2024年華南農(nóng)業(yè)大學(xué)844農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展概論考研初試大綱及參考書目

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從華南農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生招生信息網(wǎng)獲悉，2024年華南農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士研究生招生初試考試大綱及參考書目已發(fā)布，內(nèi)容如下：

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)2024年碩士研究生入學(xué)《農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展概論（844）》考試大綱

命題方式 招生單位自命題 

科目類別 初試

滿分 150

考試性質(zhì)

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士研究生入學(xué)農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展考試是為招收農(nóng)村發(fā)展和農(nóng)業(yè)管理領(lǐng)域農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)學(xué)位研究生而設(shè)置的選拔考試。 它的主要目的是測試考生的農(nóng)村經(jīng)濟相關(guān)理論的掌握程度， 包括對農(nóng)村區(qū)域與農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展各項內(nèi)容的掌握程度和應(yīng)用相關(guān)知識解決問題的能力， 考試內(nèi)容涵蓋區(qū)域經(jīng)濟學(xué)、 農(nóng)業(yè)政策學(xué)、 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃等課程的基本內(nèi)容。 考試對象為參加全國專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試、 報考農(nóng)村發(fā)展與農(nóng)業(yè)管理領(lǐng)域等方向的考生。

考試方式和考試時間

農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展考試采用閉卷筆試形式，試卷滿分為150分，考試時間為3小時。

試卷結(jié)構(gòu)

（一） 區(qū)域經(jīng)濟學(xué)、 農(nóng)業(yè)政策學(xué)、 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃所占比例區(qū)域經(jīng)濟學(xué)約占總分的 50%（75 分左右） ， 農(nóng)業(yè)政策學(xué)約占總分的 30%（45分左右） ， 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃占 20%（30 分左右） 。

（二） 試卷的結(jié)構(gòu)

1.名詞解釋： 占總分的 30 分左右， 主要內(nèi)容為基本概念， 主要覆蓋區(qū)域經(jīng)濟學(xué)、農(nóng)業(yè)政策學(xué)、 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃的各部分知識點。

2.簡述題： 占總分的 50 分左右， 主要覆蓋區(qū)域經(jīng)濟學(xué)、 農(nóng)業(yè)政策學(xué)、 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃的基本原理。

3.論述題： 占總分的 40 分左右， 主要內(nèi)容覆蓋區(qū)域經(jīng)濟學(xué)、 農(nóng)業(yè)政策學(xué)、 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃需要理解并運用的知識點。

4.案例分析： 占總分的 30 分左右， 考察考生運用區(qū)域經(jīng)濟學(xué)、 農(nóng)業(yè)政策學(xué)、 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃基本分析方法， 理論聯(lián)系實際分析我國農(nóng)村區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展面臨的現(xiàn)實問題。

考試內(nèi)容和考試要求

（一） 區(qū)域經(jīng)濟的基本概念

考試內(nèi)容

區(qū)位、 區(qū)位單位、 區(qū)位因素、 區(qū)域、 經(jīng)濟區(qū)域、 經(jīng)濟發(fā)展、 經(jīng)濟增長、 地域分工理論、 區(qū)域經(jīng)濟非均衡增長理論

考試要求1． 理解區(qū)位、 區(qū)位單位、 區(qū)位因素、 區(qū)域、 經(jīng)濟區(qū)域、 經(jīng)濟發(fā)展、 經(jīng)濟增長的

概念

2． 理解地域分工理論

3． 掌握區(qū)域經(jīng)濟非均衡增長理論

（ 二） 區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的理論

考試內(nèi)容

經(jīng)濟發(fā)展的梯度、 梯度轉(zhuǎn)移理論、 輻射理論、 增長極理論

考試要求

1.理解不同梯度上的區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略

2.掌握梯度理論在經(jīng)濟發(fā)展中的重要意義

3.理解梯度推進理論和輻射理論的比較

4.掌握輻射理論在中國經(jīng)濟發(fā)展中的意義

（ 三） 區(qū)域經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分析

考試內(nèi)容

區(qū)域經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、 二重結(jié)構(gòu)、 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的高級化、 動態(tài)比較費用論、 雁行形態(tài)說、 非平衡增長論、 變動導(dǎo)向理論

考試要求

1.理解區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)總體評價

2.理解二重結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的高級化的關(guān)系

3.掌握區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變動導(dǎo)向理論

（ 四） 區(qū)域經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展理論與循環(huán)經(jīng)濟

考試內(nèi)容

可持續(xù)利用、 可持續(xù)發(fā)展、 循環(huán)經(jīng)濟

考試要求

1.理解可持續(xù)發(fā)展的基本概念

2.理解可持續(xù)發(fā)展觀與傳統(tǒng)經(jīng)濟發(fā)展觀的區(qū)別

3.掌握可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟發(fā)展模式

4.掌握各國循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展（ 五） 區(qū)域經(jīng)濟與城市群發(fā)展

