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2010年9月25日,2011全國碩士研究生入學考試預報名開始,報考人數再度引發(fā)關注,而其中專業(yè)碩士的報名情況更是成為輿論焦點。2009年開始,國家從應屆本科畢業(yè)生中增招專業(yè)碩士,實行全日制培養(yǎng)。而2010年更是進一步擴大了招生規(guī)模。到了2011年,有38類專業(yè)學位招收全日制碩士研究生,其中19類專業(yè)學位首次招生,并且通知“設有專業(yè)學位授權點的招生單位要將2010年學術型計劃數作適當調減(原則上不少于百分之五),增至專業(yè)學位研究生招生計劃。”
專業(yè)碩士,政策一再傾斜,但是從往年的報名情況來看,學生似乎并不買賬,很多學校的專業(yè)碩士都沒有招滿,大部分調劑。主要是很多學生對這個專業(yè)碩士的含金量有所懷疑。有關專家稱,專業(yè)碩士目前發(fā)展的最大制約因素是國家對專業(yè)碩士的設想、安排與學生、學校的接收和理解之間的差異,也就是說,目前社會上對專業(yè)碩士的理解和接受還不夠。而目前第一批招收的全日制專業(yè)碩士還沒有畢業(yè),無法從職場上證明其優(yōu)勢,所以持觀望態(tài)度的比較多。
那么,這個專業(yè)碩士到底值不值得報?適合什么樣的學生報考呢?
首先,大家對于專業(yè)碩士的發(fā)展不要急于求成,任何新事物的認知都需要有一個過程。既然國家做出了這樣的調整,自然有其重大意義所在。我們要做的或許不應該是質疑,而是積極的去看待,專業(yè)碩士也是有很多優(yōu)勢存在的。比如:專業(yè)碩士招生人數并不少;專業(yè)碩士的考試難度比學術碩士要低;專業(yè)碩士培養(yǎng)應用型人才,重視實踐,就業(yè)前景看好等,都是值得大家去考慮的。所以,可以這樣說,開展以應屆本科畢業(yè)生為主的全日制碩士專業(yè)學位研究生教育,不僅對于完善專業(yè)學位教育制度、增強專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)能力、滿足社會多樣化需求、加快培養(yǎng)高層次應用型專門人才,具有重要意義,同時對于廣大考生也是很有價值與意義的。
我國自1991年開展專業(yè)學位教育以來,主要以非全日制在職教育為主,僅有少數專業(yè)實施全日制培養(yǎng)。根據《教育部關于做好全日制碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)工作的若干意見》(教研[2009]1號)精神,專業(yè)學位教育既要培養(yǎng)具有一定工作經歷的在職人員,滿足他們在職提高、在崗學習的需要,也要培養(yǎng)應屆本科畢業(yè)生,滿足他們適應社會發(fā)展、提高專業(yè)水平、增強就業(yè)競爭力的需要。
時值報名,報考的目標院校專業(yè)是否合適,關系到最后考研能否成功,再次提醒廣大考生要全局展望,慎重選擇,無論是學術碩士還是專業(yè)碩士,都根據自己的學習能力,職業(yè)規(guī)劃等來進行報考,爭取最終的勝利!
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