新聞傳播學專業(yè)考研解析之研究方向

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一、新聞學專業(yè)

主要研究方向：新聞史方向、新聞理論方向、新聞業(yè)務方向、網(wǎng)絡新聞及新媒體方向、報刊理論與實踐方向

1、新聞史方向——作為新聞學的三大組成部分(新聞理論、新聞業(yè)務、新聞史)之一，新聞史是一門探索人類社會新聞傳播事業(yè)發(fā)展規(guī)律的學問。它包含了人類歷史發(fā)展進程中的新聞傳播思想史、新聞業(yè)務發(fā)展史、新聞媒介演變史、新聞傳播制度史、新聞人物史、新聞事件史、各國新聞傳播史等，年代久遠、內(nèi)容豐富、地域廣闊、流派眾多。設立本研究方向的基本目的是：培養(yǎng)具有正確的馬克思主義新聞史觀，熟悉豐富的新聞傳播史資料，掌握新聞傳播史的基本發(fā)展規(guī)律，能夠前瞻性地把握新聞傳播事業(yè)未來趨勢潮流的高層次、復合型新聞傳播專業(yè)人才。

2、新聞理論方向——新聞理論在新聞學學科體系中處于基礎和核心的地位，其目的是認識新聞學的基本原理，探討新聞傳播活動的基本規(guī)律，掌握新聞工作的基本原則和方法，樹立馬克思主義新聞傳播觀，自覺運用新聞規(guī)律指導新聞實踐。

新聞理論研究內(nèi)容主要包括四部分:新聞本體研究，新聞事業(yè)研究，新聞工作政治規(guī)范和業(yè)務規(guī)范研究，新聞從業(yè)者及新聞教育研究。新聞理論研究以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導，主要采用質化的研究方法，注重思辨性，并適當引入實證研究，增強理論研究的科學性和對實踐的指導性。本方向的研究重點和特色在于能夠本著實事求是，與時俱進的學術精神，去探索建立一個具有科學性、系統(tǒng)性、開放性及具有中國特色的社會主義新聞理論體系。

本方向力圖通過對學生二到三年的培養(yǎng)，引導學生樹立起馬克思主義新聞觀和強烈的社會責任感，并結合新聞素質和專業(yè)理念教育，培養(yǎng)出合格的社會主義新聞工作者，更好擔負起信息提供者、輿論引導者和文明傳播者的歷史使命。

3、新聞業(yè)務方向——它也被稱為“應用新聞學”，是自新聞學誕生以來歷史最為悠久的新聞研究領域。新聞業(yè)務、新聞理論與新聞史構成了新聞學學科的基本框架。因此，新聞業(yè)務全面、深入而系統(tǒng)的研究，對促進新聞學學科的建設、提高我國各類媒介的新聞報道質量，具有重要的理論與現(xiàn)實意義。

新聞業(yè)務方向的研究內(nèi)容有：報紙、廣播、電視、雜志期刊以及網(wǎng)絡與新媒體等各種媒介的新聞報道的一般規(guī)律與各種特殊規(guī)律，具體的，它包括這些媒介的采訪、寫作、編輯、評論、策劃、制作等環(huán)節(jié)的特點與規(guī)律。同時新聞業(yè)務的研究內(nèi)容還包括對各類新聞體裁、節(jié)目形態(tài)、優(yōu)秀新聞作品、中外名記者等相關領域。其中對各類媒介新聞報道一般規(guī)律的研究，是本專業(yè)方向的研究重點。在研究方法上，本專業(yè)方向要求理論研究與實踐考察相結合、定量研究與定性分析相結合。本專業(yè)方向的特色及優(yōu)勢在于，它及時總結中外新聞報道的經(jīng)驗與規(guī)律，通過理論的分析與梳理，指導新的新聞報道實踐。

新聞業(yè)務專業(yè)方向，旨在培養(yǎng)具有較高的新聞理論與新聞業(yè)務素養(yǎng)、熟悉與掌握各類新聞媒介的報道特點與規(guī)律，能適應快速發(fā)展的新聞報道實踐需要的高級新聞業(yè)務人才。

