2024考研教育碩士統(tǒng)考大綱解析指導

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科目及分值比重分別為：教育學原理60分，中外教育史50分，教育心理學約40分，總分為150分�？荚嚨念}型分別為：單項選擇題30小題，每小題2分，共60分;論述題2小題，每小題15分，共30分;案例分析題4小題，每題15分，共60分。具體每科目在題型中的分值比重參考以下表格：

一、教育學原理

教育學原理占50分，占到了教育學考研的三分之一，因此它是教育碩士考研的核心。

今年教育學原理新增的知識點在出題方向上更偏向靈活理解，關注教育當下熱點問題、最新教學模式問題、關心學生發(fā)展問題。如新變動大綱中加入立德樹人等問題。當然也關注當下全球一些最新教學方式，如STEAM教學、問題教學模式、項目探究教學模式。在學生發(fā)展中，新增了學生的個性和社會性發(fā)展與生涯發(fā)展的內容�？梢钥闯觯�教育學原理的變化更趨向于現(xiàn)代化、關注理論與當下教育實踐的結合，關注教育視角全球化發(fā)展。

教育學原理也是今年統(tǒng)考考綱變化最大的一個學科，通過對考綱以及樣卷考題的分析，在知識點的覆蓋面上，以及選擇和案例分析的題型方面，可以說是借鑒了教育學碩的知識范圍和出題方式。教育學原理的知識點覆蓋面很廣，這就要求考生在復習時應以理解為主，在理解的基礎上記憶，并且要在理解的基礎上多練選擇，同一個知識點可以從多個維度考察，以及針對性的開始多做案例分析，有意識的總結做題技巧。

二、中外教育史

中外教育史占50分，其分值跟教育學原理差不多，看似是這幾門課中相對來說比較好復習的科目，但是，需要同學們對于歷史背景充分掌握，并且能夠結合背景理解教育家思想和教育制度的制定，今年在增加了選擇題后，中外教育史考察偏向于歷史的細節(jié)把握。

中教史大綱整體變化不大，主要在近現(xiàn)代制度史內容中發(fā)生了變化，在某些章節(jié)中加入細節(jié)知識點。在維新派時期，加入了對傳統(tǒng)教育的批判內容。并且南京國民政府時期的教育體系與制度的內容更加完善，呈現(xiàn)了從幼兒、初等、中等、高等教育，再到師范與職業(yè)教育，縱向與橫向相互銜接的完整學制。此外，在共產黨的教育中加入青年教育和干部教育，是共產黨教育經驗和思想更加完整。

相比中教史，外教史新增的內容稍多，但難度不大，主要集中于兩大時間轉折的重要節(jié)點。在近代時期，文藝復興與宗教改革中，完善馬丁·路德的教育觀、關注加爾文派的教育思想;以及六個國家中近代教育家的思想，如英國-赫胥黎、德國-第斯多惠、俄國-烏申斯基等。在現(xiàn)代部分，新教育運動與進步教育運動中，加入了新教育運動的一些任務思想，鄉(xiāng)村教育之家、羅歇斯學校內容;以及六個國家中現(xiàn)代制度史也是新增內容比較多的一個模塊，都分別增加了20世紀90年代后的教育改革。并且更注重重要人物思想的歷史影響評述，如夸美紐斯、裴斯泰洛齊的教育思想對歷史的影響和地位價值，對于中公的學員們來說，人物思想的總結提升大家應該不陌生吧，在我們的學習中老師們都有在每章節(jié)的最后版塊進行梳理和總結。

但，各位同學也不用過度的焦慮哦，對于中外教這些新增知識點并不會影響到大家原有的復習內容，這些更多是在選擇題中考察，而大家之前已經背過的主觀題簡答和論述是仍然需要繼續(xù)鞏固強化的。總之，中外教育史新增的內容主要集中于近現(xiàn)代時期，中教史制度更完整、外教史注重把握近現(xiàn)代轉折時間節(jié)點的人物思想，考察人物對于歷史發(fā)展的影響和地位。

三、教育心理學

教育心理學有40分左右，今年在這塊在知識點方面變化也不大，新增知識點主要以選擇題為主。章節(jié)方面由10章縮減為8章，概述、心理健康教育兩章內容刪除。這個并不影響各位同學原有的復習步調。

雖然教育心理學知識點變化力度不大，但題型上除了選擇外，增加了2個案例分析題目，這跟之前大家已經熟悉的常規(guī)主觀默寫題目有所不同，更加注重考察學生對實際問題的分析解決和知識點的應用能力，所以在此也要提醒大家教育心理學科目也要注重理解性記憶哦。