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歷年考研都是以教育部頒布的考試大綱為出題依據(jù)的,雖然大綱要九月份才出,但2016考研的同學(xué)不一定非要等大綱,每年該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)基本都是相同的,現(xiàn)階段要以夯實(shí)基礎(chǔ)為主。
1.意識(shí)的起源和本質(zhì)(一級(jí)重點(diǎn))
意識(shí)是物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物,是人腦的機(jī)能和屬性,是物質(zhì)世界的主觀映象。意識(shí)從其起源來看是自然界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物。意識(shí)作為一種反映形式,它的形成經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段,即由一切物質(zhì)都具有的反應(yīng)特性到低等生物的刺激感應(yīng)性,再到高等動(dòng)物的感覺和心理,最終發(fā)展為人類的意識(shí)。社會(huì)實(shí)踐特別是勞動(dòng)在意識(shí)的產(chǎn)生和發(fā)展中起著決定性的作用。意識(shí)是物質(zhì)的產(chǎn)物,但又不是物質(zhì)本身,意識(shí)是特殊的物質(zhì)——人腦的機(jī)能和屬性,意識(shí)在內(nèi)容上是客觀的,在形式上是主觀的。物質(zhì)決定意識(shí),意識(shí)依賴于物質(zhì)并反作用于物質(zhì)。
2.物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)及其存在形式
(1)物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)(一級(jí)重點(diǎn))
運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的存在方式和根本屬性。運(yùn)動(dòng)是標(biāo)志一切事物和現(xiàn)象的變化及其過程的哲學(xué)范疇。物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)是不可分割的。一方面,運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的存在方式和根本屬性,物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的著的物質(zhì),脫離運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)是不存在的,設(shè)想不運(yùn)動(dòng)的物質(zhì),將導(dǎo)致形而上學(xué)。另一方面,物質(zhì)是一切運(yùn)動(dòng)變化和發(fā)展過程的實(shí)在基礎(chǔ)和承擔(dān)者,世界上沒有離開物質(zhì)的運(yùn)動(dòng),任何形式的運(yùn)動(dòng)都有它的物質(zhì)主體,設(shè)想無物質(zhì)的運(yùn)動(dòng),將導(dǎo)致唯心主義。
(2)運(yùn)動(dòng)和靜止(二級(jí)重點(diǎn))
靜止是相對(duì)的。靜止是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)在一定條件下的穩(wěn)定狀態(tài),包括空間位置和根本性質(zhì)暫時(shí)未變這樣兩種運(yùn)動(dòng)的特殊狀態(tài)。運(yùn)動(dòng)和靜止相互依賴、相互滲透、相互包含,“動(dòng)中有靜,靜中有動(dòng)”。無條件的絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和有條件的相對(duì)靜止構(gòu)成了事物的矛盾運(yùn)動(dòng)。
(3)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和時(shí)間、空間(一級(jí)重點(diǎn))
時(shí)間和空間是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的存在形式。時(shí)間是指物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的持續(xù)性、順序性,特點(diǎn)是一維性;空間是指物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的廣延性、伸張性,特點(diǎn)是三維性。物質(zhì)運(yùn)動(dòng)總是在一定的時(shí)間和空間中進(jìn)行的。
有考生可能會(huì)問,一級(jí)重點(diǎn)和二級(jí)重點(diǎn)有什么區(qū)別,在此跟大家解釋一下:一級(jí)重點(diǎn)是指命題重點(diǎn)、特別推薦的知識(shí)點(diǎn),而二級(jí)重點(diǎn)就要稍微弱一些,只是可能經(jīng)常會(huì)命制一些選擇題。
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