

科目：中外電影史

一、考核要求

《中外電影史》考試大綱適用于報考云南藝術(shù)學(xué)院戲劇與影視學(xué)專業(yè)民族影視語言與文化研究方向研究生入學(xué)考試。《中外電影史》是民族影視語言與文化研究方向的重要專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)理論課考試科目。《中外電影史》主要考核中外電影史方面的基本知識，同時強調(diào)考生能夠掌握基本的世界電影發(fā)展史，了解中外電影史上的題材、類型、樣式及風(fēng)格變化狀況，并針對一些基本問題做出分析和讀解。

二、考核評價目標(biāo)

考查考生對電影史相關(guān)知識點的廣度和深度，另一方面考查考生運用基本知識和基本理論對相關(guān)史論論題進行分析和闡釋的能力。

三、考核內(nèi)容

1.了解電影誕生的經(jīng)濟、技術(shù)與社會文化基礎(chǔ)，以及早期電影傳播、接受的條件和形式；了解早期電影的題材、類型、樣式、風(fēng)格；掌握早期電影代表性的導(dǎo)演及其作品；掌握電影如何從一種雜耍成長為一門新興藝術(shù)，及其區(qū)別于其它藝術(shù)樣式的最主要特征是什么。

2.結(jié)合當(dāng)時的社會歷史文化條件，理解電影傳入中國后，如何與本土文化、普通觀眾的日常生活發(fā)生關(guān)系；掌握中國最早的制片活動、人物、影片。

3.掌握中外電影史的基本歷史階段劃分；世界主要電影生產(chǎn)國（包括中國）在二十至六十年代的主要電影思潮、流派、代表性導(dǎo)演、作品；了解二十至六十年代政治、經(jīng)濟、技術(shù)、文化發(fā)展對電影藝術(shù)表現(xiàn)力的提升，以及對電影創(chuàng)作風(fēng)格、樣式變化的影響。

4.掌握各個歷史時期中國電影的社會、政治、文化演變，及其與中國電影美學(xué)風(fēng)格發(fā)展之間的相互關(guān)系。

5.掌握九十年代至今世界電影（包括中國）的一般發(fā)展動向、特征，重要導(dǎo)演和作品，重要流派和美學(xué)風(fēng)格，能夠?qū)ζ渲杏写�表性的作品進行較為深入的分析。

 

專業(yè)：戲劇與影視學(xué)（民族影視語言與文化研究方向）

科目：影視作品分析及現(xiàn)象考察

一、目的

本科目的考試旨在考察學(xué)生在掌握影視相關(guān)史論知識的深度與廣度，能夠運用相應(yīng)的理論，對給定的影視作品或現(xiàn)象進行分析及考察的能力和水平。

二、需要掌握的基礎(chǔ)理論及內(nèi)容

視聽語言的原理與基本規(guī)律。

影視基礎(chǔ)理論知識與運用。

民族電影相關(guān)研究理論。

文化研究相關(guān)方法論。

三、考試要求

運用影視基本知識和基本理論、民族電影相關(guān)研究理論及文化研究相關(guān)方法論對給定的影視作品和影視文化現(xiàn)象進行分析和解讀。

 

專業(yè)：電影（紀(jì)錄片創(chuàng)作方向）

科目：電影實踐理論

一、考核要求

《電影實踐理論》考試大綱適用于報考云南藝術(shù)學(xué)院電影領(lǐng)域研究生入學(xué)考試。《電影實踐理論》是一門綜合性、集合式的重要專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)實踐理論課考試科目�！峨娪皩嵺`理論》主要考核電影實踐理論等方面的基本知識，同時強調(diào)考生能夠運用相應(yīng)的理論對影視作品等進行分析。

二、考核評價目標(biāo)

一方面考查考生對電影創(chuàng)作基本原理與技術(shù)理論的廣度和深度，另一方面考查考生運用電影實踐理論對當(dāng)前電影作品（包括微電影）進行分析和解讀的能力。

三、考核內(nèi)容

1.視聽語言原理

視聽媒介的概念和本性；

視聽媒介形成的生理、心理機制；

視聽符號的特點；視聽思維；

視聽語言的含義；

視聽語言的基本規(guī)律；

2.影視技術(shù)理論

紀(jì)錄片概念與歷史

紀(jì)錄片創(chuàng)作方法與基本模式

影視聲音創(chuàng)作基本原理與技術(shù)

