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2015年07月27日,《人民日報》刊發(fā)《走出扶老人困境》的文章。從法律角度闡述了這一社會難題該如何破解。文中精髓是必須嚴(yán)格執(zhí)法,提高碰瓷訛人的違法成本,萬不可和稀泥。這樣的時政熱點特別容易在考研政治思修中考察,因為思修考察的就是我們現(xiàn)實生活中的點滴。
(一)文章內(nèi)容
老人摔倒訛人的老戲文,又上演了。據(jù)媒體報道,四川彭州一名騎車摔倒的老人拽住上前關(guān)心的學(xué)生不放。結(jié)果監(jiān)控證明了學(xué)生的清白,老人被警方批評教育。助人是善,誣人是惡,哪個該做哪個不該做,這對小朋友都毋庸多說。然而在現(xiàn)實中,善意屢屢被反咬一口,做好事的成本大大提升了,寒了人心,壞了風(fēng)氣。到底有啥辦法,能杜絕這種自己摔了還訛人的丑行?光憑教育,顯然力有不逮。辦法辦法,要“辦”這些碰瓷者,還得在“法”上發(fā)力。
總之,防治訛人現(xiàn)象要靠司法力量綜合施治,通過典型判例形成正確的導(dǎo)向,通過媒體向社會宣示:碰瓷訛人這種行為,惡劣到一定程度,該頂格處理就絕不罰酒三杯,該判敲詐勒索罪的就要依法處理,不打折扣。而對于事實糾纏不清、難辨責(zé)任的案件,則應(yīng)該研判其審理對社會風(fēng)氣的引導(dǎo)作用,考慮到社會福祉的最大化,審慎處理,盡可能地避免傷害社會善意、助長訛詐之風(fēng)的效果出現(xiàn)。
(二)2016考研政治考點鏈接
老人摔倒扶不扶,這樣的社會難題非常困擾當(dāng)今的中國人。中華民族的傳統(tǒng)美德樂于助人、尊老愛幼都被金錢腐蝕,被利益化解。命題老師如果以某一碰瓷訛人的例子來考察同學(xué)們思修的考點,同學(xué)們一定要記住下列法律基礎(chǔ)考點。
首先要靠立法,為懲惡揚善提供明確的法律支撐。日前提交審議的《北京市院前醫(yī)療急救服務(wù)條例(草案)》就提出,患者及其家屬如捏造事實向提供幫助者惡意索賠,將承擔(dān)法律責(zé)任。像這樣約法三章,把權(quán)責(zé)清單列明白,就能夠免除做好事的后顧之憂,讓訛人者沒有胡攪蠻纏的空間。
其次要靠嚴(yán)格執(zhí)法,真正提高碰瓷訛人的違法成本。對于事實確鑿的訛人事件,嚴(yán)辦沒商量。大事化小圖省勁、看在年長就開恩,這種執(zhí)法思維,小了說有和稀泥之嫌,大了說有違法治的精神。如果“訛成了能大撈一筆,訛不成充其量是批評教育”成為一種潛規(guī)則,如果惡意訛人者的陰暗行為得不到觸及靈魂的教訓(xùn),那么再好的法條也不過是紙老虎,難以發(fā)揮震懾與懲戒的效力。
同學(xué)們牢記,只有毫不含糊地依法治訛,頂格懲戒碰瓷訛人行為,才能在復(fù)雜的社會風(fēng)潮中,樹立鮮明的旗幟,形成良好的示范效應(yīng),真正變“扶不起”為“訛不得”。這也是法治中國題中應(yīng)有之意。
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