2016考研專業(yè)課：心理學(xué)之嬰兒的心理發(fā)展(5)

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以前的人總覺(jué)得，小孩子什么都不懂，等長(zhǎng)大了就好了，所以對(duì)嬰兒時(shí)期的教育幾乎空白。隨著時(shí)代的發(fā)展，這種觀念自然就被漸漸淡化，取而代之的是很多人開(kāi)始重視到嬰兒時(shí)期的教育，甚至是胎教。今天我們就來(lái)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一下2016考研心理學(xué)中這部分的知識(shí)。

心理過(guò)程的發(fā)展

在嬰兒的認(rèn)知能力中，感知覺(jué)最先發(fā)展且發(fā)展速度最快，在嬰兒認(rèn)知活動(dòng)中一直占主導(dǎo)地位。

1.感覺(jué)的發(fā)展

(1)視覺(jué)：發(fā)生于胎兒中晚期，4~5個(gè)月已具有視覺(jué)反應(yīng)能力;2~4個(gè)月已發(fā)展出顏色知覺(jué);4個(gè)月已有顏色偏好;6個(gè)月前已具有立體覺(jué)。

(2)聽(tīng)覺(jué)：可以說(shuō)是與生俱來(lái)的，5~6個(gè)月的胎兒已經(jīng)開(kāi)始建立聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)，6個(gè)月能辨別出音色、音高等，初步具備協(xié)調(diào)聽(tīng)覺(jué)與身體運(yùn)動(dòng)的能力。

(3)嗅覺(jué)：7~8個(gè)月的胎兒已具備初步的嗅覺(jué)反應(yīng)能力。

(4)味覺(jué)：在嬰兒和兒童時(shí)期最發(fā)達(dá)，以后逐漸衰退，新生兒已明顯“偏愛(ài)”甜食。

(5)觸覺(jué)：是發(fā)生最早、也是最重要的。

2.知覺(jué)的發(fā)展

(1)形狀知覺(jué)：Fantz采用視覺(jué)偏好實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，出生2天的嬰兒就有圖形知覺(jué)，并呈現(xiàn)出對(duì)人臉的偏好。

(2)大小知覺(jué)：一般來(lái)說(shuō)，4個(gè)月以前的嬰兒就具有了大小知覺(jué)的恒常性。

(3)方位知覺(jué)：嬰兒對(duì)外界事物的方位知覺(jué)則是以自我中心來(lái)進(jìn)行定位的，剛出生的新生兒就具有基本的聽(tīng)覺(jué)定向能力。

(4)深度知覺(jué)：2個(gè)月已經(jīng)具有深度知覺(jué)，但沒(méi)有對(duì)視崖的恐懼感。6個(gè)月能清楚地知覺(jué)到深度，并對(duì)高度產(chǎn)生懼怕。2~3個(gè)月對(duì)來(lái)物具有保護(hù)性閉眼反應(yīng)。

3.嬰兒感知覺(jué)的研究方法(補(bǔ)充)

視覺(jué)偏愛(ài)法;習(xí)慣化和去習(xí)慣化;視崖等。

我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一種說(shuō)法：“性格是天生的”，還有一句話是“三歲看老”，不管這一觀點(diǎn)是對(duì)還是錯(cuò)，都說(shuō)明先天生理因素和嬰兒時(shí)期受到的影響對(duì)人一生的心理發(fā)展會(huì)產(chǎn)生很重要的影響。我們希望你能用“心”去感受心理學(xué)，而不僅僅是死記硬背其中的內(nèi)容，這無(wú)論是對(duì)2016考研心理學(xué)考試結(jié)果還是我們學(xué)習(xí)心理學(xué)的用處，都是大有裨益的。考生把這部分基礎(chǔ)打好以后，會(huì)對(duì)后續(xù)的學(xué)習(xí)有很大的幫助。希望各位考生能踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，我看好你們，加油!