南昌大學(xué)深化產(chǎn)教融合 服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展

• 2025考研復(fù)試伴學(xué)班
• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 2026考研英語全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 南昌大學(xué)2025考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

南昌大學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持“作示范、勇爭先、創(chuàng)一流”的工作目標(biāo)，大力推進(jìn)實(shí)施產(chǎn)教融合戰(zhàn)略，持續(xù)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、平臺建設(shè)和精準(zhǔn)合作，不斷增強(qiáng)科技創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)能力，努力為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供人才保障和智力支撐。

強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，激發(fā)協(xié)同發(fā)展動(dòng)力。設(shè)立產(chǎn)教融合辦公室，專門負(fù)責(zé)學(xué)校產(chǎn)教融合工作，積極構(gòu)建國內(nèi)合作、產(chǎn)教融合、學(xué)科建設(shè)、評價(jià)改革四方聯(lián)動(dòng)機(jī)制，形成“協(xié)議簽署—資源保障—協(xié)議落地—評價(jià)激勵(lì)”的閉環(huán)管理體系，不斷健全完善產(chǎn)教融合工作格局。制定《深化產(chǎn)教融合服務(wù)江西產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量跨越式發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》，聚焦對接江西省“2+6+N”產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量跨越式發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃和江西省數(shù)字經(jīng)濟(jì)“一號發(fā)展工程”、打造新型特色智庫、建立產(chǎn)教融合育人平臺等方面，明確22大類，共39項(xiàng)具體目標(biāo)任務(wù)，確定具體實(shí)施路徑、責(zé)任部門、協(xié)同單位等，構(gòu)建集“工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制、宣傳引導(dǎo)機(jī)制”等為一體的服務(wù)保障機(jī)制，穩(wěn)步推進(jìn)產(chǎn)教深度融合發(fā)展。成立“名城名校融合發(fā)展計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《名城名校融合發(fā)展總體規(guī)劃》，實(shí)施“學(xué)科產(chǎn)業(yè)對接、創(chuàng)新平臺培育、高端人才匯聚、新型智庫建設(shè)、醫(yī)療事業(yè)提升、教育資源共享、文體事業(yè)繁榮、校園建設(shè)優(yōu)化、軍民融合創(chuàng)新”等九大工程，著力推動(dòng)形成教育和產(chǎn)業(yè)統(tǒng)籌融合、良性互動(dòng)的發(fā)展格局。

強(qiáng)化平臺建設(shè)，增強(qiáng)協(xié)同創(chuàng)新能力。加強(qiáng)產(chǎn)教聯(lián)盟和創(chuàng)新平臺建設(shè)，進(jìn)一步完善電子信息、裝備制造、新能源、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、綠色食品等五個(gè)產(chǎn)教融合戰(zhàn)略聯(lián)盟的建設(shè)機(jī)制，推動(dòng)信息資源共享、行業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流、協(xié)同解決共性問題，促進(jìn)產(chǎn)教供需雙向?qū)�接，共同推進(jìn)行業(yè)發(fā)展。如，新能源產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合戰(zhàn)略聯(lián)盟和相關(guān)企業(yè)在硅負(fù)極材料方面開展技術(shù)合作，研發(fā)產(chǎn)品年銷售額超千萬元，發(fā)揮良好示范效應(yīng)。打造科技創(chuàng)新聯(lián)合體，組建食品產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新聯(lián)合體，聚焦食品產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)研究與應(yīng)用，推動(dòng)食品產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級;組建超高溫金屬新材料產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新聯(lián)合體，開展超高溫金屬新材料產(chǎn)業(yè)鏈的應(yīng)用基礎(chǔ)研究與關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān);組建發(fā)光材料產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新聯(lián)合體，開展發(fā)光材料產(chǎn)業(yè)鏈的應(yīng)用基礎(chǔ)研究與關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)，優(yōu)先將科技成果在聯(lián)合體內(nèi)部成員單位轉(zhuǎn)化，切實(shí)推動(dòng)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展升級。大力建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，將學(xué)院建設(shè)納入學(xué)校“十四五”發(fā)展規(guī)劃，制定《現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院管理辦法》，依托優(yōu)勢特色學(xué)科群，加快推進(jìn)新材料技術(shù)、食品營養(yǎng)與健康、未來信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)空間安全、生態(tài)文明與綠色化工、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代醫(yī)療器械等現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)。通過創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、提升專業(yè)建設(shè)質(zhì)量、開發(fā)校企合作課程、打造實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、建設(shè)校企雙師隊(duì)伍、搭建產(chǎn)學(xué)研服務(wù)平臺等方式，不斷培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。

強(qiáng)化精準(zhǔn)合作，匯聚協(xié)同育人合力。積極開展校企合作，與相關(guān)企業(yè)簽訂合作協(xié)議36個(gè)，共建研究院3個(gè)、研究中心2個(gè)、實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、人才培養(yǎng)及實(shí)習(xí)基地10個(gè)，緊密圍繞產(chǎn)業(yè)需求，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接。深入開展校地合作，以循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)豐城研究院、產(chǎn)教融合鷹潭研究院等為標(biāo)桿，在關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)等方面開展深層次合作。充分發(fā)揮學(xué)校人才和科技資源優(yōu)勢，與南昌市人民政府共建南昌市第一醫(yī)院，與南昌市紅谷灘區(qū)、萍鄉(xiāng)市蓮花縣簽訂戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，與浮梁縣農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司合作轉(zhuǎn)化“樟樹籽高值化利用技術(shù)和產(chǎn)品創(chuàng)制”技術(shù)成果等，多舉措推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，著力打造校地合作新模式。大力開展校際合作，與中國科學(xué)院深圳先進(jìn)技術(shù)研究院簽署戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，建立健全以應(yīng)用型人才為主的培養(yǎng)體系，進(jìn)一步深化科教融合、推動(dòng)協(xié)同創(chuàng)新。與中國井岡山干部學(xué)院實(shí)施重點(diǎn)學(xué)科合作共建，在人才培養(yǎng)、課題研究、師資培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、資源共享等方面開展合作，努力實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)、合作共贏，不斷提升拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量。