4、網(wǎng)絡新聞及新媒體方向——網(wǎng)絡新聞及新媒體專業(yè)方向，是新聞學的重要研究方向之一。它立足于新聞學與傳播學的學科基礎，集中探討網(wǎng)絡傳播所帶來的各種新問題與新現(xiàn)象，是傳統(tǒng)新聞學與傳播學研究領域的新擴展和新延伸。因此，對網(wǎng)絡新聞及新媒體進行較全面、深入而系統(tǒng)的研究，可以促進傳統(tǒng)新聞學與傳播學的學科建設。

網(wǎng)絡新聞及新媒體專業(yè)方向的研究內(nèi)容有：網(wǎng)絡傳播及新媒體傳播活動的過程、環(huán)節(jié)、要素和效果;在宏觀上，對我國網(wǎng)絡傳播活動的發(fā)展、規(guī)劃和管理，進行深入的理性透視;在微觀上，結合我國網(wǎng)絡傳播的實踐，重點研究網(wǎng)絡傳播的手段、受眾、發(fā)展和規(guī)制等，從而促進我國網(wǎng)絡傳播環(huán)境的建設。在研究方法上，本專業(yè)方向要求在辯證唯物主義的指導下，理論研究與實踐考察相結合、定量研究與定性分析相結合。

網(wǎng)絡新聞及新媒體方向，旨在培養(yǎng)掌握現(xiàn)代科學語言、對網(wǎng)絡新聞傳播及新媒體傳播的特點與規(guī)律具有較高水準的專業(yè)認識與把握、具備創(chuàng)新思維能力、適應網(wǎng)絡與新媒體傳播實踐需要的高級人才。

5、報刊理論與實踐方向——運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想指導報刊理論與實踐研究，探討報刊傳播新聞、溝通情況、闡揚觀點、引導輿論、傳授知識、刊登廣告、提供娛樂、經(jīng)營管理的歷史、現(xiàn)狀和規(guī)律，重點是研究中共黨報黨刊對大陸所有報刊、通訊社、廣播、電視等媒體，堅持正確輿論導向，傳播主流文化所起的中流砥柱作用;研究黨報黨刊采(采訪)編(編輯)評(評論)特點、運行模式、經(jīng)營管理、人才培養(yǎng)以及與非黨報黨刊的競爭與互動，研究報刊與廣播、電視的競爭與互動。

強調思想和社會責任感的訓練不斷線，了解國情和業(yè)界前沿問題不斷線，英文學習和中文寫作不斷線。堅持知行統(tǒng)一，新聞報道與新聞科教并舉，以做黨的耳目喉舌為依歸。即：所培養(yǎng)的人才忠于黨和人民的新聞事業(yè)，有深厚的治學功底和較強的動手能力，能在報刊等媒體獨立從事采編評工作，能在科研單位獨立從事新聞研究工作，能在高等院校獨立從事新聞教育工作。

在“報刊理論與實踐”方向部分碩士生中實行“雙導師制”。聘請《人民日報》高級編輯李長虹、胡欣、溫紅彥、吳迎春、季曉磊、劉玉琴，新華社高級編輯文璐，《北京日報》主任編輯郭洪新，《中國新聞出版報》主任編輯朱俠等同志，為兼職導師，由本校教授王武錄與他們共同指導“報刊理論與實踐”方向的部分碩士生。

報學是新聞學的基礎，報刊是傳統(tǒng)媒體，又是強勢和主流媒體之一;大陸報業(yè)更是當今朝陽產(chǎn)業(yè)之一。本校招收“報刊理論與實踐”方向碩士生，且在部分同學中實行“雙導師制”培養(yǎng)模式，預期人才需求前景較好。

二、傳播學專業(yè)

主要研究方向：理論傳播學方向、應用傳播學方向、傳播學研究方法方向、電視文化傳播方向、媒介與女性方向

1、理論傳播學方向——在經(jīng)濟、社會日益信息化、全球化的當今時代，研究人類信息傳播活動及其規(guī)律的傳播學已經(jīng)成為重要的基礎性學科。本研究方向在傳播學學術體系中處于核心地位，是該學術體系的基礎理論。

本研究方向的特點是在從傳播歷史發(fā)展入手研究傳播活動的普遍規(guī)律的基礎上，側重于研究代表傳播發(fā)展方向的，以廣播電視為主體的電子傳播活動及其規(guī)律。

