2024考研攀枝花學(xué)院共4305名考生在考點(diǎn)參加考試

• 2025考研復(fù)試伴學(xué)班
• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 2026考研英語(yǔ)全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 未選擇2025考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

12月23日至24日，2024年全國(guó)碩士研究生招生考試如期舉行，我校作為考點(diǎn)共設(shè)置113個(gè)考場(chǎng)，共有4305名考生在我�？键c(diǎn)參加考試。全校上下以大德大師大愛(ài)的使命擔(dān)當(dāng)，全面貫徹認(rèn)真落實(shí)考試工作要求，提前謀劃，精心組織，各部門(mén)通力協(xié)作，圓滿完成了2024年全國(guó)碩士研究生招生考試工作。

學(xué)校高度重視此次研究生招生考試，成立了以黨委書(shū)記，黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)和市考試院院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，提前謀劃、精心組織，全力保障考試順利進(jìn)行。12月11日，省委教育工委書(shū)記、教育廳黨組書(shū)記、廳長(zhǎng)赴攀調(diào)研教育工作期間，親臨我�？键c(diǎn)考試指揮中心，檢查指導(dǎo)2024年碩士研究生招生考試備考工作，看望慰問(wèn)一線工作人員，詳細(xì)了解報(bào)名與組考、考務(wù)人員培訓(xùn)、應(yīng)急預(yù)案等情況。副市長(zhǎng)多次召開(kāi)考試工作布置協(xié)調(diào)會(huì)，并蒞臨現(xiàn)場(chǎng)檢查指導(dǎo)準(zhǔn)備工作。考試期間，、、親自坐鎮(zhèn)考試現(xiàn)場(chǎng)，指導(dǎo)做好考務(wù)工作。

省、市、校領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo)考試工作
精心組織，通力協(xié)作

考前，領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開(kāi)考試工作布置與協(xié)調(diào)會(huì)，對(duì)組考工作再部署、再組織、再安排，按照分工協(xié)調(diào)做好考試組織、安全保衛(wèi)、視頻監(jiān)考、物資保障等各項(xiàng)工作，營(yíng)造良好的考點(diǎn)內(nèi)外環(huán)境。、
構(gòu)筑“五位一體”考試安全防護(hù)網(wǎng)。采用金屬探測(cè)儀、智能安檢門(mén)、信號(hào)屏蔽儀、人工查驗(yàn)、線上線下考務(wù)培訓(xùn)等多種手段實(shí)行加強(qiáng)安檢工作。市公安消防、學(xué)校保衛(wèi)部門(mén)抽調(diào)人員力量，開(kāi)展研究生招生考試專項(xiàng)執(zhí)勤，做好考生安檢、考區(qū)秩序維護(hù)、考場(chǎng)安全管控、試題押運(yùn)保管、考區(qū)周邊環(huán)境治理及校園交通保障等工作。

設(shè)置智能設(shè)備存放區(qū)。學(xué)校劃定專門(mén)區(qū)域2個(gè)用于存放考生手機(jī)等智能設(shè)備存放，其中桁架27個(gè)，手機(jī)袋108個(gè)；精心設(shè)計(jì)存取路線，實(shí)現(xiàn)考生存取智能設(shè)備零等候。

用心用情，服務(wù)考生

考點(diǎn)堅(jiān)持一切圍繞考生、一切服務(wù)考生的理念，上下聯(lián)動(dòng)、多措并舉，對(duì)考試期間的醫(yī)療救護(hù)、物資配備、餐飲保障、特殊服務(wù)等工作進(jìn)行了周密安排，為考生提供暖心服務(wù)。

考試期間，學(xué)校免費(fèi)為考生提供早餐、提供午休場(chǎng)所、開(kāi)設(shè)定點(diǎn)就餐食堂。通過(guò)官方平臺(tái)多次發(fā)布“溫馨提示”，提醒參考注意事項(xiàng)，提供考點(diǎn)周邊酒店信息、考點(diǎn)路線信息。設(shè)立10個(gè)志愿服務(wù)點(diǎn)，100余名學(xué)生志愿者為考生提供考場(chǎng)指引、智能設(shè)備存放、行李存放、安全檢查、疑問(wèn)咨詢等服務(wù)。為行動(dòng)不便考生開(kāi)通綠色通道、采取專人幫助、低樓層考試等服務(wù)措施，確�？忌�順利考試。安排轉(zhuǎn)運(yùn)車輛，為走錯(cuò)考區(qū)臨近考試的考生提供轉(zhuǎn)運(yùn)服務(wù)。用心用情，真心真意服務(wù)全體考生，做到“平安研考”“溫馨研考”。

圖文詳情詳見(jiàn)原文：https://www.pzhu.edu.cn/info/1037/17393.htm