中國(guó)人民大學(xué)理學(xué)院心理語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)師介紹：張清芳

• 2025考研復(fù)試伴學(xué)班
• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 2026考研英語(yǔ)全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 中國(guó)人民大學(xué)2025考研專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

張清芳,1974年生，博士，中國(guó)人民大學(xué)心理學(xué)系教授，中國(guó)英漢語(yǔ)比較研究會(huì)中國(guó)心理語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事，中國(guó)心理學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)分會(huì)理事。1997年和2000年畢業(yè)于北京大學(xué)心理學(xué)系分別獲得學(xué)士學(xué)位和碩士學(xué)位，2003年畢業(yè)于中國(guó)科學(xué)院心理研究所獲得博士學(xué)位。2003-2006年，在中國(guó)科學(xué)院心理研究所任助理研究員；2007年-2010年1月在同一單位任副研究員；2010年至2013年，在同單位任研究員，之后調(diào)入中國(guó)人民大學(xué)心理系任教授。2007年和2009年分別獲得碩士和博士研究生指導(dǎo)資格。2011年獲得高等學(xué)校教師資格證書(shū)。2007年3-4月獲得英國(guó)UCCL（Universities’ChinaCommitteeinLondon）資助訪(fǎng)問(wèn)英國(guó)Sussex大學(xué)心理系。2008年4月-年3月獲得英國(guó)皇家學(xué)會(huì)資助在英國(guó)Bristol大學(xué)心理系工作，與MarkusDamian教授共同主持有關(guān)“語(yǔ)言產(chǎn)生中正字法和語(yǔ)音作用”的研究項(xiàng)目。2010年至今，擔(dān)任中國(guó)科學(xué)院心理研究所與德國(guó)薩爾大學(xué)的“適應(yīng)性心智”合作項(xiàng)目（德國(guó)科學(xué)院資助項(xiàng)目）的中方負(fù)責(zé)人。2013年5月23日-27日應(yīng)德國(guó)洪堡基金會(huì)和中國(guó)科學(xué)院的邀請(qǐng)和資助參加中德科學(xué)前沿論壇，做了有關(guān)“語(yǔ)言的神經(jīng)科學(xué)”方面的報(bào)告。

張清芳教授長(zhǎng)期從事心理語(yǔ)言學(xué)和認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)方面的研究，在漢語(yǔ)語(yǔ)言產(chǎn)生及其與西方語(yǔ)言對(duì)比方面有較多研究，奠定了深厚的理論基礎(chǔ)，已發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇。主持國(guó)家自然科學(xué)基金3項(xiàng)，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金1項(xiàng)，中科院心理所杰出青年基金1項(xiàng)，英國(guó)皇家學(xué)會(huì)資助項(xiàng)目1項(xiàng)，荷蘭科學(xué)院與中科院國(guó)際合作局交流項(xiàng)目1項(xiàng)，中科院心理所青年基金1項(xiàng)。擔(dān)任Psychological Science,Cognition,Psychonomic Bulletin & Review,Acta Psychologica,Language and Cognitive Processes, Neuroscience,Brain Research,Neuroscience Letters,科學(xué)通報(bào)，中國(guó)科學(xué)，心理學(xué)報(bào)，心理科學(xué)進(jìn)展等國(guó)際國(guó)內(nèi)期刊的審稿人。2007年獲得英國(guó)皇家學(xué)會(huì)InternatinoalIncomingFellowship獎(jiǎng)勵(lì)，2009年獲得中國(guó)科學(xué)院心理研究所優(yōu)秀職工和杰出青年榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

主要開(kāi)設(shè)課程

心理學(xué)研究方法、心理學(xué)新進(jìn)展、高級(jí)心理實(shí)驗(yàn)技術(shù)、心理語(yǔ)言學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)

在研課題

國(guó)家自然科學(xué)面上基金（31170977）：漢語(yǔ)書(shū)寫(xiě)產(chǎn)生過(guò)程的認(rèn)知機(jī)制及其神經(jīng)基礎(chǔ)

中國(guó)人民大學(xué)新教師啟動(dòng)基金：語(yǔ)言產(chǎn)生中語(yǔ)義抑制和語(yǔ)義促進(jìn)效應(yīng)的認(rèn)知和神經(jīng)機(jī)制

主要科研成果

1.Zhang, Q∗., & Wang, C. Syllable frequency and word frequency effects in spoken and written word production in a non-alphabetic script. Frontiers in Psychology, 5, 120. Doi: 10.3389/fpsyg.2014.00120, 2014

2.Zhang, Q∗. (2014). Neurolinguistic study of spoken word production in Chinese. To appear In: Encycolopedia of Chinese Language and Linguisitics. ed. Wolfgang Behr, Gu Yueguo, Zev Handel, C.-T. James Huang, & Rint Sybesma. Leiden: Brill.

3.Verdonschot, R. G., Nakayama, M., Zhang, Q., Tamaoka, K., & Schiller, N. O. (2013). The proximate unit of Chinese-English bilinguals: Proficiency matters. PLoS ONE, 8(4):e61454. Doi:10.1371/journal.pone.0061454.

4.You, W., Zhang, Q*., Verdonschot, R. G. (2012) Masked syllable priming effects in word and picture naming in Chinese. PLoS ONE, 7(10): e46595. doi:10.1371/journal.pone.0046595.

5.Zhang, Q*., & Damian, M. (2012). Effects of orthography on speech production in Chinese. Journal of Psycholinguistic Research, 41(4), 267-283.

6.Zhang, Q*., & Zhu, X. (2011). The temporal and spatial features of segmental and suprasegmental encoding during implicit picture naming: An event-related potential study. Neuropsychologia. 49, 4813-4825.