宏觀上，本方向研究有助于我國經(jīng)濟、社會信息化過程中把握傳播活動的過程、機理和效果等的基本規(guī)律，從新的學術角度，用新的研究方法探討、開拓傳統(tǒng)學術領域;微觀上，本研究方向結合我國傳播業(yè)，尤其是廣播電視業(yè)實踐，研究廣播電視傳播的手段、受眾、改革等重大問題，認識規(guī)律、擴大效果，實現(xiàn)正確的輿論導向，為我國改革開放建構良好的輿論與傳播環(huán)境，促進兩個文明建設。

2、應用傳播學方向——包括媒介經(jīng)營管理、受眾研究和文化傳播與貿(mào)易研究三個方向。

（1）媒介經(jīng)營管理，近二十年來，中國媒介產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度遠遠超過同時期國民生產(chǎn)總值的增長速度，中國傳媒業(yè)的大發(fā)展得益于按傳播規(guī)律辦媒體，按市場規(guī)律經(jīng)營。傳媒業(yè)的發(fā)展，不僅需要懂業(yè)務的人才，也需要懂經(jīng)營懂管理的人才。媒介經(jīng)營管理研究屬于新聞傳播學和管理學、經(jīng)濟學、廣告學、營銷學等多學科交叉的產(chǎn)物，本方向從跨學科的角度來研究大眾傳播媒介經(jīng)營管理活動的普遍規(guī)律和基本理論，宏觀上探討媒介的經(jīng)營戰(zhàn)略，微觀上研究媒介運營的策略和操作技巧。本方向既有理論層面的研究，也有實務層面的探討，注重學理性和實用性的結合，為傳媒培養(yǎng)既懂業(yè)務又懂經(jīng)營的專業(yè)人才。

（2）受眾研究，傳播學的一個重要研究領域，也是橫貫傳播學與應用傳播學諸學科方向之間的一個重要橋梁。受眾研究既是傳播活動的決策依據(jù)，也是衡量傳播效果的尺度來源，它的量化形態(tài)還是媒介與廣告市場的通用貨幣。以受眾理論為指導，采用社會科學研究方法所進行的受眾調查，如視聽率調查、閱讀率調查等及其分析本身，也成主媒介產(chǎn)業(yè)的一個重要組成部分。

受眾研究以三個并重為特征，即理論、方法與實際應用并重，文理并重，宏觀與微觀研究并重;注重培養(yǎng)三種高級專門人才，即從事受眾理論研究的人才，從事受眾調研分析的人才，以及基于受眾調研進行媒體策劃、編排、經(jīng)營以及廣告媒體計劃、購買和效果評估的復合型人才。

（3）文化傳播與貿(mào)易研究，當今國際傳播學界的一個前沿課題。在全球范圍內(nèi)，文化經(jīng)濟和文化貿(mào)易的發(fā)展正在改變著傳統(tǒng)的經(jīng)濟形態(tài)，對世界市場格局、經(jīng)濟發(fā)展趨勢、可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生了重要影響，已經(jīng)成為推動經(jīng)濟增長、培育創(chuàng)新能力、增強地區(qū)、國家和城市綜合競爭力的重要因素。與此相適應，國際傳播學界也發(fā)生了由注重意識形態(tài)的文化帝國主義研究范疇向注重文化貿(mào)易的國際商業(yè)化研究范疇的轉型。

“文化傳播與貿(mào)易”的研究范圍包括：國際傳播和文化貿(mào)易基本原理(文化經(jīng)濟學、文化貿(mào)易學、國際傳播學等)、國際文化貿(mào)易史、國際文化市場、國際文化貿(mào)易法規(guī)、國際文化營銷策略以及知識產(chǎn)權法律法規(guī)等。

3、傳播學研究方法方向——傳播學是研究人類信息交流的科學，是研究人類傳播活動的發(fā)生、發(fā)展及其規(guī)律的一門具有多學科性的邊緣學科。傳播研究方法則是研究如何充分利用現(xiàn)代科學和技術，有效地客觀地進行研究方案的設計;信息的收集、處理和分析;結果的描述、解釋以及理論模型的檢驗和修正等，從而達到綜合性地、深層次地、定性和定量相結合地探索和研究傳播活動的客觀規(guī)律和傳播效果的目的。

