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之前對各位考生提到過要“珍愛高分,攻克完型”,建議各位考生能夠?qū)v年考研英語真題卷的完型題目做到每日一練。同時,在時間及精力的允許下,小編建議各位考生能夠?qū)v年考研英語這些完型真題當(dāng)做背誦的材料。今天就復(fù)習(xí)完型題目的規(guī)劃,小編繼續(xù)為各位考生提供一些有效的建議。
針對歷年考研英語完型題目,小編整理了近十年的完型真題,其中包括2006年到2015年十年的考研英語真題。首先從這些文章的內(nèi)容及主題看:
2006年
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文章內(nèi)容主要是關(guān)于美國無家可歸者漸長的現(xiàn)象和原因及政府提供解決的方法。
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2007年
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文章內(nèi)容主要是關(guān)于西葡兩牙的前殖民地獨立后在政治理念及實施過程中面臨的困難及觀念上的分歧。
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2008年
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文章內(nèi)容主要是關(guān)于“某些族群的智力比其他族群高”,以及物種進(jìn)化對族群智力差異的影響。
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2009年
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同2008年的完型有重合,同樣是關(guān)于智力問題展開以及物種選擇高智力的代價。
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2010年
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文章內(nèi)容是關(guān)于“霍桑效應(yīng)”的偶然證實過程及在后來的實驗中,“霍桑效應(yīng)”難以證實。
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2011年
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文章內(nèi)容主要是關(guān)于微笑與健康問題及微笑在情緒調(diào)節(jié)的作用展開的。
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2012年
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文章針對的是美國司法公正及法律與政治關(guān)系的問題展開。
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2013年
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文章內(nèi)容主要是關(guān)于“缺乏考慮全局的能力會造成決策者在決定時的偏差”展開的。
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2014年
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文章內(nèi)容是關(guān)于腦力訓(xùn)練可以提高人們的認(rèn)知能力展開的。
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2015年
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文章是關(guān)于一項加利福尼亞大學(xué)和耶魯大學(xué)發(fā)布的對1932個獨特個體做的基因組廣譜分析。
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從文章內(nèi)容及主體看來,考研英語完型題目涵蓋了政治、健康、工作、科學(xué)及司法等與人們生活和工作密切相關(guān)或者國外政治方面的一些話題。出題人在選擇這些文章的目的,即在考察目的上,考察主題和內(nèi)容比較廣泛。這就要求各位備戰(zhàn)考研的考生在平時選擇時文時,對關(guān)于這些主題的時文多多涉獵,多多閱讀與研究。
在考生平時閱讀的時文選擇上,小編建議各位考生可以參考《閱讀同源外刊時文精析》,同樣可以選擇部分時文作為背誦的材料,對文章中的詞匯,長難句及最重要的,對作者在文章結(jié)構(gòu)的構(gòu)建及文章內(nèi)容的把握,這都是對各位考生對考研英語完型文章的整體把握有很大的幫助的。最后,天氣炎熱,小編提醒各位考生,“防暑放熱,攻克完型”。
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