影視技術(shù)發(fā)展的歷史與未來

3.電影基礎(chǔ)理論

影像本體論

長鏡頭理論

作者論

類型理論與好萊塢電影

電影敘事學(xué)

蒙太奇理論

 

專業(yè)：電影（紀(jì)錄片創(chuàng)作方向）

科目：影片分析

《影片分析》考試大綱適用于報考云南藝術(shù)學(xué)院電影領(lǐng)域研究生入學(xué)考試�！队捌�分析》是電影領(lǐng)域的重要專業(yè)基礎(chǔ)考試科目�！队捌�分析》將以經(jīng)典影片片段或影視短片為分析對象�？忌�在觀看后，依據(jù)試題作答。《影片分析》主要考核考生對影視作品分析、讀解方面的基本能力，與相關(guān)史論基礎(chǔ)知識的運用能力，同時強調(diào)考生能夠結(jié)合所填報的專業(yè)方向，進行針對性地分析和讀解。

 

專業(yè)：電影（紀(jì)錄片創(chuàng)作方向）

科目紀(jì)錄片史

考察學(xué)生對中外紀(jì)錄片發(fā)展歷史的認(rèn)知，包括主要的紀(jì)錄片理論、觀念、風(fēng)格流派、作品、代表人物等的了解和認(rèn)識，同時能結(jié)合電影史，對各個時期紀(jì)錄片發(fā)展史上的重要現(xiàn)象進行分析與闡釋。

 

專業(yè)：電影（影視聲音創(chuàng)作方向）

科目：電影實踐理論

一、考核要求

《電影實踐理論》考試大綱適用于報考云南藝術(shù)學(xué)院電影領(lǐng)域研究生入學(xué)考試。《電影實踐理論》是一門綜合性、集合式的重要專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)實踐理論課考試科目�！峨娪皩嵺`理論》主要考核電影實踐理論等方面的基本知識，同時強調(diào)考生能夠運用相應(yīng)的理論對影視作品等進行分析。

二、考核評價目標(biāo)

一方面考查考生對電影創(chuàng)作基本原理與技術(shù)理論的廣度和深度，另一方面考查考生運用電影實踐理論對當(dāng)前電影作品（包括微電影）進行分析和解讀的能力。

三、考核內(nèi)容

1.視聽語言原理

視聽媒介的概念和本性；

視聽媒介形成的生理、心理機制；

視聽符號的特點；視聽思維；

視聽語言的含義；

視聽語言的基本規(guī)律；

2.影視技術(shù)理論

紀(jì)錄片概念與歷史

紀(jì)錄片創(chuàng)作方法與基本模式

影視聲音創(chuàng)作基本原理與技術(shù)

影視技術(shù)發(fā)展的歷史與未來

3.電影基礎(chǔ)理論

影像本體論

長鏡頭理論

作者論

類型理論與好萊塢電影

電影敘事學(xué)

蒙太奇理論

 

專業(yè)：電影（影視聲音創(chuàng)作方向）

科目：影片分析

《影片分析》考試大綱適用于報考云南藝術(shù)學(xué)院電影領(lǐng)域研究生入學(xué)考試�！队捌�分析》是電影領(lǐng)域的重要專業(yè)基礎(chǔ)考試科目�！队捌�分析》將以經(jīng)典影片片段或影視短片為分析對象�？忌�在觀看后，依據(jù)試題作答。《影片分析》主要考核考生對影視作品分析、讀解方面的基本能力，與相關(guān)史論基礎(chǔ)知識的運用能力，同時強調(diào)考生能夠結(jié)合所填報的專業(yè)方向，進行針對性地分析和讀解。

 

專業(yè)：電影（影視聲音創(chuàng)作方向）

科目：影視錄音理論

掌握錄音技術(shù)理論：調(diào)音、聲頻信號處理設(shè)備、節(jié)目錄制等相關(guān)知識；聲學(xué)基礎(chǔ)理論：室內(nèi)聲學(xué)、電聲學(xué)等相關(guān)知識；影視聲音設(shè)計的理念和知識；立體聲拾音技術(shù)：拾音制式、拾音方法等相關(guān)知識；音樂錄音工藝和影視錄音工藝相關(guān)知識；聲音質(zhì)量主觀評價。

 

