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子曰:“工欲善其事,必先利其器。”可見要做好一件事情,必須要做好準(zhǔn)備工作。同樣,要想在考研英語(yǔ)中取得滿意的分?jǐn)?shù),必須夯實(shí)詞匯和語(yǔ)法這些基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。然而考研英語(yǔ)詞匯記憶一直是同學(xué)們比較痛苦的事情,似乎總逃不出“記了就忘,忘了還得再記”的魔咒。本文就給同學(xué)們一些記憶單詞的技巧,幫助大家走出“單詞記憶無(wú)用功”的怪圈。
大家在學(xué)習(xí)新的東西時(shí),有一個(gè)規(guī)律就是從已知探索未知。這樣教學(xué)符合學(xué)習(xí)的規(guī)律,讓學(xué)生能夠建立新舊知識(shí)之間的聯(lián)系,幫助學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)。而英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)中,我們常常采取死記硬背的方式,沒(méi)有建立詞匯信息之間的有效鏈接,所以提取信息時(shí),大腦中的相關(guān)有效鏈接較少,不能回憶起詞匯的含義也是很正常的事情。為了解決這一問(wèn)題,我們把從已知探索未知這一學(xué)習(xí)規(guī)律遷移到英語(yǔ)詞匯記憶中來(lái),幫助大家快速記憶單詞,并且能夠在新語(yǔ)境中認(rèn)知單詞。
下面我們以afford的學(xué)習(xí)為例來(lái)講解如何利用從已知探索未知這一學(xué)習(xí)規(guī)律記憶單詞。首先我們來(lái)看一個(gè)大家都比較熟悉的單詞-force,這個(gè)單詞的含義是“力量”,F(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看afford這個(gè)詞,它和force有三個(gè)字母(f,o,r)相同,那么結(jié)合force來(lái)記憶afford就容易多了。af-前綴,較強(qiáng)語(yǔ)氣,ford-詞根,表示力量,聯(lián)系force進(jìn)行記憶。Afford就表示為有力量,有實(shí)力,語(yǔ)義即為有實(shí)力于,買得起,負(fù)擔(dān)得起。大家可以想一下如何利用force這一簡(jiǎn)單詞匯來(lái)記憶enforce(實(shí)施,執(zhí)行),reinforce(增援,加強(qiáng)),effort(努力,成就)。
通過(guò)這個(gè)例子我們來(lái)總結(jié)一下如何通過(guò)已知簡(jiǎn)單詞匯來(lái)學(xué)習(xí)未知復(fù)雜詞匯?吹揭粋(gè)單詞如afford后,我們先想一下與這個(gè)單詞形近的其他簡(jiǎn)單詞匯,如force,然后通過(guò)意思的關(guān)聯(lián)把簡(jiǎn)單詞匯和新學(xué)習(xí)的單詞建立關(guān)系,形成鏈接。如force“力量”加強(qiáng)之后就可以afford“負(fù)擔(dān)得起”了。下面利用這個(gè)方法我們?cè)賮?lái)看一個(gè)單詞approach。首先我們找到與它形近的簡(jiǎn)單詞匯road(路),有三個(gè)字母相同(r,o,a)。然后再看approach,ap前綴表示加強(qiáng),proach結(jié)合road記憶表示路,把兩部分結(jié)合起來(lái)表示有路,語(yǔ)義即為通路,途徑,方法。有了路之后,就可以接近;處理;這是approach為動(dòng)詞時(shí)的含義。
最后,再和同學(xué)們強(qiáng)調(diào)一下,我們?cè)谟洃浽~匯時(shí)千萬(wàn)不能只是一味地機(jī)械記憶,最好能將簡(jiǎn)單詞匯和新詞匯建立有效的語(yǔ)義鏈接,這樣利用已知探索未知,你會(huì)發(fā)現(xiàn)記憶詞匯也是一件很有趣味的事情,而且能夠達(dá)到事半功倍的效果。
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