2024年中國(guó)石油大學(xué)（華東）學(xué)校體育學(xué)考研復(fù)試大綱及參考書目

• 2025考研復(fù)試伴學(xué)班
• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 2026考研英語全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 中國(guó)石油大學(xué)（華東）2025考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

學(xué)術(shù)型碩士研究生復(fù)試科目：學(xué)校體育學(xué)(040300體育)

考試時(shí)間：90分鐘，滿分：100分

1.學(xué)校體育的歷史沿革與思想演變

(1)現(xiàn)代學(xué)校體育的形成

(2)中國(guó)學(xué)校體育的發(fā)展

2.學(xué)校體育與學(xué)生的全面發(fā)展

(1)學(xué)校體育與學(xué)生身體發(fā)展

(2)學(xué)校體育與學(xué)生心理發(fā)展

(3)學(xué)校體育與學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)

(4)學(xué)校體育與學(xué)生動(dòng)作發(fā)展

3.我國(guó)學(xué)校體育目的與目標(biāo)

(1)學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)與作用

(2)我國(guó)學(xué)校體育目的與目標(biāo)

(3)實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的基本要求

4.學(xué)校體育的制度與組織管理

(1)我國(guó)現(xiàn)行學(xué)校體育制度與法規(guī)

(2)我國(guó)學(xué)校體育的組織與管理

5.體育課程編制與實(shí)施

(1)體育課程的特點(diǎn)

(2)體育課程的學(xué)科基礎(chǔ)

(3)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的制定

(4)體育與健康課程實(shí)施

6.體育教學(xué)的特點(diǎn)、目標(biāo)與內(nèi)容

(1)體育教學(xué)的本質(zhì)與特征

(2)體育教學(xué)(學(xué)習(xí))目標(biāo)

(3)體育教學(xué)內(nèi)容

7.體育教學(xué)方法與組織

(1)體育教學(xué)方法

(2)體育教學(xué)組織管理

8.體育教學(xué)設(shè)計(jì)

(1)體育教學(xué)設(shè)計(jì)概述

(2)體育教學(xué)設(shè)計(jì)的過程及要素

(3)體育教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)

9.體育與健康課程學(xué)習(xí)與教學(xué)評(píng)價(jià)

(1)體育與健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

(2)體育教師教學(xué)評(píng)價(jià)

10.體育與健康課程資源的開發(fā)與利用

(1)體育與健康課程資源的性質(zhì)與分類

(2)體育與健康課程內(nèi)容資源的開發(fā)與利用

(3)體育場(chǎng)地設(shè)施資源的開發(fā)與利用

(4)人力資源的利用與開發(fā)

11.體育課教學(xué)

(1)體育與健康課的類型與結(jié)構(gòu)

(2)體育實(shí)踐課的密度與運(yùn)動(dòng)負(fù)荷

(3)體育課的準(zhǔn)備與分析

12.課外體育活動(dòng)

(1)課外體育活動(dòng)的性質(zhì)與特點(diǎn)

(2)課外體育活動(dòng)的組織形式

(3)課外體育活動(dòng)的實(shí)施

13.學(xué)校課余體育訓(xùn)練

(1)學(xué)校課余體育訓(xùn)練的性質(zhì)與特點(diǎn)

(2)學(xué)校課余體育訓(xùn)練的組織形式

(3)學(xué)校課余體育訓(xùn)練的實(shí)施

14.學(xué)校課余體育競(jìng)賽

(1)課余體育競(jìng)賽的特點(diǎn)

(2)課余體育競(jìng)賽的組織形式

(3)學(xué)校課余體育競(jìng)賽的實(shí)施

15.體育教師

(1)體育教師的特征

(2)體育教師的工作與研究

16.體育教師的職業(yè)培訓(xùn)與終身學(xué)習(xí)

(1)體育教育專業(yè)的學(xué)科學(xué)習(xí)

(2)體育教育專業(yè)的見習(xí)與實(shí)習(xí)

(3)體育教師的在職培訓(xùn)

(4)體育教師的終身學(xué)習(xí)

參考書目

《學(xué)校體育學(xué)》(第三版)，潘紹偉、于可紅主編，高等教育出版社，2015年