2011年考研英語閱讀沖刺

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考研沖刺階段請同學們務必把時間用在刀刃上，做到事半功倍。對于閱讀部分的復習，如何在這很短的時間內(nèi)達到最佳效果呢？最近也有同學經(jīng)常問明年的閱讀會不會比去年難，真題還需要做嗎？單詞還要怎么看？等等諸如此類的問題。其實試題的難易，或題目形式的變換不是對某人而言的，試題的難度并不影響我們最終能否通過考試的結(jié)果，影響我們考試結(jié)果的最終還是自己準備的如何。在最后沖刺階段，本人認為考生必須高度重視以下幾個方面：

【單詞因素】 其實閱讀抓不住大概正確意思的一個主要原因其實不是因為單詞沒有多背幾遍，而是因為背了好多遍仍然容易搞混淆，而是因為把大綱從頭到尾背一兩遍只能模糊地記住詞義，卻難以分清每個單詞的確切意思，尤其是在具體語篇中，經(jīng)常會弄糊涂。例如，在上下文中，考生很容易會看到 adopt，理解成 adapt了，看到 latitude以為是 altitude, 而這些都是大綱詞匯大家都背過的。如果這樣失分，或者影響自己的閱讀速度是件很讓人傷心的事情。類似這樣的單詞很多，像expose，propose，depose，impose等，還有exclaim，acclaim，declaim，reclaim，proclaim等等等等。所以，在沖刺階段，大家應該盡量將那些相似、易混的單詞加以歸納總結(jié)。如果怕麻煩，想偷懶，躲避問題，那么問題不會因為我們的躲避而自然消失，所以必須要承認并認真面對這個問題，這樣才能真正有助于我們解決“單詞不好背死記牢，閱讀容易看錯意思”的根本問題。這好比病人怕麻煩躲避醫(yī)生，但病癥不會因為我們躲避而自然消失，反而繼續(xù)惡化，所以請同學們高度重視考研詞匯中的那些“相似易混單詞，多歸納總結(jié)，多對比記憶，只有也只能這樣做才能牢固掌握好大綱詞匯。

【歷年真題】 真題必須繼續(xù)精讀，閱讀的歷年真題仍然是重中之重，請大家不要懷疑這句話。有的同學認為自己已經(jīng)把真題題目做了一遍，應該沒有問題，答案基本已經(jīng)記住了，在做沒有什么意思。這樣的同學可以捫心自問一下自己，你能保證你第二遍沒有問題了嗎？能保證看到類似的題目都沒有問題，都能以清晰的思路把同類型的題目做出來嗎？能保證看文章的時候“一切從解題需要出發(fā)”；分析選項的時候“一切從原文事實出發(fā)”嗎？能保證自己所有真題中基本沒有生詞，基本沒有難句，基本沒有疑難選項嗎？如果做不到，請繼續(xù)好好研究真題，尤其是“沒有疑惑選項”這一點還有很多空間可以挖掘。做真題的最高境界是做到忘記題目答案，而把所有的精力放在研究 “為什么”上，即每道題為什么選這個關鍵詞？為什么定位這個段落？為什么要看這個句子？為什么這個句子的其它成分不用認真看？下個句子為什么能對應正確選項？為什么這個句子要這么理解不可以那么理解？為什么某個詞某個句子是與解題無關的不需要認真研究的？每個選項為什么對？為什么錯的原因？ 各種題型，比如細節(jié)題，主題題(及其變體)，猜詞題，推理題，例子題，段落定位題，最高級題型等的做題方法是不是牢記在心運用起來得心應手了？有沒有例外不一定的情況？只要沒有達到這個境界，就必須重新研究真題，必須以嚴謹、務實、靈活、謹慎的態(tài)度去分析，只有分析好真題，才能以一當十，吃透真題，對癥下藥，胸有成竹進考場。