專業(yè)：電影（影視聲音創(chuàng)作方向）

科目：聲音錄制：實操考察

熟練掌握：錄音系統(tǒng)構(gòu)建；錄音器材使用；現(xiàn)場拾音；音頻錄制技術(shù)；音樂縮混、影視聲音縮混技術(shù)。

 

專業(yè)：美術(shù)學(xué)、美術(shù)

科目：藝術(shù)理論

一、考核要求

《藝術(shù)理論》考試大綱是針對報考云南藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)方向研究生入學(xué)考試而編制。在美術(shù)學(xué)研究方向中，《藝術(shù)理論》是極為重要的專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)理論課考試科目�！端囆g(shù)理論》主要考核內(nèi)容一方面是考核考生對藝術(shù)理論基本知識的掌握程度，另一方面是考核考生對藝術(shù)理論進行分析研究的實際運用能力。

二、考核評價目標(biāo)

考察考生對藝術(shù)理論知識點的理解程度及考生運用藝術(shù)理論基本知識對特定藝術(shù)現(xiàn)象進行研究和解讀能力。

三、考核內(nèi)容

1.藝術(shù)的起源、概念和基本特征。

2.藝術(shù)與特定文化領(lǐng)域的關(guān)聯(lián)。

3.藝術(shù)的種類。

4.藝術(shù)風(fēng)格與審美。

5.藝術(shù)流派與思想。

6.藝術(shù)批評。

7.藝術(shù)創(chuàng)作心理及過程。

8.特定藝術(shù)現(xiàn)象分析與解讀。

 

專業(yè)：美術(shù)學(xué)專業(yè)、美術(shù)專業(yè)

科目：中外美術(shù)史

一、考核要求

《中外美術(shù)史》考試大綱適用于報考云南藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)和美術(shù)（專業(yè)學(xué)位）方向碩士研究生入學(xué)考試。《中外美術(shù)史》是美術(shù)學(xué)和美術(shù)（專業(yè)學(xué)位）方向的重要專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)理論課考試科目。《中外美術(shù)史》主要考核中外美術(shù)史方面的基本概念、中外美術(shù)理論、美術(shù)風(fēng)格的上承下傳的線索，同時強調(diào)考生能夠掌握當(dāng)今美術(shù)世界發(fā)展?fàn)顟B(tài)，了解中外美術(shù)史上的學(xué)科、分類、專有名詞、教育、展覽等，并針對一些有代表性的美術(shù)現(xiàn)象做出分析和解讀，考察考生的綜合運用能力和書面寫作能力。

二、考核評價目標(biāo)

考查考生對美術(shù)史相關(guān)知識點掌握的廣度和對專業(yè)概念理解得深度，另一方面考查考生專業(yè)理論的知識儲備，運用專業(yè)基礎(chǔ)概念和基本理論對研究方向?qū)�業(yè)進行思考和分析的邏輯能力，對專業(yè)理論基礎(chǔ)概念內(nèi)涵和外延有準(zhǔn)確的認(rèn)知，對美術(shù)問題有綜合分析的素質(zhì)。

三、考核內(nèi)容

1.了解美術(shù)史中存在的專業(yè)概念和每一時期的核心理論，明確中外美術(shù)發(fā)展的風(fēng)格內(nèi)涵，清楚中外美術(shù)發(fā)展的時代背景、地域特色；明白美術(shù)在人文學(xué)科中的位置；掌握中外美術(shù)史上具有代表性和典型性的作品和藝術(shù)家；認(rèn)識美術(shù)是視覺藝術(shù)和造型藝術(shù)，其分科和門類的特殊性，以及美術(shù)與其它學(xué)科的區(qū)別與聯(lián)系。

2.掌握每一發(fā)展時期的美術(shù)現(xiàn)象，風(fēng)格流派，了解美術(shù)理論與美術(shù)創(chuàng)作的相互聯(lián)系。

3.掌握中外美術(shù)史的基本歷史階段劃分；能夠用專業(yè)的文辭寫作，用具有邏輯性的方式分析問題。

4.對考生所研究方向?qū)�業(yè)的理性認(rèn)識與分析。

5.通過論述題考察考生的專業(yè)綜合素質(zhì)與語言表達水平。

 

專業(yè)：設(shè)計學(xué)

科目：設(shè)計史論（一）

一、適用專業(yè)、考核目標(biāo)

