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有意報考碩士研究生的學生或其他人員,除了極少數(shù)專業(yè)外,一般都需要參加數(shù)學考試,如何有效地復(fù)習好數(shù)學,對考研能否成功起著重要的作用。碩士研究生數(shù)學考試分為三類:數(shù)學(一),數(shù)學(二),數(shù)學(三),不同的專業(yè)需要參加不同類別的數(shù)學考試,不同類別考試的要求和考點也不相同,復(fù)習過程中既要遵照考試大綱的要求進行知識點的復(fù)習,也要分析研究歷年考研真題的側(cè)重點、風格和規(guī)律,這樣才能做到心中有數(shù),有針對性地復(fù)習好數(shù)學。為了幫助廣大考生復(fù)習好、考好數(shù)學,考研輔導老師對近15年的歷年考研數(shù)學真題考點的分布進行了細致的總結(jié)分析,供各位考生參考,希望對大家有所幫助。下面對考研數(shù)學(三)中的概率統(tǒng)計部分的相關(guān)考點進行分析。
近15年的歷年考研數(shù)學真題考點的分布:數(shù)學(三)概率統(tǒng)計
內(nèi)容
年份
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隨機事件和概率
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隨機變量及其分布
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多維隨機變量及其分布
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隨機變量的數(shù)字特征
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大數(shù)定律和中心極限定理
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數(shù)理統(tǒng)計的基本概念
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參數(shù)估計
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2000
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二(5)
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一(4)
|
|
一(5)
|
一(4)
|
|
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2001
|
|
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十二
|
一(4),二(5)
|
十一
|
一(5)
|
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2002
|
|
|
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一(4),十一,十二
|
|
二(5)
|
一(5)
|
2003
|
二(6)
|
十一
|
|
一(5)
|
|
一(6)
|
|
2004
|
|
14
|
|
5,22
|
|
6
|
23
|
2005
|
|
5
|
6
|
|
|
23
|
14
|
2006
|
|
14
|
5
|
22
|
|
6
|
23
|
2007
|
9,16
|
|
23
|
10
|
|
|
24
|
2008
|
|
|
7,22
|
8,14
|
|
23
|
|
2009
|
7
|
|
8,22,23
|
|
|
14
|
|
2010
|
|
7,8
|
22
|
23
|
|
14
|
|
2011
|
|
7
|
23
|
14,22
|
|
8
|
|
2012
|
14
|
|
7
|
22,23
|
|
8
|
|
2013
|
|
7
|
8,22
|
14
|
|
|
23
|
2014
|
7
|
22(Ⅰ)
|
23(Ⅰ)
|
22(Ⅱ),23
|
|
8
|
14
|
數(shù)字表示相應(yīng)年份的試卷中考題的題號。如果同一個題號出現(xiàn)在兩部分內(nèi)容中,表示該題綜合了這兩部分的知識點。
從上表可以看出,“隨機變量及其分布”、“多維隨機變量及其分布”和“隨機變量的數(shù)字特征”這三章內(nèi)容在歷年考試中出現(xiàn)的頻率最高,幾乎是每年必考,而且一年中的考題有時不止一題,這3章是復(fù)習的重點。僅次于這3章的是“數(shù)理統(tǒng)計的基本概念”這部分內(nèi)容,基本也是每年都考。“隨機事件和概率”與“參數(shù)估計”這兩章的內(nèi)容會偶爾考一下,考得不多,而“大數(shù)定律和中心極限定理”這一章,幾乎是十年才考一回,近10年都沒考,因此復(fù)習時只要了解一下,少量做些題即可。相對于高等數(shù)學和線性代數(shù)而言,概率統(tǒng)計的題型變化較小,難度較低,考生只要認真復(fù)習,這部分內(nèi)容的大部分分數(shù)都能拿到。
上面就是輔導老師對近15年的歷年考研數(shù)學真題考點的分布——數(shù)學(三)中概率統(tǒng)計部分的相關(guān)考點進行的總結(jié)分析。至此為止,我們已經(jīng)將數(shù)學一、數(shù)學二、和數(shù)學三中各個科目近15年的考點分布的情況向大家做了全面的分析介紹,希望對各位學子復(fù)習數(shù)學有所幫助,最后祝大家在2015年考研中取得理想的成績。
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