【解題速度】  雖然最后沖刺階段時間緊迫，但是大家千萬不要慌亂，速度和準確度的關系不是一朝一夕就能提高的。關鍵在于我們要承認我們現(xiàn)在存在的問題，這樣就不會亂了陣腳，只有準確度提高才能提高速度！就像騎車要有速度必須騎穩(wěn)不摔跤的前提下，才能騎快。所以盲目提高速度，限定時間完成一篇文章，而準確度又極低是沒有任何意義的。只有在正確的解題步驟和正確的解題思路的指導下去及時反復的實踐才能逐漸提高速度。當然，準確度的提高不但需要正確的解題步驟和正確的解題思路，而且還要以一定的單詞為基礎，至少是四級以下的單詞為基礎。如果為了準確以致速度度實在提不上來，也只能認可這個事實，即自己沒有復習好，寧可不要去提高速度。繼續(xù)踏實提高準確度，而在考場上就要把握整體，對于沒有把握的部分要采取“丟卒保車”的精神，把時間挪到閱讀部分來，因為閱讀的分值太高，不容忽視。

技巧是正確解題方法的補充，不要盲目病急亂投醫(yī)，舍本逐末。重點在于鞏固我們課堂上講過的知識，講過的解題步驟和正確的解題方法。技巧是在實力的前提下才可能有的東西，就好像會彈鋼琴了才會有技巧，會打球了才會有假動作等技巧。盲目追求技巧，會發(fā)現(xiàn)某些技巧只是適合某個具體的題目，換另外一道題就不能成立，甚至是錯誤的。

【心理調(diào)節(jié)】最后，還想談談所謂的考研同學的“約拿情結(jié)”(Jonah Complex)。“約拿”是圣經(jīng)里面的一個人物，他的基本特征是懷疑自己、否定自己、拒絕去做自己能做到的力所能及的事情。這種情緒導致我們不敢去做自己能做得很好的事，甚至逃避發(fā)掘自己的潛力。我們做閱讀理解的時候，其實完全有能力根據(jù)我們的四級基礎去做題，雖然不可能解出100%的題目，但是也能達到60%以上；其實我們也完全有能力用一到兩個月的時間把大綱單詞基本背下來，包括我相似易混單詞的寫法。但有的同學就是不相信自己的能力，或?qū)⑿艑⒁桑�總是覺得不可能吧？總是覺得必須看懂所有生詞難詞才有可能做對所有的題目。這已經(jīng)嚴重阻礙了自己的閱讀能力的成長，其實重要的信息都是通過簡單的語言表達的。不過，這種同學的心理是可以理解的，因為過去我們一直英語不是很好，學習方法有問題，或是接受了眾多不同甚至矛盾的信息，再加上自身判斷力有限，所以難免心中容易產(chǎn)生“我不行”，“我辦不到”等消極的念頭，這些念頭會一直伴隨著我們，尤其是當我們決心奮力拼搏的時候，尤其是決戰(zhàn)離我們越來越近的時候。

奮斗的人總是有壓力的，“約拿情結(jié)”其實也是我們平衡自己內(nèi)心心理壓力的一種表現(xiàn)。我們每個考研學子都有成功的機會，但是在面臨機會的時候，只有少數(shù)人敢于打破平衡，認識并克服了自己的“約拿情結(jié)”，勇于發(fā)現(xiàn)自己的潛力，勇于承認自己的能力，在正確的方法引導下勇于探索潛能，勇于彎腰去拾起成功的機會。把自己所有的潛能發(fā)掘出來，不一定能取得更好的成績，但不去發(fā)掘，一定不能取得好成績。遺憾的是總是少數(shù)人嘗試這樣去做，而大多數(shù)人卻自以為是的認為要實事求是，不行就是不行，不要唯心論，哀莫大于此啊，記得05年Text 2就說過，This is a dangerous game: by the time 100 percent of the evidence is in, it may be too late。

考研的過程十分辛苦，希望考生們能夠勞逸結(jié)合，不要過度勞累，注意營養(yǎng)補充，注意每天抽5-10分鐘適當鍛煉一下自己的身體，畢竟身體是考研的本錢，考過研的同學應該知道沖刺階段其實是拼身體力。既然我們選擇了遠方，就要一如既往、不顧一切地堅持下去，直到成功！再長的路總會有盡頭，再沮喪的心總會有希望。請各位奮斗在自己人生道路上的同仁志士，越到復習的最后階段越不要輕言放棄！人生的路會越走越寬。雖然有時會遇到波折，但經(jīng)過不懈努力，經(jīng)受過歷練考驗的人生才值得回味！Miracles always happen to people who have strong faith!