設(shè)計史論（一）是報考云南藝術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)專業(yè)各方向碩士研究生初試的理論考核科目之一。

適用專業(yè)：設(shè)計史論（一）考試大綱適用于報考云南藝術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)專業(yè)各方向碩士研究生初試。

考核目標(biāo)：考核考生對古今中外設(shè)計事物產(chǎn)生、發(fā)展脈絡(luò)、發(fā)展規(guī)律、典型造物的工藝及其相關(guān)知識的掌握程度，特別是考核考生對中、外藝術(shù)設(shè)計歷史中的設(shè)計思想、流派等的熟悉、理解程度，以及考核考生綜合運用史論知識的邏輯思維能力和書面表達能力。

二、考試方式

考試方式為閉卷筆試，考試時間為三小時，考試期間不需要輔助工具。

三、題型和分?jǐn)?shù)比例

試卷總分為150分。考試題型及分?jǐn)?shù)比例如下：

（1）簡答題：3題，占試卷分值40%，共計60分。

（2）論述題：2題，占試卷分值60%，共計90分。

四、考試范圍

（一）“中國藝術(shù)設(shè)計史”部分

1.原始社會的藝術(shù)設(shè)計

2.夏商周時期的藝術(shù)設(shè)計

3.春秋戰(zhàn)國時期的藝術(shù)設(shè)計

4.秦漢時期的藝術(shù)設(shè)計

5.魏晉南北朝時期的藝術(shù)設(shè)計

6.隋唐五代時期的藝術(shù)設(shè)計

7.宋遼金西夏時期的藝術(shù)設(shè)計

8.元代的藝術(shù)設(shè)計

9.明清時期的藝術(shù)設(shè)計

10.近現(xiàn)代的藝術(shù)設(shè)計

11.新中國的藝術(shù)設(shè)計

（二）“外國藝術(shù)設(shè)計史”部分

1.史前的藝術(shù)設(shè)計

舊石器時代、新石器時代的藝術(shù)設(shè)計。

2.古代東方的藝術(shù)設(shè)計

古埃及、古西亞、古波斯、古代日本、古代伊斯蘭、古代美洲等的藝術(shù)設(shè)計。

3.古代西方的藝術(shù)設(shè)計

古希臘、古羅馬、歐洲中世紀(jì)、文藝復(fù)興、巴洛克與羅可可時期等的藝術(shù)設(shè)計。

4.早期的工業(yè)設(shè)計

工業(yè)革命時期、英美“藝術(shù)與手工藝運動”時期、“新藝術(shù)運動”時期、早期功能主義與德意志制造聯(lián)盟等的藝術(shù)設(shè)計。

5.工業(yè)化社會的藝術(shù)設(shè)計

歐洲早期的現(xiàn)代主義藝術(shù)設(shè)計、“包豪斯”與藝術(shù)設(shè)計、美國的現(xiàn)代主義藝術(shù)設(shè)計、“裝飾藝術(shù)運動”時期的藝術(shù)設(shè)計、歐洲的國際現(xiàn)代主義藝術(shù)設(shè)計、美國與日本的國際現(xiàn)代主義藝術(shù)設(shè)計，等等。

6.后工業(yè)社會的藝術(shù)設(shè)計

“波普”與反主流、后現(xiàn)代主義、新現(xiàn)代主義、面向未來等的藝術(shù)設(shè)計。

五、參考書

《中國藝術(shù)設(shè)計史》（夏燕靖著）、《外國藝術(shù)設(shè)計史》（鄔烈炎；袁熙旸編著）、《中國設(shè)計史》（高豐著）、《中國工藝美術(shù)史》修訂本（田自秉著）、《外國工藝美術(shù)史》修訂版（張夫也著）、《世界現(xiàn)代設(shè)計史》（王受之著）等。

 

專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計

科目：設(shè)計史論（二）

 

一、適用專業(yè)、考核目標(biāo)

設(shè)計史論（二）是報考云南藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)各方向碩士研究生初試的理論考核科目之一。

適用專業(yè)：設(shè)計史論（二）考試大綱適用于報考云南藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)各方向碩士研究生初試。

考核目標(biāo)：考核考生對古今中外設(shè)計事物產(chǎn)生、發(fā)展脈絡(luò)、發(fā)展規(guī)律、典型造物的工藝、各個重要時期的設(shè)計思想、流派及其相關(guān)知識等的認(rèn)知、掌握程度，以及考核考生綜合運用基本史論知識的邏輯思維能力和書面表達能力。

