網(wǎng)站介紹 關(guān)于我們 聯(lián)系方式 友情鏈接 廣告業(yè)務 幫助信息
1998-2022 ChinaKaoyan.com Network Studio. All Rights Reserved. 滬ICP備12018245號
俞國良,社會心理學,博士生導師、碩士生導師
俞國良,男,1963年出生,籍貫浙江蕭山。博士(1995年),教授(1999年),博士生導師(2000年)。1986年畢業(yè)于杭州大學心理學系,1993年師從林崇德教授,攻讀教育與發(fā)展心理學博士學位,1995年赴美國佐治亞大學訪學,同年在北京師范大學獲心理學博士學位,后留校發(fā)展心理研究所從事教學科研工作。1999年12月調(diào)教育部中央教科所工作,任教育心理研究室主任兼書記;2004年6月調(diào)中國人民大學工作,2009年赴美國加州大學訪學,現(xiàn)為中國人民大學心理研究所教授,博士生導師,所長。主要從事教育與發(fā)展心理學、社會心理學基礎(chǔ)應用研究工作。
在《Journal of Adolescence》《Psychological Reports》《Psychological Record》《Psychology in the Schools》《Social Behavior and Personality》《International Journal Behavioral Development》等SCI、SSCI索引期刊發(fā)表論文24篇,在《心理學報》、《教育研究》(中國心理學科、教育學科最高學術(shù)刊物)38篇,其中單獨或第一作者為22篇,在《求是》、《新華文摘》、《心理科學》、《中國人民大學學報》、《北京師范大學學報》等CSSCI刊物100多篇。在《光明日報》和《中國教育報》等發(fā)表論文、書評30多篇,在《中國婦女報》等其他報刊雜志發(fā)表文章100多篇。專著有《創(chuàng)造力心理學》(獲第十一屆中國圖書獎,北京市哲學社會科學優(yōu)秀成果二等獎)、《創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力》、《環(huán)境心理學》和《人際關(guān)系心理學》(獲第五屆國家圖書獎,2003年全國普通高等學校優(yōu)秀教材獎),《現(xiàn)代心理健康教育》《現(xiàn)代教師心理健康教育》,《普通心理學》《基礎(chǔ)心理學》,《社會心理學》《社會心理學前沿》《社會心理學經(jīng)典導讀》《社會性發(fā)展心理學》,《為教育服務的心理學探微》《為中職服務的心理學探微》等,譯著有《人類發(fā)展》《社會心理學導論》《死亡心理奧秘》等,主編有《心理自測文庫》、《中學生心理熱線叢書》、《當代青少年心理與教育大辭典》等,與人合著、翻譯和主編20多種著作。兼任全國教育科學規(guī)劃心理學科評審組成員、全國中小學教材審定委員會委員,中國心理學會理事社會心理學分會副會長、中國科學院和北京師范大學等院校兼職教授,以及教育部中小學心理健康教育咨詢委員會委員等20多種社會職務。承擔國家自然科學基金項目、社科基金項目、教育部人文社科重大研究項目等課題20多項,曾獲國家圖書獎等省部級獎勵5次,入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”。培養(yǎng)已畢業(yè)碩士20多名、博士19 名,出站博士后4名,另有在讀碩士2名,博士6名。中央電視臺《東方之子》(2000年7月18日白巖松專訪)、《焦點訪談》、《社會經(jīng)緯》、《科技之光》、《科學調(diào)查》等欄目采訪9次,新華社、《人民日報》、《光明日報》和《中國教育報》等20多家媒體專題采訪50多次。目前專攻方向為社會心理和社會認知研究,特別是學習困難和青少年社會性發(fā)展領(lǐng)域。
來源未注明“中國考研網(wǎng)”的資訊、文章等均為轉(zhuǎn)載,本網(wǎng)站轉(zhuǎn)載出于傳遞更多信息之目的,并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性,如涉及版權(quán)問題,請聯(lián)系本站管理員予以更改或刪除。如其他媒體、網(wǎng)站或個人從本網(wǎng)站下載使用,必須保留本網(wǎng)站注明的"稿件來源",并自負版權(quán)等法律責任。
來源注明“中國考研網(wǎng)”的文章,若需轉(zhuǎn)載請聯(lián)系管理員獲得相應許可。
聯(lián)系方式:chinakaoyankefu@163.com
掃碼關(guān)注
了解考研最新消息
網(wǎng)站介紹 關(guān)于我們 聯(lián)系方式 友情鏈接 廣告業(yè)務 幫助信息
1998-2022 ChinaKaoyan.com Network Studio. All Rights Reserved. 滬ICP備12018245號