2016考研英語(yǔ)之狀語(yǔ)從句剝離法

• 2025考研復(fù)試伴學(xué)班
• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 2026考研英語(yǔ)全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 2025考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

導(dǎo)語(yǔ)：狀語(yǔ)從句是指句子用作狀語(yǔ)時(shí)，起副詞作用的句子。它可以修飾謂語(yǔ)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、定語(yǔ)、狀語(yǔ)或整個(gè)句子。根據(jù)狀語(yǔ)的作用又可分為時(shí)間、地點(diǎn)、原因、條件、目的、結(jié)果、讓步、方式和比較等從句。在2016考研英語(yǔ)中考生首先要夯實(shí)語(yǔ)法基礎(chǔ)，這樣才能在以后的備考當(dāng)中游刃有余，今天都教授就帶各位考生來(lái)對(duì)狀語(yǔ)從句進(jìn)行層層剝離。

結(jié)構(gòu)識(shí)別為句子+連接詞+句子，狀語(yǔ)從句的連接詞多種多樣，考研中常見(jiàn)的連接詞已經(jīng)在"主從復(fù)合句的講解"部分的表1中總結(jié)出來(lái)了。對(duì)于狀語(yǔ)從句的處理中，通常采取和狀語(yǔ)一樣的方式，那就是剝離。

I have discovered ，as perhaps Kelsey will after her much-publicized resignation from the editorship of She after a build-up of stress, that abandoning the doctrine of "juggling your life ", and making the alternative move into "downshifting"brings with it far greater rewards than financial success and social status.

想要理解該句子，關(guān)鍵是識(shí)別出as引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句，然后進(jìn)行句子的剝離。句子主干為：I have discovered that...

再次提醒各位考生，在句子的閱讀過(guò)程中一定要注意剝離狀語(yǔ)，在that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句中，主語(yǔ)是abandoning the docrine of "juggling your life ", and making the alternative move into "downshifting" ,謂語(yǔ)是brings , with it 在這里做狀語(yǔ)。狀語(yǔ)從句的介詞短語(yǔ)為：動(dòng)詞+介詞+名詞1+名詞2，如果遇到這樣的結(jié)構(gòu)，考生要知道，介詞+名詞1為狀語(yǔ)，動(dòng)賓搭配為：動(dòng)詞+名詞2，這樣的結(jié)構(gòu)還可以推廣到：動(dòng)詞+介詞1+名詞1+介詞2+名詞2+名詞3，這里"動(dòng)詞+名詞3"是動(dòng)賓搭配，"介詞1+名詞1+介詞2+名詞2"做狀語(yǔ);也就是說(shuō)，動(dòng)詞+介詞+名詞...+名詞n+名詞n+1，只要有兩個(gè)名詞連續(xù)放在一起就要小心，是由于在動(dòng)詞和賓語(yǔ)間放上了一個(gè)狀語(yǔ)。

本句中還有一個(gè)難點(diǎn)就是為了簡(jiǎn)潔而進(jìn)行的省略：as引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句中的動(dòng)詞discover和主句中的discover 是相同的，為了表達(dá)的簡(jiǎn)潔省略了動(dòng)詞discover，這個(gè)句子補(bǔ)全就應(yīng)該是：as perhaps Kelsey will discover, 兩個(gè)after引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)。

【譯文】我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，放棄法中"為生活忙碌"的人生信條并轉(zhuǎn)而追求比較悠閑的生活帶給你的回報(bào)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于經(jīng)濟(jì)的成功和社會(huì)地位的提升�；蛟S凱爾西在積勞重負(fù)之后公開(kāi)辭去她在《女友》雜志社的編輯職位之后也會(huì)發(fā)現(xiàn)。