二、考試方式

考試方式為閉卷筆試，考試時間為三小時，考試期間不需要輔助工具。

三、題型和分?jǐn)?shù)比例

試卷總分為150分。考試題型及分?jǐn)?shù)比例如下：

（1）簡答題：3題，占試卷分值40%，共計60分。

（2）論述題：2題，占試卷分值60%，共計90分。

四、考試范圍

（一）“中國藝術(shù)設(shè)計史”部分

1.原始社會的藝術(shù)設(shè)計

2.夏商周時期的藝術(shù)設(shè)計

3.春秋戰(zhàn)國時期的藝術(shù)設(shè)計

4.秦漢時期的藝術(shù)設(shè)計

5.魏晉南北朝時期的藝術(shù)設(shè)計

6.隋唐五代時期的藝術(shù)設(shè)計

7.宋遼金西夏時期的藝術(shù)設(shè)計

8.元代的藝術(shù)設(shè)計

9.明清時期的藝術(shù)設(shè)計

10.近現(xiàn)代的藝術(shù)設(shè)計

11.新中國的藝術(shù)設(shè)計

（二）“外國藝術(shù)設(shè)計史”部分

1.早期的工業(yè)設(shè)計

工業(yè)革命時期、英美“藝術(shù)與手工藝運動”時期、“新藝術(shù)運動”時期、早期功能主義與德意志制造聯(lián)盟等的藝術(shù)設(shè)計。

2.工業(yè)化社會的藝術(shù)設(shè)計

歐洲早期的現(xiàn)代主義藝術(shù)設(shè)計、“包豪斯”與藝術(shù)設(shè)計、美國的現(xiàn)代主義藝術(shù)設(shè)計、“裝飾藝術(shù)運動”時期的藝術(shù)設(shè)計、歐洲的國際現(xiàn)代主義藝術(shù)設(shè)計、美國與日本的國際現(xiàn)代主義藝術(shù)設(shè)計，等等。

3.后工業(yè)社會的藝術(shù)設(shè)計

“波普”與反主流、后現(xiàn)代主義、新現(xiàn)代主義、面向未來等的藝術(shù)設(shè)計。

五、參考書

《中國藝術(shù)設(shè)計史》（夏燕靖著）、《外國藝術(shù)設(shè)計史》（鄔烈炎；袁熙旸編著）、《中國設(shè)計史》（高豐著）、《中國工藝美術(shù)史》修訂本（田自秉著）、《外國工藝美術(shù)史》修訂版（張夫也著）、《世界現(xiàn)代設(shè)計史》（王受之著）等。

 

專業(yè)：設(shè)計學(xué)

科目：命題寫作

一、考試要求

《命題寫作》考試大綱適用于報考云南藝術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)碩士各方向的對應(yīng)初試科目。《命題寫作》要求考生在了解中外設(shè)計理論、設(shè)計史、設(shè)計知識的基礎(chǔ)上，能夠熟練運用設(shè)計學(xué)理論的專業(yè)知識和語匯對中外設(shè)計現(xiàn)象、設(shè)計作品、設(shè)計師等進行學(xué)術(shù)闡釋、理論梳理和審美評價。

主要考核報考者的設(shè)計基礎(chǔ)理論知識、設(shè)計作品評析能力與設(shè)計學(xué)術(shù)研究的綜合素養(yǎng)。具體而言，本科目注重考核報考者設(shè)計基礎(chǔ)理論和方法的掌握是否扎實，對設(shè)計作品評析是否能緊密切合相關(guān)設(shè)計理論與應(yīng)用實踐，對設(shè)計現(xiàn)象、設(shè)計思想、設(shè)計師、設(shè)計作品、尤其是對當(dāng)代設(shè)計的前沿?zé)狳c問題，是否能站在設(shè)計學(xué)理論的高度上，表現(xiàn)出綜合性專業(yè)視野、學(xué)術(shù)邏輯分析以及表達能力。

二、考核評價目標(biāo)

