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高考結(jié)束,專(zhuān)業(yè)院校選擇、志愿填報(bào)成為首要大事,高薪職業(yè)成為眾多學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn),專(zhuān)業(yè)“錢(qián)途”成了吸睛神器,而這種現(xiàn)象在考研選專(zhuān)業(yè)中同樣迷惑考生。關(guān)于高考、考研選專(zhuān)業(yè),仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智,本文闡述了何種觀點(diǎn),讓我們一起往下看。
教育時(shí)評(píng):莫被專(zhuān)業(yè)“錢(qián)途”迷惑了雙眼
高考剛結(jié)束,關(guān)于上大學(xué)的“回報(bào)率”就再次引起關(guān)注。第三方教育數(shù)據(jù)咨詢與評(píng)估機(jī)構(gòu)麥可思研究院發(fā)布“2015年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告”,游戲策劃一職畢業(yè)半年后收入最高,平均月薪5273元。大學(xué)畢業(yè)生工作后的三年薪資與畢業(yè)半年后薪資相比上漲98%,超過(guò)城市居民同期17.4%的平均薪資漲幅。
現(xiàn)代社會(huì)基于“專(zhuān)業(yè)-行業(yè)”進(jìn)行分工,不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生將來(lái)所從事行業(yè)的發(fā)展前景和人生道路完全不同,專(zhuān)業(yè)選擇限定著未來(lái)可能的職業(yè)選擇和流動(dòng)方向。專(zhuān)業(yè)選擇影響職業(yè)回報(bào),這是高薪職業(yè)排行吸引家長(zhǎng)和學(xué)生關(guān)注的重要原因所在,那么,高薪職業(yè)排行能不能成為學(xué)生專(zhuān)業(yè)選擇可靠的標(biāo)準(zhǔn)呢?專(zhuān)業(yè)的前途能等同于“錢(qián)途”嗎?一時(shí)的專(zhuān)業(yè)“錢(qián)途”能昭示長(zhǎng)期的可能嗎?一系列的問(wèn)題都表明了公眾的困惑,但更能說(shuō)明專(zhuān)業(yè)“錢(qián)途”的重要性。常識(shí)告訴我們,“錢(qián)途”專(zhuān)業(yè)是在不斷變化的,今天的“錢(qián)途”專(zhuān)業(yè)不代表四年后依舊是有“錢(qián)途”。正如有的學(xué)生進(jìn)入熱門(mén)專(zhuān)業(yè)時(shí)擠破了頭,但就業(yè)時(shí)熱度全無(wú)或者人才早已過(guò)剩。
因此,應(yīng)用長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的眼光來(lái)審慎看待專(zhuān)業(yè)“錢(qián)途”,不能被它迷惑了雙眼。不同的專(zhuān)業(yè)選擇會(huì)引導(dǎo)著個(gè)體朝著不同方向發(fā)展,也會(huì)影響到個(gè)體的收益。這恰恰是家長(zhǎng)和學(xué)生看重專(zhuān)業(yè)“錢(qián)途”的要害所在。相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,在學(xué)生報(bào)考高考志愿時(shí),僅有13.6%的人表示了解所選專(zhuān)業(yè),71.2%的人則表示想要重新選擇一次專(zhuān)業(yè)。這表明對(duì)專(zhuān)業(yè)的模糊認(rèn)識(shí)和對(duì)專(zhuān)業(yè)的不滿意者,大有人在。考生在專(zhuān)業(yè)選擇上至少有四種非理性表現(xiàn):一是盲目從眾和攀比;二是依賴嚴(yán)重,迷信親友推薦;三是對(duì)興趣把握不準(zhǔn),停留于表面;四是片面理解熱門(mén)和冷門(mén)專(zhuān)業(yè)。在考生中普遍存在高分報(bào)“熱門(mén)”、低分報(bào)“冷門(mén)”的現(xiàn)象。專(zhuān)業(yè)的“冷”與“熱”不是絕對(duì)的,由一定的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r所決定,在選擇志愿時(shí)不應(yīng)過(guò)度關(guān)注專(zhuān)業(yè)的“熱”或“冷”,而是要著眼未來(lái),基于興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、個(gè)性、理想、目標(biāo)等,來(lái)選擇適合自己的專(zhuān)業(yè)。換句話說(shuō),不應(yīng)過(guò)于看重專(zhuān)業(yè)的“錢(qián)途”,最起碼不應(yīng)被暫時(shí)的“錢(qián)途”左右選擇。
專(zhuān)業(yè)“錢(qián)途”被渲染,也折射出我國(guó)高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置存在的弊端。高校從設(shè)置專(zhuān)業(yè)、課程到招生入學(xué),再到人才培養(yǎng),都是在政府和高校預(yù)先設(shè)計(jì)好的專(zhuān)業(yè)框架內(nèi)進(jìn)行的,學(xué)生在了解信息不充分的情況下選擇了可能影響自己一生的專(zhuān)業(yè),之后又幾乎沒(méi)有更改的余地,這導(dǎo)致了畢業(yè)生的結(jié)構(gòu)性就業(yè)問(wèn)題。盡管有學(xué)生努力爭(zhēng)取轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè),甚至通過(guò)退學(xué)重新參加高考以獲得新的專(zhuān)業(yè)選擇機(jī)會(huì),但成本太大,并非適合所有個(gè)體。再加上,許多高校急功近利,競(jìng)相開(kāi)設(shè)會(huì)計(jì)、法律、工商管理等所謂的熱門(mén)專(zhuān)業(yè),導(dǎo)致專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)失衡,供大于求,并且專(zhuān)業(yè)劃分得過(guò)細(xì),使得高校培養(yǎng)出來(lái)的大學(xué)畢業(yè)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)與社會(huì)對(duì)人才的需求相脫節(jié)。
與其如此大肆渲染專(zhuān)業(yè)“錢(qián)途”,不如多尊重考生的選擇權(quán)。專(zhuān)業(yè)選擇權(quán)是大學(xué)生作為高等教育消費(fèi)者的基本權(quán)利。正所謂鞋子合適不合適,只有腳才知道。世界高等教育大會(huì)通過(guò)的《21世紀(jì)的高等教育:展望與行動(dòng)世界宣言》提出:“為接受高等教育和終身教育提供各種機(jī)會(huì),使學(xué)生有各種選擇及入學(xué)和退學(xué)時(shí)間的靈活性,以及個(gè)人發(fā)展的社會(huì)流動(dòng)的機(jī)會(huì)。”這顯然也包括了學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的選擇機(jī)會(huì)。簡(jiǎn)單的推理是,在學(xué)生選擇權(quán)得到尊重的前提下,那些落后的、不適合人才市場(chǎng)需求的專(zhuān)業(yè)就沒(méi)有人選擇,就被淘汰,自然地可以保證學(xué)生的專(zhuān)業(yè)有“錢(qián)途”。
對(duì)考生來(lái)說(shuō),專(zhuān)業(yè)選擇很重要,不要盲目偏信“錢(qián)途”專(zhuān)業(yè),要從對(duì)自身職業(yè)生涯規(guī)劃的立場(chǎng)上選擇專(zhuān)業(yè),分析專(zhuān)業(yè)和職業(yè)生涯規(guī)劃的匹配性,避免盲目從眾的專(zhuān)業(yè)選擇行為。(朱四倍)
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