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吉林大學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重要指示批示精神,堅決落實黨中央、國務(wù)院有關(guān)決策部署,把畢業(yè)生就業(yè)工作擺在突出位置,突出有用有效機制建設(shè)、足質(zhì)足量崗位供給、分類分眾指導(dǎo)服務(wù),深入推進就業(yè)育人提質(zhì)增效,全力促進畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。
突出有用有效,加強就業(yè)工作機制建設(shè)。深入落實校院兩級就業(yè)工作“一把手”工程,深化就業(yè)中心主導(dǎo)、學(xué)院主體落實的就業(yè)工作體系。制定《校院領(lǐng)導(dǎo)常態(tài)化訪企拓崗促就業(yè)具體工作任務(wù)清單》,推動“一把手”示范引領(lǐng)制度化。制定《畢業(yè)生就業(yè)工作清單制度》,逐級逐項、分時分段、分層分眾謀劃推進工作。各學(xué)院定期召開黨政聯(lián)席會議,研究學(xué)生就業(yè)工作,實行學(xué)院就業(yè)數(shù)據(jù)“周報”制度。在大型雙選會、“方便學(xué)生就業(yè)9件事”等工作中,學(xué)工、教務(wù)、校友等部門協(xié)力合作,共同為學(xué)生就業(yè)保駕護航。設(shè)立專項經(jīng)費,用于獎勵就業(yè)工作先進集體和個人,對就業(yè)工作不力的進行約談問責(zé)。
突出足質(zhì)足量,拓寬就業(yè)崗位資源供給。制定《2023年“訪企拓崗促就業(yè)攻堅行動”方案》,按學(xué)科專業(yè)分為醫(yī)療衛(wèi)生、人文社科等7個工作組,分別開展訪企拓崗活動。深入開展市場化崗位開拓行動,先后與中航工業(yè)、一汽、華為、中國電科等重點企業(yè)溝通對接,大力推介畢業(yè)生。各學(xué)院結(jié)合學(xué)科特色開發(fā)就業(yè)崗位,搭建就業(yè)基地。充分發(fā)揮政策性崗位吸納作用,積極做好中央和地方基層項目招錄組織宣傳與指導(dǎo)服務(wù)。深入實施教育部供需對接就業(yè)育人項目,開展校企校地合作,掛牌成立“人才工作站”,開展“校園招聘月”“空中直播間”等多項促就業(yè)專項行動,積極做好短期科研助理及管理助理崗位招聘工作。密切軍地協(xié)同,加大宣傳力度,積極配合做好大學(xué)生征兵工作。拓展就業(yè)空間,每年推送學(xué)生到國際組織開展實習(xí)實踐。
突出精準(zhǔn)精細(xì),提升就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)效能。堅持把就業(yè)教育和就業(yè)引導(dǎo)作為“三全育人”的重要內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀、就業(yè)觀、擇業(yè)觀,鼓勵學(xué)生積極服務(wù)國家戰(zhàn)略、到祖國最需要的地方貢獻青春才智。整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源,構(gòu)建以慕課為核心,微課為拓展的“1+N”就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)體系。慕課內(nèi)容涵蓋學(xué)生生涯規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、求職指導(dǎo)和職前指導(dǎo),微課結(jié)合學(xué)生個性化需求,邀請全國百余位名師、名企、名家、知名校友等參與制作,實現(xiàn)就業(yè)教育從入學(xué)到畢業(yè)全鏈條、全方位、全覆蓋。對不同求職意愿學(xué)生進行分類化統(tǒng)計、精細(xì)化調(diào)研,提供簡歷撰寫、面試求職培訓(xùn)等個性化指導(dǎo),全面提升學(xué)生就業(yè)競爭力。積極推進“宏志助航計劃”,完善幫扶機制,對未就業(yè)畢業(yè)生落實“一位學(xué)生、一位黨政領(lǐng)導(dǎo)、一位專業(yè)教師、一位管理干部”的“四個一”全覆蓋包保任務(wù)。每年在畢業(yè)生中評選“出彩就業(yè)創(chuàng)業(yè)人物”,并在全校開展集中宣傳。通過“畢業(yè)生最后一節(jié)黨課”“重點領(lǐng)域就業(yè)畢業(yè)生座談會”等方式,將畢業(yè)生“扶上馬、送一程”,持續(xù)為畢業(yè)生發(fā)展提供支持和幫助。
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