本科目考察學(xué)生運用理論知識的能力、邏輯思維能力、設(shè)計作品賞析能力、語言組織及表達能力。

三、考試方式

考試為閉卷筆試，考試時間為三小時，完成不低于2000字的內(nèi)容論述，考試期間不需要輔助工具。

四、題型和分?jǐn)?shù)比例

試卷總分為150分�？荚囋u分比例標(biāo)準(zhǔn)如下：

（1）設(shè)計基礎(chǔ)理論知識，占試卷分值40%，共計60分。

（2）設(shè)計學(xué)術(shù)研究的綜合素養(yǎng)，占試卷分值60%，共計90分。

五、考試內(nèi)容

考試內(nèi)容包括以下兩方面的考核：

1.設(shè)計理論，對設(shè)計學(xué)相關(guān)的知識概念、理論、方法與歷史進行考查。

2.綜合評論，圍繞給出的論述題目，對特定的設(shè)計現(xiàn)象、事件、思潮、熱點及社會經(jīng)濟科技聯(lián)系等進行綜合分析，同時能良好運用設(shè)計理論知識、設(shè)計案例進行綜合評論，并能提出相應(yīng)觀點并進行系統(tǒng)探討歸納。

六、考試范圍

1.對中外設(shè)計現(xiàn)象的分析（設(shè)計作品分析、設(shè)計藝術(shù)家分析、設(shè)計風(fēng)格和流派的分析等）。

2.對當(dāng)代設(shè)計現(xiàn)象的反思與批評。

3.對設(shè)計現(xiàn)象的人類學(xué)考察。

 

專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計

科目：設(shè)計與評價

一、考試要求

設(shè)計與評價考試大綱適用于報考云南藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)碩士各方向的對應(yīng)初試科目。

主要考核報考者設(shè)計表達的基本能力，基礎(chǔ)理論知識、設(shè)計作品評析能力與設(shè)計研究的綜合素養(yǎng)。具體而言，本科目注重考核報考者設(shè)計與表達能力，基礎(chǔ)理論和方法的掌握是否扎實，對設(shè)計作品評析是否能緊密切合相關(guān)設(shè)計理論與應(yīng)用實踐，對設(shè)計作品、設(shè)計思想以及設(shè)計現(xiàn)象、尤其是對當(dāng)代設(shè)計的前沿?zé)狳c問題，是否能站在設(shè)計理論與運用的高度上，表現(xiàn)出綜合性專業(yè)視野以及學(xué)術(shù)邏輯分析能力。

二、考試方式

考試為閉卷筆試，考試時間為三小時，考試除正常書寫的工具外還需攜帶快速設(shè)計表達工具（鉛筆、鋼筆、馬克筆等）。

三、題型和分?jǐn)?shù)比例

試卷總分為150分�？荚囶}目：1個，題型：綜合設(shè)計表達。具體要求如下：

1.設(shè)計表達，占試卷分值60%，共計90分。

2.對所做的設(shè)計進行文字評價與分析表述，占試卷分值40%，共計60分。

四、考試內(nèi)容

考試內(nèi)容包括以下三方面的考核:

1.綜合設(shè)計：圍繞給出的設(shè)計主題進行綜合性的圖形思考和視覺語言的表達，并做出相應(yīng)的設(shè)計學(xué)理與價值分析，圖文并茂，自行構(gòu)圖。

2.綜合設(shè)計評價：對綜合設(shè)計涉及到的相關(guān)知識概念、理論、方法與歷史進行考查。對設(shè)計作品相關(guān)的背景、特點、理念、趨勢、價值、設(shè)計師及相關(guān)要素進行評議。對特定的設(shè)計現(xiàn)象、事件、思潮、熱點及社會經(jīng)濟科技聯(lián)系等進行綜合分析，提出相應(yīng)觀點并進行系統(tǒng)探討。

五、考試范圍

1.綜合設(shè)計：結(jié)合專業(yè)屬性，圍繞給出的設(shè)計主題進行綜合性的圖形思考和視覺語言的表達，并做出相應(yīng)的設(shè)計學(xué)理與價值分析，圖文并茂，自行構(gòu)圖。

2.綜合設(shè)計評價：圍繞綜合設(shè)計，對設(shè)計主題的現(xiàn)象、事件、思潮、熱點及社會經(jīng)濟科技聯(lián)系等進行綜合分析，提出相應(yīng)觀點并進行系統(tǒng)探討。包括設(shè)計評價的基本理論模型及思路，設(shè)計評價的多維性；設(shè)計評價的層次；設(shè)計評價的方式等。