傳播研究方法的特點是，文理綜合，學科交叉;既研究定性方法，又重視定量方法;既強調基本的理論和框架，又注重現(xiàn)代化的技術手段和計算機軟件;既要與國際的研究方法同步，又要適應我國的研究實際。 ÷傳播研究方法的目標是，培養(yǎng)掌握現(xiàn)代科學語言，熟悉思維模式，能夠運用歸納、分析、建模等方法從事傳播研究的復合型的高級研究人才。既培養(yǎng)既懂定性分析方法，又能綜合地運用現(xiàn)代定量分析方法和各種計算機輔助手段進行傳播學有關前沿課題和實用課題研究的應用型人才。

傳播研究方法綜合多種學科，同時借助現(xiàn)代信息分析工具，采取定性分析與定量分析相結合的研究方法，在學術上有著重要的意義。傳播學研究方法的突破將大大地提高我國傳播學學科的整體研究水平，并有助于我國傳播學隊伍的整體素質的提高。

4、電視文化傳播方向——電視文化傳播方向是對電視影像符號、各種節(jié)目形態(tài)作整體性的研究。它跨多種學科，如：哲學美學、社會學、傳播學、人類學、新聞學、心理學、影視理論。研究范圍廣闊而深透，是電視新理念、新觀念、新社會文化現(xiàn)象的研究。

電視文化傳播在整個現(xiàn)代媒介文化中處主導地位，影像文化現(xiàn)正取代印刷文化的中心位置，成為主導文化。電視文化是大眾文化中對社會最具影響力的文化，在整個現(xiàn)代媒介文化研究中，它處于學術最重要的地位。而以往我們對電視文化研究不夠，常陷入各分支學科之中，難免只見樹木，不見森林。對電視文化的深入研究可以讓各個分支學科從整體上觀照電視媒體文化。

電視文化傳播方向培養(yǎng)的學生，能更深透地理解電視對社會的作用，視野更開闊，具有深厚的文化學養(yǎng)，在電視臺和理論研究上更具創(chuàng)新思維和研究能力，媒體業(yè)將更需要此專業(yè)方向培養(yǎng)的智能策型劃和多視野觀念的電視人。

5、媒介與女性方向——隨著社會經(jīng)濟文化的發(fā)展，社會性別與媒介傳播的關系逐漸成為跨學科研究的核心課題之一，尤其是從性別平等的視角進行媒介研究，以及對媒介在女性文化與現(xiàn)實發(fā)展中的詩學研究，更是學界前沿學術的發(fā)展需要。該領域的研究內(nèi)容主要包括，媒介與女性學術成果和業(yè)界產(chǎn)品的現(xiàn)狀和發(fā)展走向(特征、屬性、視角、橫向及縱向理論支點)，女性媒介工作者和女性受眾的調查研究(性別觀念對媒介影響、媒介女性文化再現(xiàn)等)，以及具有中國本土特色的該領域學科框架和理論體系的建構和完善等。

媒介與女性研究正成為國際學術界的新興領域。與歐美國家研究水平相比，我國的媒介與女性研究尚處在起步階段。推動教學科研整體實力的提高，培養(yǎng)專業(yè)的研究人才，形成持續(xù)穩(wěn)定的學術力量，已成為推進我國媒介與女性研究新階段的戰(zhàn)略要務。中國傳媒大學招收“媒介與女性”碩士生、開設研究課程，將對我國的媒介與女性研究產(chǎn)生深遠的奠基作用，也將積極推動中國傳媒大學學科體系的整合、創(chuàng)新。

媒介與女性研究具有較高的學術和實踐的參考價值。通過開展研究、教學工作，可以提高媒介工作者、特別是女性媒介工作者和媒介決策者確立科學的社會性別意識，促進媒介生產(chǎn)無性別歧視和性別刻板印象的媒介產(chǎn)品，使大眾傳媒成為宣傳社會性別意識、促進社會平等和社會文明的社會輿論平臺;還可以為黨和政府、新聞媒體、媒體業(yè)界關注婦女、消除性別歧視現(xiàn)象提供理論支持，在監(jiān)督和促進等方面發(fā)揮理論指導作用，從而建立有利于婦女爭取“平等、進步、發(fā)展”的媒介環(huán)境，承擔起促進社會性別平等的社會責任。