2016考研政治：分析題之矛盾分析法

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矛盾分析法馬原唯物辯證法的一個(gè)高頻考點(diǎn)，同時(shí)它也是2016考研政治的重要命題點(diǎn)。我們都有這個(gè)感覺(jué)，那就是我們都知道矛盾分析法是考試的重點(diǎn)，而且出材料分析題的概率較大，遺憾的是，即便我們窮盡九牛二虎之力背會(huì)這些原理，到2016考研政治考試時(shí)依然有無(wú)話(huà)可說(shuō)的不適感——原理和材料對(duì)不上號(hào)。下面老師以一道分析題為例，告訴同學(xué)如何快速解答2016考研政治矛盾分析法分析題。

結(jié)合材料回答問(wèn)題

人類(lèi)每天都在產(chǎn)生垃圾，垃圾總量一天比一天多，由此帶來(lái)的問(wèn)題非常棘手。不產(chǎn)生垃圾是不可能的。既然如此，那就退而求其次，倡導(dǎo)大家減少垃圾。然而，減到多少才是少?這里并沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。而且從總體上看，生產(chǎn)和消費(fèi)必然產(chǎn)生垃圾，減少垃圾很可能抑制生產(chǎn)和消費(fèi)。接著往后退，把垃圾收集起來(lái)填埋或者焚燒。但填埋只是把垃圾從地上轉(zhuǎn)移到地下，既與人爭(zhēng)地，也有再次污染土壤和水源的隱患。焚燒不過(guò)是把污染從地上移到空中，產(chǎn)生二惡英等有害物質(zhì)。

于是，人們進(jìn)一步追問(wèn)：還有沒(méi)有比填埋、焚燒更好的出路?這時(shí)候，一句“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”讓人茅塞頓開(kāi)，垃圾可以回收利用，乃再生資源。但變廢為“寶”前提是垃圾的分類(lèi)投放——別把垃圾放錯(cuò)了地方。何謂放錯(cuò)?到處亂扔是放錯(cuò)，收集時(shí)攪混在一起也是放錯(cuò)。不同的垃圾只有往不同的地方放，才能實(shí)現(xiàn)資源的價(jià)值。即使還免不了要填埋、焚燒那些沒(méi)有利用價(jià)值的垃圾，也得把它們分出來(lái)。

垃圾分類(lèi)舉手之勞換出綠色，好處多多不言而喻，但如何讓人們樂(lè)而為之?2009年5月起，上海開(kāi)始普遍推廣新的垃圾分類(lèi)概念，開(kāi)展以“換出更綠色的上海”為名義的“綠色帳戶(hù)”活動(dòng)。何為綠色帳戶(hù)?就是居民對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)回收，積分換取環(huán)保小禮品：再生紙筆記本、綠色小植物、環(huán)保手電筒……上海推出“綠色帳戶(hù)”的實(shí)踐說(shuō)明，辦法是可以想出來(lái)的，關(guān)鍵是愿不愿意琢磨。中國(guó)的垃圾問(wèn)題不比哪個(gè)國(guó)家小，我們只能“沒(méi)有退路就多想出路”。

——摘編自《人民日?qǐng)?bào)》

(1)從實(shí)踐是人和自然關(guān)系的基礎(chǔ)的角度說(shuō)明為什么“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”?

(2)運(yùn)用矛盾分析方法說(shuō)明“沒(méi)有退路就多想出路”。

考查考點(diǎn)——馬原矛盾分析法

解題思路：

1.我們通過(guò)閱讀材料可以很快知道材料的大致內(nèi)容，那就是關(guān)于如何處理垃圾的問(wèn)題。從問(wèn)題(1)“從實(shí)踐是人和自然關(guān)系的基礎(chǔ)的角度說(shuō)明為什么‘垃圾是放錯(cuò)地方的資源’”，可以判斷出它是考查人與自然的關(guān)系，能夠直接鎖定它是馬原第二章的考點(diǎn)。人與自然的關(guān)系是什么關(guān)系呢?我們可以用“和諧”兩個(gè)字概括。是什么原因?qū)е氯伺c自然不和諧呢?很顯然是人類(lèi)不恰當(dāng)?shù)膶?shí)踐方式造成的。比如，亂扔垃圾導(dǎo)致二次污染等都是致使人與自然不和諧的直接原因。因此，人類(lèi)應(yīng)改變錯(cuò)誤的實(shí)踐方式，合理調(diào)節(jié)人與自然的關(guān)系，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。

2.問(wèn)題(2)中“沒(méi)有退路就多想出路”，就是要求我們要用矛盾分析方法處理垃圾回收再利用的問(wèn)題。矛盾是普遍存在的，也就是說(shuō)垃圾普遍存在的，我給應(yīng)該如何處理垃圾，這就是矛盾的特殊性問(wèn)題。我們應(yīng)該一切以時(shí)間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移，具體問(wèn)題具體分析，“對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)回收，積分換取環(huán)保小禮品”，這樣的方式就是更好的“沒(méi)有退路就多想出路”。

參考答案：

(1)實(shí)踐是人的存在方式，是人與自然分化與統(tǒng)一的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。如何合理地處理垃圾是人們實(shí)踐活動(dòng)方式和水平的反映。垃圾成為廢物是由于人類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)方式不當(dāng)所造成的。我們必須轉(zhuǎn)變實(shí)踐活動(dòng)方式，合理地調(diào)節(jié)人與自然之間的物質(zhì)交換。

(2)矛盾是普遍存在的，生產(chǎn)生活中出現(xiàn)垃圾是不可避免的。我們要正視矛盾，只有正確認(rèn)識(shí)解決矛盾，才能推動(dòng)事物發(fā)展。矛盾又具有特殊性，不同事物矛盾要用不同的方法解決。堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析，這是矛盾特殊性的方法論，不同事物的矛盾不同，采用的解決方法也不同，新的綠色垃圾處理方法實(shí)施過(guò)程中，針對(duì)不同的矛盾要采用不同的處理方法，切忌一刀切。把垃圾“變廢為寶”可以有多種方法，垃圾分類(lèi)就是一種有效的“出路”。

以上是老師結(jié)合一道分析題，對(duì)2016考研政治矛盾分析法考點(diǎn)的解題思路作出的解析，希望能對(duì)參加2016年考研的同學(xué)起到幫助作用。