考試內(nèi)容與要求

區(qū)域經(jīng)濟、 城市群

考試要求

1.理解區(qū)域經(jīng)濟與城市群的關(guān)系

2.了解城市群的概念與功能

3.掌握城市群的形成機制

4.掌握區(qū)域經(jīng)濟與城市群發(fā)展

（ 六） 習(xí)近平“三農(nóng)”思想與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略

考試內(nèi)容與要求

精準扶貧的含義、 鄉(xiāng)村振興定義與路徑、 習(xí)近平“三農(nóng)”思想及鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略

考試要求

1.理解精準扶貧的含義和主要內(nèi)容

2.掌握鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃的重大意義

3.掌握習(xí)近平“三農(nóng)”思想及鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的科學(xué)內(nèi)涵、 主要內(nèi)容、 重大意義

4.掌握構(gòu)建鄉(xiāng)村振興新格局包含的主要內(nèi)容

5.掌握鄉(xiāng)村振興的途徑與模式

（ 七） 農(nóng)業(yè)政策學(xué)導(dǎo)論

考試內(nèi)容與要求

政策的含義與要素、 政策科學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展、 政策形成的邏輯起點、 政府政策干預(yù)的目標及其缺陷、 市場經(jīng)濟條件下的農(nóng)業(yè)政策

考試要求

1.理解政策的含義、 要素

2.理解政策科學(xué)的產(chǎn)生、 發(fā)展

3.理解政策形成的邏輯起點

4.掌握政府政策干預(yù)的目標及其缺陷

5.掌握市場經(jīng)濟條件下的農(nóng)業(yè)政策（ 八） 農(nóng)業(yè)政策分析

考試內(nèi)容與要求

農(nóng)業(yè)政策分析、 理性決策模型、 漸進決策模型、 過程模型、 集團模型、 精英決策模型、 系統(tǒng)決策模型、 系統(tǒng)分析法

考試要求

1.理解農(nóng)業(yè)政策分析的含義、 作用

2.理解理性決策模型、 漸進決策模型、 過程模型、 集團模型、 精英決策模型、 系統(tǒng)決策模型

3.掌握系統(tǒng)分析法、 專家分析法、 情景分析法

4.掌握決策分析法、 效益分析法

（ 九） 農(nóng)業(yè)政策的制定

考試內(nèi)容與要求

農(nóng)業(yè)政策問題、 農(nóng)業(yè)政策目標、 農(nóng)業(yè)政策手段、 農(nóng)業(yè)政策工具、 農(nóng)業(yè)政策方案

考試要求

1.理解農(nóng)業(yè)政策制定的主體、 客體、 農(nóng)業(yè)政策環(huán)境的內(nèi)涵

2.理解農(nóng)業(yè)政策問題的內(nèi)涵、 基本特征與方法

3.掌握農(nóng)業(yè)政策目標的基本含義及特征， 確定農(nóng)業(yè)政策目標的基本思路與要求，不同經(jīng)濟制度下的農(nóng)業(yè)政策目標

4.掌握主要的農(nóng)業(yè)政策手段

5.理解農(nóng)業(yè)政策方案設(shè)計的主要方法

6.掌握農(nóng)業(yè)政策方案的決策、 修改與完善

（ 十） 農(nóng)業(yè)政策的執(zhí)行

考試內(nèi)容與要求

農(nóng)業(yè)政策執(zhí)行、 過程模型、 互動調(diào)試模型、 浴盆模型、 循環(huán)模型、 政策執(zhí)行偏差

考試要求

1.理解農(nóng)業(yè)政策執(zhí)行的內(nèi)涵、 作用

2.掌握過程模型、 互動調(diào)試模型、 浴盆模型、 循環(huán)模型

3.掌握農(nóng)業(yè)政策執(zhí)行的影響因素

4.理解農(nóng)業(yè)政策的執(zhí)行過程與手段5.掌握我國農(nóng)業(yè)政策執(zhí)行偏差及矯正

（十一） 農(nóng)業(yè)政策的評估及調(diào)整

考試內(nèi)容與要求

農(nóng)業(yè)政策方案評估、 政策效果、 農(nóng)業(yè)政策監(jiān)控、 農(nóng)業(yè)政策調(diào)整

考試要求

1.理解農(nóng)業(yè)政策評估的概念

2.掌握農(nóng)業(yè)政策評估的作用、 原則和標準

3.掌握農(nóng)業(yè)政策評估的內(nèi)容和方法

4.理解農(nóng)業(yè)政策評估的程序

5.掌握農(nóng)業(yè)政策的監(jiān)控、 調(diào)整、 終結(jié)

參考書目：

（1） 高洪深、 汪彬主編.區(qū)域經(jīng)濟學(xué)（第六版） .北京： 中國人民大學(xué)出版社，2022.

（2） 佟光霽主編.農(nóng)業(yè)政策學(xué).北京： 科學(xué)出版社， 2017.

（3） 中共中央、 國務(wù)院印發(fā).鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃（2018－2022 年.人民出版社，2018-10-01