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從青海師范大學研究生院獲悉,2023年青海師范大學學科教學(數(shù)學)碩士研究生招生專業(yè)簡介已發(fā)布,具體如下:
學科教學(數(shù)學)
學科教學(數(shù)學)專業(yè)學位碩士研究生旨在培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論,具有良好的數(shù)學知識結構和扎實的專業(yè)基礎,了解數(shù)學學科前沿和發(fā)展趨勢,具有較強的實踐能力,能創(chuàng)造性開展數(shù)學教學工作,具有終身學習和發(fā)展意識的基礎教育學校和中等職業(yè)技術學校專任教師和管理人員。作為應用型專業(yè)學位研究生,該專業(yè)注重培養(yǎng)學生數(shù)學教學實踐能力,有一學年的時間進行實踐教學,實踐教學包括校內(nèi)實訓和校外實踐,其中校內(nèi)實訓包括技能訓練、微格教學、課例分析等,校內(nèi)實訓在第一學期完成。校外實踐包括括教育見習、教育實習、教育研習等,在校外實踐基地第一學期完成教育見習,第三學期完成教育實習、教育研習。本專業(yè)主要課程分為學位基礎課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課。學位基礎課包括外語、政治理論(含教師職業(yè)道德教育)、教育原理、課程與教學論、教育研究方法、心理發(fā)展與教育。專業(yè)必修課包括數(shù)學課程標準與教材研究、數(shù)學學科教學設計與實施、數(shù)學教育測量與評價、數(shù)學學科教學發(fā)展的前沿專題研究、初等數(shù)學專題研究。專業(yè)選修課包括數(shù)學學習理論與方法、數(shù)學方法論、數(shù)學教育教學專題研究、教育統(tǒng)計與SPSS軟件應用、數(shù)學文化專題研究等。
本學科學制一般為兩年,師資力量雄厚。目前,校內(nèi)指導教授2人,兼職導師2人,具有豐富教學經(jīng)驗的指導專家多人,國培、省培項目專家、主講教師多人;校外指導教授2人、副教授1人;近年來承擔國家自然科基金項目二項,社科基金項目一項,省部級項目20余項,獲國家級、省部級獎勵多項。
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