7.Verdonschot, R.G., La Heij, W., Paolieri, D., Zhang, Q.F., & Schiller, N. O. (2011). Homophonic context effects when naming Japanese kanji: evidence for processing costs? Quarterly Journal of Experimental Psychology, 64, 1836-1849.

8.Qu, Q.,Damian, M., Zhang, Q., & Zhu, X.(2011). Phonology contributes to writing: Evidence from written word production in a non-alphabetic script PsychologicalScience,22,11071112.doi:10.1177/0956797611417001.

9.Zhang, Q., & Damian, M. F*.（2010）. Impact of phonology on the generation of handwritten response: evidence from picture-word interference tasks. Memory and Cognition, 38, 519-528.

10.Zhang, Q*., & Damian, M. F.（2009）. The time course of segment and tone encoding in Chinese spoken production: An Event-Related Potential study. Neuroscience, 163, 252-265.

11.Zhang, Q*., & Damian, M. F. (2009). The time course of semantic and orthographic encoding in Chinese word production: An Event-Related Potential study. Brain Research, 1273, 92-105.

12.Zhang, Q., & Weekes, B. S*. (2009). Orthographic facilitation effects on spoken word production: Evidence from Chinese. Language and Cognitive Processes, 24(7/8), 1082-1096.

13.Zhang, Q*., Chen, H.-C*, Weekes, B., & Yang, Y. (2009). Independent effects of orthographic and phonological facilitation on spoken word production in Mandarin. Language and Speech, 52, 113-126.

14.Zhang, Q*., & Yang, Y. (2007). Electrophysiological estimates of the time course of semantic and metrical encoding in Chinese speech production. Neuroscience, 147, 986-995.

15.Zhang, Q*., Damian, M. F., & Yang, Y. (2007). Electrophysiological estimates of the time course of tonal and orthographic encoding in Chinese speech production. Brain Research, 1184, 234-244.

16.Zhang, Q*., Weekes, B. S., & Yang, Y. (2007). Electrophysiological estimates of the time course of orthographic and metrical encoding in Chinese speech production. Brain and Language, 103, 124-125.

17.Weekes, B. S., Klingebiel, K., Su, I-F., Zhang, Q., Zhang, X., & Yin, W. (2007). Acquired dyslexia in Mongolian. Brain and Language, 103, 109-110.

中文文章

1.王成，尤文平，張清芳*.（2012）.書(shū)寫(xiě)產(chǎn)生過(guò)程的認(rèn)知機(jī)制.心理科學(xué)進(jìn)展，20(10),1560-1572.

2.朱雪冰，張清芳*.（2011）.圖畫(huà)口語(yǔ)命名中的語(yǔ)義效應(yīng).心理科學(xué)進(jìn)展,19(9),1281-1292.

3.張清芳*.(2008).漢語(yǔ)單音節(jié)和雙音節(jié)詞匯產(chǎn)生中的音韻編碼過(guò)程：內(nèi)隱啟動(dòng)范式研究.心理學(xué)報(bào),40(3),253-262.

4.張清芳*.(2007).句法加工的事件相關(guān)電位研究.人類(lèi)工效學(xué),13,53-56

5.王琳,張清芳,楊玉芳.(2007).EEG相干分析在語(yǔ)言理解研究中的應(yīng)用.心理科學(xué)進(jìn)展,15,865-871.

6.張清芳*,楊玉芳.(2006).漢語(yǔ)詞匯產(chǎn)生中詞匯選擇和音韻編碼之間的交互作用.心理學(xué)報(bào),38(4):480-488.

7.張清芳*.(2006).漢語(yǔ)單音節(jié)詞匯產(chǎn)生中的激活反饋.心理科學(xué),29(6),1382-1387.

8.張清芳*,楊玉芳.(2005).漢語(yǔ)單音節(jié)詞匯產(chǎn)生中音韻編碼的單元.心理科學(xué),28(2),374-378.

9.張清芳*.(2005).音節(jié)在語(yǔ)言產(chǎn)生中的作用.心理科學(xué)進(jìn)展,13(6),752-759.

10.張清芳*，楊玉芳.(2005).漢語(yǔ)詞匯產(chǎn)生中字形和語(yǔ)音激活時(shí)間進(jìn)程的電生理研究,生物物理學(xué)報(bào)。

11.張清芳,楊玉芳*.(2004).漢語(yǔ)詞匯產(chǎn)生中語(yǔ)義、字形和語(yǔ)音激活的時(shí)間進(jìn)程.心理學(xué)報(bào)，36(1),1-8.

12.張清芳,楊玉芳*.(2003).影響圖畫(huà)命名時(shí)間的因素.心理學(xué)報(bào),35(4),447-454.

13.張清芳,楊玉芳*.(2003).言語(yǔ)產(chǎn)生的認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)機(jī)制.心理學(xué)報(bào),35(2),266-273.

14.張清芳,楊玉芳*.(2003).言語(yǔ)產(chǎn)生中的詞匯通達(dá)理論.心理科學(xué)進(jìn)展,11(1),6-11.

15.張清芳*,朱瀅.(2000).工作記憶中的個(gè)體差異和線(xiàn)性推理之間的關(guān)系.華人心理學(xué)報(bào),2001,2(2),261-282.

16.張清芳,朱瀅*.(2000).工作記憶和推理.心理學(xué)動(dòng)態(tài),8(1),12-17.

17.朱瀅*,李甫娟,張清芳.(2000).一項(xiàng)歸因知覺(jué)與記憶的實(shí)驗(yàn)，In:陳烜之、梁覺(jué)編《邁進(jìn)中的華人心理學(xué)》，香港中文大學(xué)出版社,pp.77-89.